4．化学与社会、生产、生活密切相关．下列说法不正确的是（　　）

	A．	采用加热方法消毒的目的是使蛋白质变性而杀灭细菌
	B．	石油分馏可得到石油气、汽油、煤油、柴油等
	C．	“海水淡化”可以解决“淡水供应危机”，加入明矾可以使海水淡化
	D．	已知Ksp（MnS）＞Ksp（CdS） 所以工业上用MnO2制取MnCl2时，用MnS除去溶液中含有的Cd2+离子

3．碘及其化合物可广泛用于医药和工业生产等．
（1）实验室用海带提取I₂时操作步骤依次为：灼烧、溶解、过滤、氧化、萃取（或萃取分液）及蒸馏．
（2）灼烧海带时除需要三脚架、酒精灯、玻璃棒外，还需要的实验仪器是坩埚（或瓷坩埚）、泥三角．
（3）“过滤”后溶液中含一定量硫酸盐和碳酸盐．现要检验溶液中的I^-，需选择的试剂组合及其先后顺序是ba．（选填编号）
a．AgNO₃溶液       b．Ba（NO₃）₂溶液      c．BaCl₂溶液      d．CaCl₂溶液
（4）在海带灰滤液中加入适量氯水后一定存在I₂，可能存在IO₃^-．
请补充完整检验含I₂溶液中是否含有IO₃^-的实验方案（可供选择的试剂：稀盐酸、淀粉溶液、FeCl₃溶液、Na₂SO₃溶液）：
①取适量含I₂溶液用CCl₄多次萃取、分液，直到水层用淀粉溶液检验不出有碘单质存在；
②从水层取少量溶液，加入1～2 mL淀粉溶液，加盐酸酸化，滴加Na₂SO₃溶液，若溶液变蓝，说明滤液中含有IO₃^-，若溶液不变蓝，说明滤液中不含有IO₃^-．
（5）分解水可用SO₂/I₂循环法．该法共涉及三步化学反应．SO₂+I₂+2H₂O=2HI+H₂SO₄；2H₂SO₄$\stackrel{△}{→}$ 2SO₂↑+O₂↑+2H₂O；2HI$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H₂+I₂．与传统的分解水的方法相比，本法的优点是节约电能；缺点是使用能造成污染环境的SO₂．

2．含硫化合物在生产、生活中有广泛应用，其吸收和处理也十分重要．
（1）SO₂具有还原性，写出将SO₂气体通入 FeCl₃溶液中的离子方程式，并标出电子转移的数目及方向．
2Fe³⁺+SO₂+2H₂O=2Fe²⁺+4H⁺+SO₄^2-，
（2）在Na₂SO₃溶液中滴加酚酞，溶液变红色，若在该溶液中滴入过量的BaCl₂溶液，现象是产生白色沉淀，且红色褪去，请结合离子方程式，运用平衡原理进行解释在Na₂SO₃溶液中，SO₃^2-水解SO₃^2-+H₂O?HSO₃^-+OH^-，加入BaCl₂后，Ba²⁺+SO₃^2-=BaSO₃↓（白色），由于c（SO₃^2-）减小，SO₃^2-水解平衡左移，c（OH^-）减小，酚酞褪色．
（3）等体积等物质的量浓度的 NaClO溶液与Na₂SO₃溶液混合后，溶液显中性．此时溶液中浓度相等的微粒是H⁺与OH^-、SO₄^2-与Cl^-．
（4）已知：H₂S：K_i1=1.3×10^-7  K_i2=7.1×10^-15H₂CO₃：K_i1=4.3×10^-7  K_i2=5.6×10^-11，含H₂S尾气用足量的Na₂CO₃溶液来吸收．写出离子反应方程式．H₂S+CO₃^2-=HS^-+HCO₃^-．常温时，等体积等浓度的Na₂S和Na₂CO₃溶液的离子总数：N_前＞N_后（填“＞”或“＜”）．

1．小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占$\frac{1}{4}$，其余主要是二氧化碳（二氧化碳易溶于水）和氮气．探究分两步进行．
（1）测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
你认为两种方法中合理的A．
（2）探究鳔内气体的成分．给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．

验证	方  法	现  象
含氧气	将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中	木条能继续燃烧
含二氧化碳	在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水	石灰水变浑浊

20．在做铁丝和硫的燃烧实验时，集气瓶底部都放少量的水．各有什么作用？

19．某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式：高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（2）请指出右图中所用仪器的名称：
A：酒精灯，b：试管，c：铁架台，d：水槽．
（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
①试管口没略向下倾斜②试管口内没放棉团③试管接触焰心④酒精灯内酒精过多
（4）用这种方法收集氧气时，当气泡均匀连续 时再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：第一瓶是产生气泡便收集，导致氧气不纯．
（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）
①试管口没略向下倾斜； ②加热时没预热； ③试管外壁有水珠．

18．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据图回答以下问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰
（2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式：过氧化氢→水+氧气；要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置D（填字母）；
（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因可能是装置的气密性不好．

17．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶．酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．根据以上叙述，可归纳出：
（1）酒精的物理性质是无色、透明、特殊气味、易挥发．
（2）酒精的化学性质是取代、氧化和消去反应，具有可燃性．

16．实验室用的药品有的有毒，有的有腐蚀性．为了安全在实验室使用药品时应做到“三不”：不能用手直接拿，不要凑到瓶口直接闻，更不能品尝味道．

15．把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液．
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是稀有气体；
（2）白色固体物质是五氧化二磷；
（3）能供呼吸，支持燃烧的物质是氧气；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是二氧化碳；
（5）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫．