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某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学的反应制取胆矾.其设计的实验过程为:

(1)铜中含有大量的有机物,可采用灼烧的方法除去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于
C
C
上(用以下所给仪器的编号填入,下同),取用坩埚应使
e
e
,灼烧后的坩埚应放在
b
b
上,不能直接放在桌面上.
实验所用仪器:a.蒸发皿   b.石棉网   c.泥三角    d.表面皿    e.坩埚钳   f.试管夹
(2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,用以制取胆矾.灼烧后含有少量铜的可能原因是
ab
ab

a.灼烧过程中部分氧化铜被还原        b.灼烧不充分铜未被完全氧化
c.氧化铜在加热过程中分解生成铜      d.该条件下铜无法被氧气氧化
(3)通过途径II实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、
蒸发
蒸发
、冷却结晶、
过滤
过滤
、自然干燥.
(4)由粗制氧化铜通过两种斜径制取胆矾,与途径I相比,途径II有明显的两个优点是:
产生等量胆矾途径Ⅱ消耗硫酸少
产生等量胆矾途径Ⅱ消耗硫酸少
途径Ⅱ不会产生污染大气的气体
途径Ⅱ不会产生污染大气的气体

(5)在测定所得胆矾(CuSO4?xH2O)中结晶水x值的实验过程中,若测定结果x 值偏高,可能的原因是
a
a

a.加热温度过高                  b.胆矾晶体的颗粒较大
c.加热后放在空气中冷却          d.胆矾晶体部分风化.

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现有甲、乙、丙、丁四种短周期元素,甲元素M电子层上的电子数是K电子层上电子数的一半;乙元素的单质在室温下,冷的浓硫酸或空气中表面都能生成致密的氧化膜;丙元素的单质在常温下是黄绿色气体;丁元素的二价阴离子与丙元素的阴离子具有相同的电子层结构.
(1)写出甲、乙、丙、丁四种元素的符号.
Na
Na
,乙
Al
Al
,丙
Cl
Cl
,丁
S
S

(2)甲元素和乙元素最高价氧化物对应水化物碱性较强的是
NaOH
NaOH

(3)将过量的丙元素的单质通入FeBr2溶液中,发生反应的离子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
,该反应的氧化剂是
氯气
氯气
(写物质名称).
(4)由甲元素和丁元素组成的盐溶液的pH
7(填“>”、“<”或“=”)
(5)将乙元素的单质(除去氧化膜)投入浓氯化铜溶液中,在其表面很快出现一层红色物质,产生气体的速率逐渐加快,触摸容器壁得知溶液温度迅速升高,收集气体,检验其具有可燃性.放出的气体是
H2
H2
(写化学式).请从有关能量、是否有电化学作用等分析开始阶段产生气体的速率不断加快的原因:
反应为放热反应,放出的热加快反应速率,铝与置换出的铜、氯化铜溶液形成原电池反应加快反应速率.
反应为放热反应,放出的热加快反应速率,铝与置换出的铜、氯化铜溶液形成原电池反应加快反应速率.

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下列溶液中各微粒的浓度关系或说法正确的是(  )

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用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )

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下列各组离子一定能大量共存的是(  )

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下列化学实验或操作能够达到目的是(  )

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(2009?石家庄模拟)混合下列各组物质使之充分反应,将所得混合物加热蒸干,并在300℃灼烧至质量不变为止,最终残留固体为纯净物的是(  )

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(2009?石家庄模拟)相同温度下,在两个密闭容器中,分别充有等质量、等密度的甲、乙两种气体,若用M(甲)、M(乙)分别表示甲、乙的摩尔质量,则下列说法中正确的是(  )

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(2009?石家庄模拟)下列实验中,不是用对比实验来研究物质化学性质的是(  )

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(2009?石家庄模拟)通常状况下,由两种气态烃组成的混合物完全燃烧后,燃烧产物与混合烃的物质的量的变化关系如图所示,下列关于混合烃组成的判断正确的是(  )

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