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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列说法中有明显错误的是(  )
A.对有气体参加的化学反应,增大压强,体系体积减小,可使单位体积内活化分子数增加,因而反应速率增大
B.活化分子之间发生的碰撞一定为有效碰撞
C.升高温度,一般可使活化分子的百分数增大,因而反应速率增大
D.加适宜的催化剂,可使活化分子的百分数大大增加,从而增大反应速率

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科目: 来源: 题型:选择题

8.在一定温度下的某容积可变的密闭容器中,建立下列化学平衡:A(g)+3B(g)?2C(g),能确定上述可逆反应在一定条件下已达到化学平衡状态的是(  )
A.体系的压强不再发生变化B.3v(B)═2v(C)
C.混合气体密度不再变化D.消耗1molA的同时生成2molC

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科目: 来源: 题型:选择题

7.已知反应:
①101kPa时,2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221kJ•mol-1
②稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1
下列结论正确的是(  )
A.碳的燃烧热大于110.5 kJ•mol-1
B.2C(g)+O2(g)═2CO(g)△H>-221 kJ•mol-1
C.98%的浓硫酸与稀氢氧化钠溶液反应生成1mol水的中和热为-57.3kJ•mol-1
D.稀醋酸与稀氢氧化钠溶液反应生成1mol水时放出57.3kJ的热量

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列变化:①液态水汽化②将胆矾加热变为白色粉末 ③浓硫酸稀释   ④氯酸钾分解⑤生石灰跟水反应;属于吸热反应的是(  )
A.②④B.①④C.②③D.①④⑤

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科目: 来源: 题型:解答题

5.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.实验室里从海藻中提取碘的流程如下(已知2KI+Cl2═2KCl+I2,碘与溴一样易溶于有机溶剂):

(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①过滤,③萃取.
(2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是B.
A.苯、酒精         B.四氯化碳、苯     C.汽油、乙酸        D.汽油、酒精
(3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器是分液漏斗.
(4)在灼烧过程中,将使用到的实验仪器主要有ADE
A.坩埚    B.蒸发皿      C.试管     D.酒精灯     E.坩埚钳
(5)操作过程③可以分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50mL碘水和15mL有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层液体;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H.静置、分层.
a.正确的操作顺序是(用上述各操作的编号字母填写)
C→B→D→A→H→G→E→F
b.上述E步骤的操作中应注意:使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,及时关闭活塞,不要让上层液体流出;
c.上述G步骤操作的目的是:连通大气,使分液操作顺利进行.

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4.下列叙述正确的是(  )
A.摩尔是国际单位制的7个基本物理量之一
B.物质的量可以理解为物质的质量
C.物质的量的单位是“摩尔”
D.物质的量是表示物质的数量的单位

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3.下列叙述正确的是(  )
A.3.01×1023个SO2分子的质量为32gB.CH4的摩尔质量为16g
C.1molH2O的质量为18g/molD.O的摩尔质量是32g/mol

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2.实验中的下列操作正确的是(  )
A.用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液,发现取量过多为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中
B.Ba(NO32溶于水,可将含有Ba(NO32的废液倒入水槽中,再用水冲入下水道
C.用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl 溶液全部加热蒸干
D.酒精灯不慎碰翻着火时可用湿抹布盖灭

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1.如果不小心在食用油中混入部分水,请你选用下列最简便的方法对油水混合物进行分离(  )
A.B.C.D.

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20.实验中的下列操作正确的是(  )
A.取用试剂瓶中的Na2CO3溶液,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中
B.把NaOH固体放在托盘天平左盘的滤纸上称量
C.用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干
D.用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中

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同步练习册答案