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【题目】A、B、C、D、E、X是中学常见的无机物,存在如图转化关系(部分生成物和反应条件略去)。
(1)若A为常见的金属单质,焰色反应呈黄色,X能使品红溶液褪色,写出C和E反应的离子方程式:___。
(2)若A为淡黄色粉末,X为一种最常见的造成温室效应的气体。则鉴别等浓度的D、E两种稀溶液,可选择的试剂为___(填代号)。
A.盐酸 B.BaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
(3)若A为非金属氧化物,B为气体,遇空气会变红棕色,X是Fe,溶液D中加入KSCN溶液变红。则A与H2O反应的化学反应方程式___。
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【题目】某学习小组设计实验探究CuSO4分解产物
Ⅰ.甲同学选择下列装置设计实验探究硫酸铜分解的气态产物SO3、SO2和O2,并验证SO2的还原性。
回答下列有关问题:
(1)上述装置按气流从左至右排序为A、D、___E、F(填代号)。
(2)装置D的作用是____;能证明有SO3生成的实验现象是____。
(3)在实验过程中C装置中红色溶液逐渐变为无色溶液,说明A中分解产物有:___;待C中有明显现象后,F开始收集气体,F装置中集气瓶收集到了少量气体,该气体是___(填化学式)。
(4)为了验证SO2的还原性,取E装置中反应后的溶液于试管中,设计如下实验:
a.滴加少量的NH4SCN溶液 b.滴加少量的K3[Fe(CN)6]溶液
c.滴加酸性KMnO4溶液 d.滴加盐酸酸化的BaCl2溶液
其中,方案合理的有____(填代号),写出E装置中可能发生反应的离子方程式:___。
Ⅱ.乙同学利用A中残留固体验证固体产物(假设硫酸铜已完全分解)查阅资料知,铜有+2、+1价,且分解产物中不含0价的铜。Cu2O在酸性条件下不稳定,发生反应:Cu2O+2H+ =Cu+Cu2++H2O。
(5)为了验证固体产物中是否有Cu2O,设计了下列4种方案,其中能达到实验目的的是____。
甲:取少量残留固体于试管,滴加足量的稀硝酸,观察溶液颜色是否变为蓝色
乙:取少量残留固体于试管,滴加足量的稀硫酸,观察溶液颜色是否变为蓝色
丙:取少量残留固体于试管,滴加足量的稀盐酸,观察是否有红色固体生成
丁:取少量残留固体于试管,通入氢气,加热,观察是否生成红色固体
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【题目】某同学向两个容积相同的烧瓶内分别充入一定量的HCl与NH3(假设烧瓶内其它气体难溶于水)。利用如图所示的装置进行实验,实验开始前各活塞均关闭。
(1)同温同压下,两个烧瓶内充入的HCl与NH3分子数目之比为___,烧瓶Ⅱ中喷泉的颜色是___。
(2)单独进行喷泉实验后,烧瓶I中c(Cl-)=___molL-1(实验条件下气体摩尔体积为Vm)
(3)实验表明,若只是关闭b、打开a、c,则易在烧瓶I中观察到白烟,这表明气体分子扩散速率随着气体相对分子质量的增大而____(填“增大”或“减小”)。
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【题目】POCl3常用作半导体掺杂剂及光导纤维原料,实验室制备POCl3并测定产品含量的实验过程如下:
I.制备PCl3
(1)实验室用高锰酸钾和浓盐酸反应制氯气。发生装置可以是图中的____(填字母代号)。
(2)检查装置C气密性并装入药品后,先关闭K1,打开K2通入干燥的CO2,一段时间后,关闭K2,加热曲颈瓶同时打开K1通入干燥氯气,反应立即进行。图中碱石灰的作用是______________。
II.实验室制备POCl3。
采用氧气氧化液态PCl3法制取POCl3,实验装置(加热及夹持仪器略)如图:
资料:①Ag++SCN﹣=AgSCN↓,Ksp(AgCl)>Ksp(AgSCN);
②PCl3和POCl3的相关信息如下表:
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 相对分子质量 | 其他 |
PCl3 | ﹣112.0 | 76.0 | 137.5 | 两者互溶,均为无色液体,遇水均剧烈反应生成含氧酸和氯化氢 |
POCl3 | 2.0 | 106.0 | 153.5 |
(3)POCl3在潮湿空气中会剧烈“发烟”,反应的化学方程式为___________________________________。
(4)反应温度要控制在60~65℃,原因是:_________________________________。
(5)通过佛尔哈德法可以测定产品中Cl元素含量,实验步骤如下:
a、准确称取15.0 g POCl3产品,置于盛有60.00 mL蒸馏水的水解瓶中摇动至完全水解,将水解液配成100.00 mL溶液。
b、取10.00 mL溶液于锥形瓶中,加入10.00 mL 3.2 molL﹣1 AgNO3标准溶液。
