正确掌握好化学用语是学好化学的基础，下列有关表述正确的是（　　）

（2010?巢湖模拟）某学校课外兴趣小组为了研究家用含少量硫元素的煤的燃烧效率（已知煤的燃烧效率=完全燃烧的碳的质量÷碳的总质量），他们用W g煤在实验室中的密闭体系中燃烧，将燃烧后的气体分成两等份，甲、乙两组再分别进行下列实验：
甲：把其中的一份气体依次通过①足量高锰酸钾溶液②品红稀溶液③足量的澄清石灰水，然后过滤、洗涤、干燥，称得固体的质量为a g；
乙：把另一份气体依次通过①足量的碱石灰②m g足量的灼热CuO，充分反应后称量②的固体质量为b g．
根据上述实验回答下列问题：
（1）甲能否得出燃烧效率：（填“能”或“否”），甲实验中步骤①的目的是，步骤②的目的是．
（2）根据甲、乙的数据，该煤的燃烧效率为，该煤中碳的含量为（用含w、m、a、b的表达式表示，不必化简）．

（2010?金华模拟）已知图中所有物质均为化合物，A、C的水溶液呈碱性，且C是一种强碱，F、G的水溶液呈酸性．B为红褐色沉淀，化合物G在常温下呈气态，其水溶液是一种常见的强酸，A、C、D、E焰色反应呈黄色．A、D的水溶液都有杀菌消毒作用． A、B、C反应时，物质的量之比为3：2：4．其它物质相互间的转化关系如图所示（各反应在常温下即可发生；多数反应的生成物没有写完整）．请写出：
（1）A的化学式，C的电子式：；
（2）A、B、C三者发生反应的离子方程式：
（3）已知D和G反应时还有使带火星的木条复燃的气体产生，则D和G反应的化学方
程式为：．

（2010?金华模拟）如图甲是旧教材中验证铜与浓硝酸反应的装置，乙是新教材对演示实验改进后的装置，丙是某校师生对乙作进一步改进并对所产生的气体的性质进行探究的装置．

（1）写出铜和浓硝酸反应的化学方程式．
（2）与甲装置相比，乙装置的优点是，丙装置除具有乙装置优点外还具有的优点是．
（3）欲使NO₂气体充满试管②，应先，再打开弹簧夹a和b，当气体充满②后，将铜丝提起与溶液脱离，然后把a、b、c都关闭，并把试管②置于沸水中，则下列各项不变的是．
A．颜色      B．平均摩尔质量       C．质量    D．压强E．密度
（4）为了验证NO₂与水的反应，欲使烧杯中的水进入试管②的操作是．
（5）试管②中的NO₂和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度最大值是mol/L．（气体体积按标准状况计算且不考虑实验过程中NO₂的损失）

（2010?金华模拟）短周期元素A、B、C、D原子序数依次增大，且只有C元素为金属元素，A、C位于同一主族，B的最外层电子数是次外层的3倍，B、C的最外层电子数之和与D的最外层电子数相等．请回答下列问题：
（1）D的最高价氧化物对应的水化合物名称为．
（2）C₂B₂的电子式为，其中含有的化学键类型为．
（3）由上述四种元素中的三种按原子个数比为1：1：1组成某种盐，是家用消毒剂的主要成分，水溶液呈性（填酸、碱或中），用离子方程式解释其原因．
（4）用石墨电极电解CD的饱和溶液，反应的离子方程式为，若阳极得到的气体在标准状况下的体积为2.24L，则外路中通过电子的物质的量为．

（2010?金华模拟）已知Ba（AlO₂）₂可溶于水．如右下图是向100mL 0.02mol?L^-1KAl（SO₄）₂溶液中逐滴加入0.05mol?L^-1Ba（OH）₂溶液时（25℃），生成沉淀的物质的量与加入Ba（OH）₂溶液的体积的关系．下列说法不正确的是（　　）

（2010?金华模拟）将6.6g可能混有下列物质的（NH₄）₂SO₄样品，在加热的条件下，与过量的NaOH反应，可收集到2.15升NH₃（密度为17克/22.4升），则样品中不可能含有的物质是（　　）

（2010?金华模拟）2009年10月1日，在天安门广场上举行了隆重的国庆阅兵仪式，展现了我国强大的综合国力，这之中坦克的展示无疑是一个巨大的亮点．一般的坦克的材料大都用了各种金属的合金，铁便是其中十分重要的一种．那么下列关于铁的各种说法中正确的是（　　）

（2010?金华模拟）在100mL含有等物质的量的HBr和H₂SO₃的溶液中通入0.01mol Cl₂，有

2

3

的Br ^-转变为Br₂（已知Br₂能氧化H₂SO₃）．则原溶液中HBr和H₂SO₃的物质的量浓度为（　　）

（2010?金华模拟）常温下，向20mL 0.1mol/L的盐酸溶液中逐滴加入0.1mol/L的氨水至过量，在此过程中，溶液中各离子浓度关系一定错误的是（　　）