科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:实验题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 向漂白粉溶液中通入SO2气体:Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO | |
B. | 氢氧化钠溶液中通入过量的二氧化硫:SO2+OH-=HSO3- | |
C. | 碳酸氢钙溶液中加足量的氢氧化钠溶液:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O | |
D. | 稀硫酸和氢氧化钡溶液:Ba2++SO42-═BaSO4↓ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 阴离子的半径按X、Y、Z的顺序增大 | |
B. | 元素非金属性按X、Y、Z的顺序增强 | |
C. | 气态氢化物的稳定性按X、Y、Z的顺序增强 | |
D. | 单质的氧化性按X、Y、Z的顺序增强 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | NH4Br的电子式: | |
B. | S2-的结构示意图: | |
C. | 比例模型可以表示甲烷分子,不可以表示四氯化碳分子 | |
D. | 丙烷的结构简式:CH3CH2CH3 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 利用化学知识和化学规律,人们可以更好的开发和利用资源 | |
B. | 人们在开发和利用资源的过程中,对环境造成了污染,化学对此无能为力 | |
C. | 利用化学知识和化学规律,人们可以制取更多物质,丰富物质世界 | |
D. | 人们对资源的开发和利用过程中,时刻不能忘记资源的可持续性发展 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 127I比131I活泼 | B. | 127I与131I互为同素异形体 | ||
C. | 127I与131I是同分异构体 | D. | 127I与131I互为同位素 |
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科目: 来源: 题型:计算题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 增加c(CO),平衡向正向移动,反应的平衡常数增大 | |
B. | 第二阶段,Ni(CO)4分解率较低 | |
C. | 第一阶段,在30℃和50℃两者之间选择反应温度,选50℃ | |
D. | 该反应达到平衡时,v生成[Ni(CO)4]=4v生成(CO) |
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科目: 来源: 题型:选择题
物质名称 | 沸点/℃ |
正丁烷CH3(CH2)2CH3 | -0.5 |
正戊烷CH3(CH2)3CH3 | 36.1 |
异戊烷 | 27.8 |
新戊烷 | 9.5 |
正己烷CH3(CH2)4CH3 | 69.0 |
A. | 在标准状况时,新戊烷是气体 | |
B. | 在1.013×105Pa、20℃时,C5H12都是液体 | |
C. | 烷烃随碳原子数增加,沸点降低 | |
D. | C5H12随支链增加,沸点降低 |
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