c、加入少许硝基苯用力摇动,使沉淀表面被有机物覆盖。
d、以NH4Fe (SO4) 2为指示剂,用0.2 molL﹣1 NH4SCN溶液滴定过量的AgNO3溶液,达到滴定终点时共用去l0.00 mL NH4SCN溶液。
①步骤d中达到滴定终点的现象是__________________________________________。
②产品中Cl元素的质量分数为______________(保留3位有效数字)。
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【题目】下列关于碳酸钠和碳酸氢钠的比较中不正确的是( )
A.二者在水中的溶解度不同,碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠
B.二者热稳定性不同,碳酸钠的热稳定性大于碳酸氢钠
C.二者都能与盐酸反应放出二氧化碳气体,等质量时生成CO2量一样多
D.二者在一定条件下可以相互转化
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【题目】我国部分地区水资源缺乏,海水淡化是永恒的话题。下列有关海水淡化的说法错误的是
A.如图制备蒸馏水方法技术成熟,但是成本太高
B.如图制备蒸馏水的过程,利用了清洁能源太阳能,且可分离出海水中的盐类
C.如图是离子交换法制备淡水,在阴阳离子交换后发生了酸碱中和反应
D.如图在阳离子交换过程中阳离子数目保持不变,溶液酸碱性也保持不变
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【题目】下列氧化还原反应中,水作为还原剂的是( )
A.3Fe+4H2OFe3O4+4H2B.3NO2+H2O = 2HNO3+ NO
C.2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑D.2F2+2H2O = 4HF+O2
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【题目】某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2(体系均为酸性条件),它们使用的药品和装置如图所示:
(1)SO2气体还原Fe3+后的所有产物有___________(填离子符号),参加反应的SO2和Fe3+的物质的量之比是______________;
(2)写出装置B中反应的离子方程式________________________;装置C的作用是________________________。
(3)若要从A中所得溶液提取晶体,必须进行的实验操作步骤:蒸发、冷却结晶、过滤、然后干燥,在这一系列操作中没有用到的仪器是____________
A、蒸发皿 B、石棉网 C、漏斗 D、玻璃棒 E、坩埚
(4)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们取A中的溶液,分为三份,并设计了如下实验:
方案①:往第一份试液中加入酸性KMnO4溶液,紫红色褪去;
方案②:往第二份试液中加入KSCN溶液(硫氰化钾,遇到Fe3+时溶液变成血红色),溶液不变红,再加入某种氧化剂,溶液变红;
方案③:往第三份试液中加入用盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀。
上述方案不合理的是_______________,原因是___________________________。
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【题目】将高碘酸H5IO6加入MnSO4溶液中可使溶液呈紫红色,已知H5IO6在反应中发生如下过程:H5IO6→HIO3。完成下列填空:
(1)将该反应的氧化剂、还原剂及配平后的系数填入正确位置,并用单线桥法标明电子转移的方向和数目。________________
(2)生成2 mol的HIO3转移的电子数为___________
(3)若向H5IO6溶液中加入足量的下列物质,能将碘元素还原成I的是_____(选填序号)
a.盐酸 b.硫化氢 c.溴化钠 d.硫酸亚铁
(4)若向H5IO6的溶液中加入过量的过氧化氢溶液,再加入淀粉溶液,溶液变蓝,同时有大量气体产生。请写出此反应的化学方程式:___________________
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【题目】设NA代表阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )
A.1 molNa在空气中完全燃烧,转移的电子数为2NA
B.常温下,2.7g铝与足量NaOH溶液反应,消耗0.1NA个水分子
C.0.1molFe与足量水蒸气反应生成H2的分子数为0.1NA
D.11.2LCl2含有的原子数为NA
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