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【题目】某化学课外活动小组通过实验探究NO2的性质。已知:2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O。
任务1:利用如图所示装置探究NO2能否被NH3还原(夹持固定装置已略去)。
请回答下列问题:
(1)E装置中制取NO2的化学方程式是_____________________________。
(2)若NO2能被NH3还原,预期观察到C装置中的现象是________________。
(3)此实验装置存在的一个明显缺陷是_______________________________________。
任务2:探究NO2能否与Na2O2发生氧化还原反应。
(4)实验前,该小组同学提出三种假设。
假设1:二者不反应;
假设2:NO2能被Na2O2氧化;
假设3:________________________________________________。
(5)为了验证假设2,该小组同学选用任务1中的B、D、E装置,将B中的药品更换为Na2O2,另选F装置(如图所示),重新组装,进行实验。
①装置的合理连接顺序是(某些装置可以重复使用)_________________。
②实验过程中,B装置中淡黄色粉末逐渐变成白色。经检验,该白色物质为纯净物,且无其他物质生成。推测B装置中发生反应的化学方程式为______________________。
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【题目】下列说法正确的是
A. 盐都是强电解质
B. 强酸溶液的导电性一定强于弱酸溶液的导电性
C. 电解质溶液能导电的原因是溶液中有自由移动的阴、阳离子
D. 熔融的电解质都能导电
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【题目】小明同学设计了如图所示装置来探究铜跟浓硫酸的反应及气体收集。
先关闭活塞a,加热至烧瓶中不再有气泡产生时,反应停止,此时烧瓶中铜片仍有剩余。再打开活塞a,将气球中的氧气缓缓挤入烧瓶,铜片慢慢消失。
(1)请写出上述过程A装置中所涉及的化学反应方程式
______________________________________________________________;
(2)张老师认为实验中B装置设计有误,请你帮助小明在装置中进行修改___________。
(3)B装置中所收集到的气体既具有氧化性又具有还原性,请写出一个体现其还原性的化学方程式:______________________,为了验证其漂白性,还可将其通入______试液进行观察。
(4)装置C中应盛放的试剂为______。
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【题目】光刻胶是一种应用广泛的感光树脂,它的一种合成路线如下:
已知:
Ⅰ.(R,R’为烃基或氢)
Ⅱ.(R,R’为烃基)
回答下列问题:
(1)A的化学名称是__________。C中所含的官能团是________________。
(2)C→D的反应类型是____________。E的结构简式为_________________。
(3)D+G→光刻胶的化学方程式为________________________。
(4)T是C的同分异构体,T具有下列性质或特征:①能发生水解反应和银镜反应;②属于芳香族化合物且分子结构中除苯环外无其它环。则T的结构有____种。其中核磁共振氢谱为5组峰,且峰面积比为1∶1∶2∶2∶2的结构简式为______________。
(5)根据已有知识并结合相关信息,写出以CH3CH2OH为原料制备CH3CH2CH2COOH的合成路线流程图(无机试剂任用)。(合成路线流程图示例如下:CH2=CH2CH3CH2BrCH3CH2OH)
___________________
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【题目】A、B、C、D、E五种含硅元素的物质,相互转化关系如图所示:
(1)推断A~E的化学式:A________,B________,C________,D________,E________。
(2)①D→A的化学方程式为______________________________________。
②A→C的离子方程式为________________________________________。
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