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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．从微观角度看，影响一定质量某气体体积大小的决定因素是（　　）
    A．气体分子数B．气体分子的体积
    C．气体分子间的平均距离D．气体分子的质量

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．NaCl的摩尔质量是58.5 g/mol
    B．18gH2O中所含水分子的物质的量是0.5mol
    C．22gCO2中所含原子数约为3×6.02×1023
    D．任何条件下，22.4 L氢气中所含氢分子数都约为6.02×1023

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列关于金属钠的说法中，不正确的是（　　）
    A．钠能从水溶液中置换出铜
    B．钠长期置于空气中，最后变成碳酸钠
    C．钠和氧气反应，条件不同，产物不同
    D．钠与水反应时，钠熔成小球在水面四处游动

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．下列有关物质的应用正确的是（　　）
    A．金属钠着火可用二氧化碳扑灭
    B．将二氧化硅溶于水可制得硅酸胶体
    C．烘焙食品时加入小苏打可以使食品蓬松
    D．用氧化铝制成的坩埚可用于加热苛性钠固体

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．下列说法中，正确的是（　　）
    A．光导纤维的主要成分是硅单质
    B．绿色食品是不含任何化学物质的食品
    C．利用丁达尔效应可区分溶液与胶体
    D．用加热的方法不能鉴别NaHCO3和Na2CO3固体

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．处处留心皆知识，生活中的下列事实，不涉及到化学变化的是（　　）
    A．食物腐败变质B．酒香不怕巷子深
    C．铝表面形成致密的薄膜D．食醋洗掉水垢

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    科目： 来源： 题型：实验题

    20．如图所示，NH3经一系列反应可以得到NH4NO3．

    （1）反应Ⅰ的化学方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$ 4NO+6H2O．
    （2）在实验室可用如图1所示装置收集NH3，下列叙述正确的是①②（填序号）．
    ①NH3不能用排水法收集
    ②干燥管里盛有碱石灰
    ③图中a为浸有稀H2SO4的棉花
    （3）图2为氨溶于水的喷泉实验装置图．干燥烧瓶中充满氨气，轻轻挤压滴管，使少量水进入烧瓶，可看到烧瓶中有红色喷泉．

    通过该实验得出氨气的性质是氨气极易溶于水、氨气溶于水后的溶液显碱性．
    （4）反应 II由NO和H2O在一定条件下反应完成，在得到NH4NO3的同时还得到物质A，A的化学式是HNO3．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，硫酸工业中产生的SO2可通过下列过程转化成H2SO4和H2．
    请回答：
    （1）该过程可循环利用的物质是HI和I2（写化学式）．
    （2）反应一的化学方程式是SO2+I2+2H2O=H2SO4+2 HI．
    （3）上述过程尾气中的SO2可用下列装置吸收． 

    ①将虚线框中的装置补充完整，并写出所用试剂足量NaOH溶液．
    ②装置中反应的离子方程式是SO2+2OH-=SO32-+H2O．

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    科目： 来源： 题型：实验题

    18．甲同学将Na2O2分别与H2O和浓盐酸反应，有如下现象：
    实验序号使用药品现象
    ⅠNa2O2、H2O①试管壁发热
    ②有无色无味气体产生
    ⅡNa2O2、浓盐酸①试管壁发热
    ②有刺激性气味的气体产生
    ③反应后所得溶液呈浅黄绿色
    请完成下列问题：
    实验I中：
    （1）反应的化学方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
    （2）证明无色无味气体是氧气的方法是将带火星的木条放在试管口，复燃则证明是氧气．
    实验Ⅱ中：
    （3）根据现象②、③，推测生成的气体中可能含有Cl2，产生Cl2的化学方程式是Na2O2+4HCl（浓）=2NaCl+Cl2↑+2H2O．
    （4）若向反应后的溶液中加入少量MnO2，立即产生与实验Ⅰ相同的气体，原因是黄绿色溶液中存在H2O2，加入MnO2使H2O2分解速率加快，立即产生氧气．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．下列有关物质的性质和用途均正确且有因果关系的是（　　）
    选项性质用途
    AFe3+有氧化性可用饱和FeCl3溶液制备Fe（OH）3胶体
    BSiO2有导电性可用SiO2制光导纤维
    CNH3有还原性可用NH3制取NO
    D浓HNO3有酸性可用铁制容器盛放浓HNO3
    A．AB．BC．CD．D

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