设N_A表示阿伏加德罗常数的值．下列叙述不正确的是（　　）

用下列实验装置进行相应实验，不能达到实验目的是（　　）

下列有关物质的性质与应用均正确的是（　　）

常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（　　）

下列有关化学用语表示不正确的是（　　）

化学与资源利用、节能减排、环境保护密切相关．下列措施不利于节能减排、环境保护的是（　　）

有机物M的结构简式为：，已知A与M互为同分异构体，且A有图所示的转化关系；其中B（化学式：CH₂O₂）与F互为同系物；D的一氯代物有两种，能与NaHCO₃溶液反应．回答下列问题：

（1）①、②、③的反应类型分别是、、
（2）A的结构简式为
（3）写出与D具有相同官能团的同分异构体的结构简式
（4）写出下列反应的化学方程式：
②
③．

装修材料中常用作红色颜料的有三氧化二铁和氧化亚铜．某学生想通过实验探究一红色粉末是Fe₂O₃、Cu₂O或二者混合物．其探究过程如下：
查阅资料：Cu₂O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄，在空气中加热生成CuO．
提出假设：
假设1：红色粉末是Fe₂O₃；
假设2：红色粉末是Cu₂O；
假设3：．
设计探究实验：
取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN试剂．
（1）若假设1成立，则实验现象是．
（2）若固体粉末完全溶解无固体存在，滴加KSCN试剂时溶液不变红色，则证明原固体粉末是．
（3）另一同学欲用加热法确定粉末的组成．取72g固体粉末在空气中充分加热，待质量不再变化时，称其质量为80g，则原固体粉末是．
结论：经实验分析，确定红色粉末为Fe₂O₃和Cu₂O的混合物．
（4）实验小组欲利用该红色粉末制取纯净的胆矾（CuSO₄?5H₂O）．经查阅资料得知，在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu²⁺、Fe²⁺、Fe³⁺分别生成沉淀的pH如下：

物质	Cu（OH）2	Fe（OH）2	Fe（OH）3
开始沉淀pH	6.0	7.5	1.4
沉淀完全pH	13	14	3.7

实验室有下列试剂可供选择：A、氯水  B、H₂O₂   C、NaOH    D、CuO，实验小组设计如右实验方案：
①试剂1为，试剂2为（选填字母A、B、C、D）．
②固体x的化学式为．

I．小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见图）产生了兴趣．他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一其余主要为二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
（1）测量鳔内气体的体积．小明设计了两种方法：
A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积．
B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
你认为其中测量结果不准确的一种方法是，（选填A或B）与理由有关的化学方程式是．
（2）探究鳔内气体的成分．现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证．

实验目的	实验方法	实验现象
验证鳔内含O2
验证鳔内含CO2

II．  实验室常用H₂O₂分解法制取O2．为比较Fe³⁺和Cu²⁺对H₂O₂分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：
（1）定性分析：如图甲可通过观察，定性比较得出结论．但有同学说这个结论不合理，他认为不合理的理由是．
（2）定量分析：如图乙所示，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验 的因素均已忽略．检查该装置气密性的方法是，实验中需要测量的数据是．

已知A、B、C、D、E为五种短周期不同主族的元素，其原子序数依次递增．A、E两种原子最外层电子数之和是B原子最外层电子数的2倍；C、E两种原子最外层电子数之和是D原子最外层电子数的2倍．A、E形成的化合物甲分子中电子总数为18，D原子核外最外层电子排布式为nsⁿnpⁿ⁺²．请回答下列问题
（1）B、C、D三种元素的第一电离能较大的是（填写元素符号）
（2）A单质与C单质在一定条件下可化合为乙，室温下，向pH=a的乙的水溶液中加入等体积pH=b的甲的水溶液，且a+b=14，充分作用后，溶液的pH7（填“＞”“＜”或“=”），该溶液中各种离子浓度由大到小的顺序为．
（3）A、B两元素也可形成多种化合物，其中相对分子质量最小的分子为丙．用D的单质和丙可以构成原电池，电池用多孔的惰性电极浸入浓KOH溶液，在X极通入化合物丙，Y极通入D的单质，则X极的电极反应式为．
（4）工业生产E元素单质的化学方程式为．
（5）常温常压下，由A、B、D可组成液态物质J．现有2.3gJ与足量的D的单质充分反应，生成标准状况下2.24L BD₂气体和2.7gA₂D液体，同时放出68.35kJ的热量，该反应的热化学方程式为．