将质量为w₁g的钠、铝共融物投入一定量的水中充分反应，金属没有剩余，共收集到标准状况下的气体V₁ L．向溶液中逐滴加入浓度为a mol/L的HCl溶液，过程中有白色沉淀生成后又逐渐溶解，当沉淀恰好消失时所加HCl溶液体积为V₂ L．将溶液蒸干灼烧得固体w₂g．n_（Na）、n_（Al）代表钠、铝的物质的量，下列所列关系式中不正确的是（　　）

25℃时，等体积pH都为4的NH₄Cl溶液和硫酸溶液，下列有关说法正确的是（　　）
①两溶液中：c （H⁺）＞c （OH^-），且c （H⁺）?c （OH^-）=1×10^-14
②两溶液中由水电离出的c （H⁺）均为1×10^-10 mol?L^-1
③NH₄Cl溶液中c （Cl^-）＞c （NH₄⁺）＞c （H⁺）＞c （OH^-）
④两溶液中分别投入足量的镁粉，充分反应后放出相同条件下的等体积的气体．

阿伏加德罗常数约为6.02×10²³mol^-1，下列叙述中正确的是（　　）

下列描述不正确的是（　　）

实验室有一包 KCl和 AlCl₃的固体混合物，通过以下实验可确定 KCl和 AlCl₃的质量之比，试根据实验方法和主要步骤，回答有关问题：
（1）调整托盘天平的零点时，若指针偏向右边，应将右边的螺丝向旋动．
（2）某学生用已知质量为 y g的表面皿准确称取 W g样品，他在托盘天平的右盘上放上（W+y）g的砝码，在左盘的表面皿中放入样品，此时指针稍偏右边，该学生应怎样操作；
（3）将样品置于烧杯中加适量水溶解，滴入过量的A溶液，烧坏中有沉淀物，则A溶液的名称是；
（4）过滤，某学生欲用如图装置操作，错误之处应怎样纠正？答：；
（5）甲学生用水多次洗涤过滤所得沉淀物，然后使其干燥，得到固体纯净物C，质量为W₂g，C的名称是；
（6）乙学生将过滤所得滤液跟甲学生洗涤沉淀所得液体混合，然后蒸干溶剂，再充分加热，最后得到纯净KCl固体W₁g，则原混合物中KCl与AlCl₃的质量之比的计算式为．

I．可用于分离或提纯物质的方法有：
A．蒸馏；B．盐析；C．过滤；D．重结晶；E、升华；F、渗析；G、电解；H、加热分解；I．洗气．如欲分离或提纯下列各组混合物，请选择上述方法中最合适者，并将相应字母填入题后空格内：
（1）除去淀粉溶液中的少量碘化钠；
（2）从油脂皂化反应后的混合液中分离出高级脂肪酸钠；
（3）除去粗铜中锌、银等金属；
（4）除去水中的Na⁺、SO42-、Cl^-等杂质；
（5）除去KNO₃晶体中混有的少量NaCl．
II．某学生完成硫酸铜晶体结晶水含量测定实验得到以下数据：

加热前质量	加热前质量	加热后质量
W1（容器）	W2（容器+晶体）	W3（容器+无水硫酸铜）

请写出结晶水个数（x）的计算公式（用含W₁、W₂、W₃ 表示）．
III．50mL0.50mol?L^-1盐酸和50mL 0.55mol?L^-1烧碱溶液进行中和反应，若三次平行操作测得数据中起始时盐酸与烧碱溶液平均温度相同，而终止温度与起始温度差（t₂-t₁）分别为①2.3℃②2.4℃③2.9℃，则△H=KJ/mol（填数学计算式）．[反应后混合液的比热容为4.18J/（g?℃）]．

学习化学应该明确“从生活中来，到生活中去”道理．在生产生活中，我们会遇到各种各样的化学反应．请你写出下列反应的化学方程式．（注意反应条件并配平）
（1）已知氯化铁溶液跟铜反应生成氯化铜和氯化亚铁．电子工业常用30%的FeCl₃溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜箔，制造印刷电板．
（2）玻璃中含有SiO₂，不能用带磨口玻璃塞的试剂瓶保存碱性溶液的原因．
（3）胃舒平含有氢氧化铝，可用来治疗胃酸（盐酸）过多．
（4）在高温下一氧化碳与氧化铁反应可以制得金属铁．
（5）将铁加入硫酸铜溶液中炼铜（湿法炼铜）．
（6）工业上用氯气和消石灰（氢氧化钙乳浊液）反应制取漂白粉（主要成分是氯化钙和次氯酸钙）．

有M、N两溶液，各含下列14种离子中的7种：Al³⁺、Cl^-、Na⁺、K⁺、NO₃^-、OH^-、S^2-、MnO₄^-、Fe³⁺、AlO₂^-、CO₃^2-、NH₄⁺、SO₄^2-、H⁺．已知两溶液所含离子各不相同，M溶液里的阳离子只有两种，则N溶液里的阴离子应该是（　　）

依据物质的相关数据，可以推断物质的结构和性质．下列利用物质的相关数据作出的相应推断不合理的是（　　）

向Fe（OH）₃胶体溶液中逐滴加入某种溶液，先有沉淀析出，继续加入该溶液时沉淀又溶解，则加入的溶液可能是（　　）