科目: 来源: 题型:选择题
A. | 去掉电源,将M、N用导线直接相连,则Fe棒上产生气泡 | |
B. | M接电源负极,N接电源正极,Fe棒不会被腐蚀,属于牺牲阳极的阴极保护法 | |
C. | M接电源正极,N接电源负极,将石墨棒换成Cu棒,电解质溶液换成CuSO4溶液,则可实现在铁棒上镀铜 | |
D. | 去掉电源,将M、N用导线直接相连,烧杯中的溶液换成经酸化的3% NaCl溶液,向Fe电极区滴入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,反应一段时间后,烧杯中产生蓝色沉淀 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 20 mL 0.1 mol/L CH3COONa溶液与10 mL 0.1 mol/L HCl溶液混合后溶液呈酸性,所得溶液中:c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+) | |
B. | 0.1 mol/L NaHCO3溶液与0.1 mol/L NaOH溶液等体积混合,所得溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-) | |
C. | 室温下,pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合,所得溶液中:c(H+)+c(Cl-)>c(NH4+)+c(OH-) | |
D. | 0.1 mol/L CH3COOH溶液与0.1 mol/L NaOH溶液等体积混合,所得溶液中:c(OH-)>c(H+)+c(CH3COOH) |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | pH=1的溶液中:K+、Cr2O72-、C6H5OH、CO32- | |
B. | c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Cu2+、Na+、Cl-、SO42- | |
C. | 0.1 mol/L NH4HCO3溶液中:K+、Na+、Cl-、NO3- | |
D. | 0.1 mol/L Na2SiO3溶液中:K+、Cl-、NO3-、CO2 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯 | |
B. | 用乙醇和浓硫酸制备乙烯时,可用水浴加热控制反应的温度 | |
C. | 1 mol葡萄糖能水解生成2 mol CH3CH2OH和2 mol CO2 | |
D. | 实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇,可采用先加生石灰,过滤后再蒸馏的方法 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 通过红外光谱分析可以区分乙醇与乙酸乙酯 | |
B. | 煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类 | |
C. | 淀粉可用于制备葡萄糖、酿制食醋,还可作药片的赋形剂 | |
D. | 利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学方法 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 酸碱中和滴定需将标准溶液直接注入到用水清洗后的滴定管中 | |
B. | 若需94 mL1.00mol/LNaCl溶液,需称5.85g NaCl配制成100mL溶液 | |
C. | 用一元酸和一元碱测定中和反应热时,取等体积等浓度的稀溶液为佳 | |
D. | 测定稀酸或稀碱溶液的pH时,需将待测液直接滴在湿润的pH试纸上 |
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科目: 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 主要仪器 | 试剂 |
A | 分离Br2和CCl4混合物 | 分液漏斗、烧杯 | Br2和CCl4混合物、蒸馏水 |
B | 鉴别葡萄糖和蔗糖 | 试管、烧杯、酒精灯 | 葡萄糖溶液、蔗糖溶液、银氨溶液、水 |
C | 实验室制取H2 | 试管、带导管的橡皮塞 | 锌粒、稀HNO3 |
D | 测定NaOH溶液浓度 | 滴定管、锥形瓶、烧杯 | NaOH溶液、0.1000mol•L-1盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 一束光线分别通过溶液和胶体时,后者能看到一条光亮的“通路”,前者则没有 | |
B. | 蔗糖、硫酸钡和氨气分别属于非电解质、强电解质和弱电解质 | |
C. | Mg、Al、Cu可以分别用置换法、直接加热法和电解法冶炼得到 | |
D. | 沼气、天然气和水煤气分别属于化石能源、可再生能源和二次能源 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在涂料中尽量用液态有机物代替水作溶剂,以减少环境污染 | |
B. | 向煤中加入适量石灰石,在煤燃烧时SO2最终生成CaSO4,可减少对大气的污染 | |
C. | “海水淡化”可以解决“淡水供应危机”,加入明矾可以使海水淡化 | |
D. | 食物溶于水后的溶液 pH<7,则该食物为成酸性食物 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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