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【题目】关于物质的类别,下列说法正确的是( )
A.食盐水、糖水、冰水都属于混合物
B.烧碱、火碱、消石灰都属于碱
C.KHSO4、HCl,HNO3在水中都能电离出氢离子,都属于酸
D.溶液、胶体、浊液都属于稳定的分散系
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【题目】X、T、Y、Z为1﹣36号元素,且原子序数依次增大,四种元素的性质或结构信息如表。请根据信息回答下列问题。
元素 | T | X | Y | Z |
性质结构信息 | 人体内含量最多的元素,且其单质是最常见的助燃剂。 | 单质为双原子分子,分子中含有3对共用电子对,常温下单质性质稳定,但其原子较活泼。 | 第3周期元素的简单离子中半径最小。 | 第4周期元素,M电子层为全充满状态,最外层只有一个电子的原子。 |
(1)写出元素T的离子结构示意图______________;写出元素X的气态氢化物的电子式__________;写出Z元素原子的外围电子排布式__________;元素Y的原子核外共有_______种形状不同的电子云。
(2)Y元素原子的第一电离能______镁(填“>”“<”“=”),从结构上分析,其理由是:__________________。
(3)元素T与氟元素相比,非金属性较强的是______(用元素符号表示),下列表述中能证明这一事实的是_______(填序号字母)。
a.常温下氟气的颜色比T单质的颜色深
b.氟气与T的氢化物剧烈反应,产生T的单质
c.氟与T形成的化合物中T元素呈正价态
d.比较两元素的单质与氢气化合时得电子的数目.
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【题目】下列说法中不正确的是( )
A.电解质不一定能导电
B.氨溶于水得到的氨水能导电,所以氨水是电解质
C.将硫酸钡放入水中不能导电,所以硫酸钡是非电解质
D.在水溶液或熔融状态下能导电的物质叫做电解质
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【题目】AlCl3是一种催化剂,某校学习小组用下面装置制备少量AlCl3。已知:AlCl3遇到空气中的水蒸气时能剧烈反应生成Al(OH)3和HCl;AlCl3在180℃时升华。根据要求完成下列问题:
(1)a仪器的名称为_______;A装置中反应的化学方程式为_______。
(2)试剂b为_______;C装置的作用为_______。
(3)所用d导管较粗的原因是_______;E装置的作用为_______。
(4)F装置的作用为_______。
(5)若上图中的D、E装置改为下面装置,D装置中的现象为_______;用离子方程式表示E中的现象变化_______。
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【题目】下列涉及的有机物及有机反应类型错误的是()
A. 乙烯分子与苯分子中碳碳键不同,但二者都能发生加成反应
B. 酯、蛋白质、纤维素都能发生水解反应
C. 苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应
D. 1 mol乙醇与1mol乙酸在一定条件下,发生酯化反应可生成1mol乙酸乙酯
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【题目】第四周期元素的单质及化合物在工农业生产中应用广泛。
(1)第四周期元素中,基态原子的最外层只有1个电子的元素共有__________种。
(2)铂丝蘸取氯化钙在酒精灯上灼烧,火焰呈现砖红色,显色原因是_______(填序号)。
A.氯化钙受热挥发 B.氯化钙受热分解
C.钙离子中电子跃迁 D.氯离子中电子跃迁
(3)目前市售的发光二极管,其材质以砷化镓(GaAs)为主。镓的基态原子的电子排布式是______________________________________。
(4)稼氮砷合金材料的太阳能电池效率达40%,Ga、N、As电负性由大至小的顺序是________。As4O6的分子结构如下图所示,其中As原子的杂化方式为_______。
(5)已知:Fe(CO)5中Fe元素为0价,在一定条件下发生分解反应Fe(CO)5=Fe(s)+5CO,反应过程中,断裂的化学键只有配位键,形成的化学键是__________。
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【题目】某化学反应2AB+C(吸热反应)分别在以下三种不同条件下进行,B、C的初始浓度为O,反应物A的浓度(mol·L-1)随反应时间(min)的变化情况如下表所示,容器容积恒定。
根据上述数据,回答下列问题:
(1)在实验1、2中,实验2可能使用了_____,判断理由是___________。
(2)在实验1、3中,实验3比实验1达到平衡的时问较短,原因是__________。
(3)在实验2、3中,化学反应达到平衡时,实验3中c(A)较小的原因是__________。
(4)在实验2中,10~20min的平均反应速率v(B)=______mol·L-1·min-1。实验3达到平衡时,A的转化率为__________。
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【题目】下列各组物质中,Y是X物质中含有的少量杂质,Z是除杂试剂,其中所加试剂最合理的一组是( )
X | Y | Z | |
A | NaHCO3溶液 | Na2CO3 | BaCl2溶液 |
B | FeCl3溶液 | CuCl2 | Fe |
C | Fe2O3 | Al2O3 | NaOH溶液 |
D | Na2SO4溶液 | Na2CO3 | 盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】从宏观现象探究微观本质是重要的化学学科素养。以FeCl3溶液为实验研究对象,探究其与碱性物质之间的复杂多样性。实验如下:
(1)①中反应的离子方程式是_________________。
(2)②中逸出的无色气体是_______________。
(3)对于③中的实验现象,同学们有诸多猜测,继续进行实验:
Ⅰ.甲取③中的红棕色溶液少许,滴入少量盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀。 甲得出结论:FeCl3与Na2SO3发生了氧化还原反应,离子方程式是______________。
Ⅱ.乙认为甲的实验不严谨,重新设计并进行实验,证实了甲的结论是正确的。其实验方案是取Ⅰ中所得溶液少许进行__________离子的检验。
(4)受以上实验的启发,同学们对pH≈8的1mol/LNaF溶液与FeCl3溶液混合时的现象产生了好奇并进行实验:
实验操作及现象 | ④向2mL0.2mol/L FeCl3溶液中滴入2mL1mol/LNaF溶液。溶液变无色 |
⑤向2mL0.2mol/L FeCl3溶液中滴入2mL蒸馏水,溶液颜色变浅 |
Ⅰ.⑤的实验目的是___________。
Ⅱ.为探究④中溶液变无色的原因,进行如下实验:
资料显示:FeF3溶液为无色。
用平衡移动原理解释红褐色沉淀产生的原因:_______________。
(5)根据实验,FeCl3溶液与碱性物质之间的反应的多样性与_____________________有关。
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