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    15．下列物质可以使蛋白质变性的是：（　　）      
    ①福尔马林  ②酒精   ③紫外线照射    ④（NH4）22SO4   ⑤CuSO4     ⑥双氧水    ⑦硝酸．
    A．除④外B．除③、⑥外C．①②⑤D．除④、⑦外

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    14．从离子反应的角度来看，浓硫酸、稀硫酸与下列物质反应，本质上不相同的是（　　）
    A．Na2SO3B．BaCl2C．CH3COONaD．Zn

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    13．有一不纯的白色固体氯化镁中含有少量氯化钠．化学兴趣小组的同学为了测定该固体氯化镁中氯化钠的质量分数．进行了以下实验：称量10g样品置于烧杯中，向其中加入90g水，搅拌，使其完全溶解为止．然后取该溶液一半，往其中滴加10%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与所滴入氢氧化钠溶液的质量关系曲线如图所示．
    试计算：（计算结果保留小数后1位）
    （1）样品中氯化镁的质量；
    （2）当滴入10%的氢氧化钠溶液至A点时，所得溶液中氯化钠的质量分数．

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    12．根据如图所示装置回答下列问题．

    （1）仪器②的名称：②长颈漏斗．
    （2）实验室可用装置A制取氧气．
    ①反应的化学方程式为2KClO3 $\frac{\underline{\;二氧化锰\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ②装满氧气的集气瓶瓶口应向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
    （3）实验室可用装置B制取多种气体．
    ①若制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;二氧化锰\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
    ②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    11．构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络，“──”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物．完善这个知识网络：

    （1）写出A、B、C的化学式：AC02；BNa2CO3；CHCl．
    （2）写出由NaOH转化成B的化学反应方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    10．分类就是按照种类、等级或性质分别归类．依据不同的分类标准，结论也不尽相同．下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似．请你利用所学知识将其区分出来并说明理由．
    化学式被区分的物质（名称）理由
    Na2CO3、CaCO3、NaClNaCl由两种元素组成，或不含碳（或氧）元素
    C、CO2、H2CO3碳单质

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    9．如图是水分子分解示意图．从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可）

    （1）原子是化学变化中的最小粒子；
    （2）化学反应前后，元素（或原子）的种类不变或在化学变化中，分子可以再分，原子不能．

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    8．漂白粉是常用的消毒剂．其主要成分是氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙[Ca（ClO）2]，它是白色粉末，具有强烈氯气味，易吸水，化学性质不稳定，遇有机物或遇热可引起燃烧．用于棉织品及纸浆的漂白、污水处理、蔬菜瓜果及自来水消毒、环境卫生等，亦用于制药、脱色等．
    （1）次氯酸钙属于无机物（选填“有机物”或“无机物”）．
    （2）根据内容归纳出漂白粉的物理性质白色粉末，具有强烈氯气味，易吸水．
    （3）工业上将氯气通入石灰乳[Ca（OH）2]制取漂白粉，写出该反应的化学方程式：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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    7．化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用文字或化学符号填写：
    （1）4个铜离子4Cu2+；    
    （2）3个铁原子3Fe
    （3）氧元素O；          
    （4）食盐水中的溶质NaCl．

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    6．一包由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液X．在滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．下列判断错误的是（　　）
    A．原白色粉末的组成有3组可能
    B．原白色粉末中一定含有CaCO3
    C．原白色粉末中一定不含有CuSO4
    D．若向无色滤液X中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有BaCl2、NaOH

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