下列物质用途不正确的是 

   A．溴化银可用于制胶片和有色玻璃     B．过氧化钠可用于漂白织物、羽毛等

   C．碘化银可用于人工降雨             D．可以用于配制含碘食盐

实验室制取下列各组气体，所用气体发生装置相同的是

A．氢气和二氧化碳                      B．氢气和氧气    

C．氯气和氧气                          D．氯气和氢气

关于Na⁺和Na的性质叙述正确的是  

A．都具有金属光泽                      B．都是强还原剂 

C．焰色反应现象相同                    D．电子层结构相同

用N_A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是

A．标准状况下，22.4L水含有N_A个水分子

B．氧气和臭氧的混合物32 g中含有N_A个氧原子

C．7.8 g Na₂O₂与水反应时转移0.1N_A个电子

D．1.12 L氯气中含有N_A个氯原子

著名化学家、诺贝尔化学奖获得者Glenn Theodore Seabory1979年在美国化学会成立100周年大会上指出：“化学，是人类进步的关键！”。学习和研究化学是为了更好的认识世界。下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是

    A．研究一种新材料的性质和用途      B．研究一种新微粒的组成和结构

    C．研究一种新药品的合成            D．研究一种新物质的运动规律

（6分）将2.30g金属钠放入200mL氯化钠溶液中（物质的量浓度为1.00mol/L），钠完全反应。假设反应前后液体体积变化忽略不计，试计算(结果精确到0.01)：

（1）生成的氢气在标准状况下的体积；

（2）反应后溶液中钠离子的物质的量浓度。

（4分）据材料报道：“葡萄糖在水溶液中不发生电离，病人输液用的葡萄糖注射液是葡萄糖（化学式为C₆H₁₂O₆）的
溶液”。某品牌葡萄糖注射液标签上的部分内容如图所示，利用标签所提供的信息，回答下列问题：

（1）葡萄糖的摩尔质量为           。

（2）该注射液中葡萄糖的物质的量浓度为(结果精确到0.01)           。

（8分）有甲、乙两位同学根据所学化学知识，设计了由铜和硫酸为原料制取硫酸铜的两种方案：①铜与浓硫酸加热直接反应，即Cu→CuSO₄；②Cu→CuO→CuSO₄，试回答：

(1)这两种方案，你认为哪一种方案比较合理?        (答编号)，理由是                   

                                                      。

(2)铜与浓硫酸加热直接反应时，会有气体产生，若将产生的气体通入盛有品红溶液的试管中，看到的现象是                     ，原因是                             ；若将Cl₂通入品红溶液中也能看到同样的现象，二者在反应原理上是否相同（填“相同”或“不相同”）           。如果发生上述现象，如何通过实验进一步确定是哪一种气体导致的？方法是                                                         。

（7分）实验室欲用固体NaCl配制500 mL2 .0mol/L的NaCl溶液，试回答：

（1）实验室现在提供了如下仪器，其中不用的仪器是(用字母表示)___  _____，还缺少的玻璃仪器是（填仪器名称）         。

（2）配制时应称取NaCl________ g。

（3）配制过程有如下操作，溶解并转移溶液后的下一步操作是(用字母表示，下同)       ，定容后的下一步操作是       。

A．冷却       B．称量       C．计算       D．定容       E．溶解       

F．倒转摇匀   G．转移溶液       H．洗涤烧杯并将洗涤液转移到容量瓶

（4）①若先用蒸馏水润洗容量瓶，再转移溶液，则实验结果将(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”，下同)______      ；

②若定容时俯视刻度线，则实验结果将_______  _。

（6分）某小组为帮实验室准备实验，在老师指导下收集了一些NO和NO₂，并用收集的NO₂做实验。

（1）他们将一支预先收集了NO₂的试管倒立于水槽中，边振荡边观察，发现液面逐渐上升，同时气体颜色由                  逐渐变成无色。等到液面不再上升时，上面还有一些不溶于水的无色气体。

（2）他们封住管口，将试管中的液体和剩余的气体连同试管一起从水中取出，将试管正立，打开试管，发现在管口处无色气体又转变为原来的颜色，说明剩余的气体是（写化学式）      ，气体变色的原因是（用化学方程式表示）                              。

（3）他们向试管中的无色液体内滴加紫色石蕊试液，溶液变红，于是大家断定溶液呈酸性，同时利用氧化还原反应的理论进行了分析，最终得出结论：NO₂与水反应，生成的酸为硝酸。他们的分析过程是                       。

（4）在用排水法多次收集NO后，他们发现水槽中的水显微弱的酸性，可能的原因是                                            。