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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列变化的实质相似的是(  )
A.浓H2SO4和浓HCl在空气中敞口放置时浓度均减小
B.SO2和Cl2均能使品红溶液褪色
C.浓H2SO4和稀硫酸与锌反应均生成气体
D.浓H2SO4、浓HNO3均可以用铁制容器贮存

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9.下列四个反应中水起的作用与其它不相同的是(  )
①Cl2+H2O、②NO2+H2O、③Na+H2O、④Na2O2+H2O.
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列关于S、SO2、H2SO4的叙述中,正确的是(  )
A.硫是一种易溶于水的黄色晶体
B.SO2溶于水生成H2SO4
C.用氢氧化钠溶液处理含有SO2的尾气
D.浓H2SO4不稳定,光照易分解

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科目: 来源: 题型:选择题

7.将1.92gCu和一定量的浓HNO3反应,随着Cu的不断减少,反应生成气体的颜色逐渐变浅,当铜粉完全溶解后共收集到由NO2和NO组成的混和气体1.12L(标准状况),则反应中所消耗硝酸的物质的量是(  )
A.0.08molB.0.12molC.0.09molD.0.11mol

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6.在相同条件下,下列各组中的物质按熔点由高到低排列的是(  )
A.干冰、冰、金属钠B.二氧化硅、食盐、硫
C.金刚石、碘、氧化钙D.HF、HCl、HBr

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5.下列各组中两种物质在溶液中的反应,可用同一离子方程式表示的是(  )
A.Ba(OH)2+HCl;KOH+H2SO4B.KHCO3+HNO3;K2CO3+HNO3
C.NaHCO3+H2SO4; Ba(HCO32+H2SO4D.CuCl2+NaOH;CuSO4+NH3•H2O

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列是某同学对NaHSO4的物质类型进行的分析,其中不正确的是(  )
A.根据元素组成可判断是化合物
B.因它电离会生成钠离子又符合盐的组成,故可属于钠盐
C.因它电离会生成硫酸根离子又符合盐的组成,故可属于硫酸盐
D.NaHSO4溶于水可电离出氢离子故可以称为酸

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科目: 来源: 题型:填空题

3.茉莉酮是一种人工合成的香料,其结构简式如图所示:
(1)该化合物的碳原子数目是11,化学式是C11H16O.
(2)1mol该有机物与H2充分反应消耗3mol H2
(3)该有机物不能(填“能”或“不能”)发生银镜反应,理由是无醛基结构.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.将下列物质的转化或分离方法的序号填在横线上(每一项只填写一种方法)
①溶解 ②裂解 ③分馏 ④裂化 ⑤干馏 ⑥蒸馏
(1)把煤转化为焦炉气、煤焦油和焦炭等⑤
(2)从原油中分离出汽油、煤油、柴油等③
(3)将重油转化为汽油④
(4)除去水中的Na+、SO42-、Cl-等杂质⑥.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程(图1)提取单质碘:

(1)灼烧海带时需要用到的实验仪器是BDE(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处);
A、烧杯  B、蒸发皿  C、表面皿  D、铁架台(带铁圈)  E、酒精灯  F、干燥器
(2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①过滤,③萃取;
(3)过程②中充入适量Cl2的目的是使I-转化为I2,反应的离子方程式为2I-+Cl2=2Cl-+I2
(4)操作③中所用的有机试剂可以是CCl4(只填一种),简述选择其理由不溶于水且溶解碘的能力远大于水;
(5)操作过程③可以分解为如下几步:
A、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;B、把50mL碘水和15mL有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;C、检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D、倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;E、旋开活塞,用烧杯接收溶液;F、从分液漏斗上口倒出上层液体;
G、将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;H、静置、分层.
a:上述G步操作的目的是:平衡压力便于液体流出;
b:最后碘的有机溶液是通过漏斗下口获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”)
(6)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:取提取碘后的水溶液于试管中,加入淀粉溶液,不变蓝,说明没有I2剩余;
(7)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液,还需要经过蒸馏,观察图2所示实验装置,指出其错误之处并加以改正没有用石棉网,温度计应该插到支管口略靠下位置,冷却水方向应该是下进上出;
(8)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是控制温度,使蒸馏烧瓶内液体受热均匀,最后晶态碘在蒸馏烧瓶里聚集.

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同步练习册答案