相关习题
 0  27820  27828  27834  27838  27844  27846  27850  27856  27858  27864  27870  27874  27876  27880  27886  27888  27894  27898  27900  27904  27906  27910  27912  27914  27915  27916  27918  27919  27920  27922  27924  27928  27930  27934  27936  27940  27946  27948  27954  27958  27960  27964  27970  27976  27978  27984  27988  27990  27996  28000  28006  28014  203614 

科目: 来源: 题型:

为研究金属腐蚀的条件和速率,某课外小组学生用金属丝将三根大小相同的铁钉分别固定在下图的三个装置中,再放置于玻璃钟罩里保存相同的一段时间。下列对实验结束时现象的描述不正确的是

A.装置Ⅰ左侧的液面一定会下降                           

B.左侧液面装置Ⅰ比装置Ⅱ的低

C.装置Ⅱ中的铁钉腐蚀最严重                        

D.装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。在恒温恒压条件下,将此混合气体通过浓H2SO4时,总体积基本不变;通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小;把剩余气体导出后,在O2中能够点燃,燃烧产物不能使CuSO4粉末变色。则原混合气体的成分是

A.CH4和NH3    

B.HCl、H2和CO

C.HCl和CO       

D.HCl、CO和CO2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

利用下图所示装置(暂不考虑尾气的吸收),选用中学化学常见试剂设计两个实验,将所用试剂名称、丙装置中现象及由此得出的实验结论(可以是单一物质的性质,也可以是不同物质性质比较)填入下列空白处:

(1)[实验一]

所用试剂:甲_________、乙_________、丙_________。

丙装置中现象:_________________________________。

实验结论:_____________________________________。

(2)[实验二]

所用试剂:甲_________、乙_________、丙_________。

丙装置中现象:_________________________________。

实验结论:_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图是一种试验某气体化学性质的实验装置,图中B为开关。如先打开B,在A处通入干燥氯气,C中红色布条颜色无变化;当关闭B时,C处红色布条颜色褪去。则D瓶中盛有的溶液是

A.浓H2SO

B.饱和NaCl溶液

C.浓NaOH溶液   

D.浓NaBr溶液

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质)制取无水CuCl2。实验步骤如下所示:

表1  物质沉淀时的pH

物  质

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Cu(OH)2

开始沉淀时的pH

2.7

7.6

5.2

完全沉淀的pH

3.7

9.6

6.4

表2  备选试剂

序  号

A

B

C

D

E

化学式

NaOH

CuO

H2O2

稀HNO3

KMnO4

回答下列问题:

(1)X_________;Y_________。(填写备选试剂中的序号)

(2)沉淀(Ⅱ)的化学式_____,证明步骤③中沉淀是否完全的操作方法是____________。

(3)第⑤步骤操作中,所需装置如图所示:

按气流从左至右的方向,各装置接口的连接顺序为_________。

D装置的作用是______________________;理由______________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器,用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液,通电时,便可制得有较强杀菌能力的消毒液。他设计了如图三套装置,请对它们进行评价。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

聚甲基丙烯酸甲酯(有机玻璃)具有很好的光学性质,为了制备它的单体甲基丙烯酸甲酯,某课外小组在老师的指导下经过反复讨论拟定了下列三种合成途径。教师给出的原料有:(NH3等无机原料自选)。提供的反应信息有:

途径Ⅰ:

途径Ⅱ:

途径Ⅲ:

填空和回答问题:

(1)三种途径是否都能制得甲基丙烯酸甲酯?(填“能”或“不能”)

Ⅰ________  Ⅱ________  Ⅲ________。途径________最好。

(2)具体说明不能制得甲基丙烯酸甲酯的原因(如三种途径都能制备甲基丙烯酸甲酯,此小题不用回答)。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

实验室可利用甲醇、空气和Cu制备HCHO,关于甲醇和甲醛的沸点和水溶性见下表:

 

沸点(℃)

水溶性

甲醇

65

与水混溶

甲醛

-21

与水混溶

下图是两个学生设计的实验装置,右边的反应装置相同,而左边的气体发生装置不同,分别如图(甲)和(乙)所示,试回答:

甲                                             乙

(1)若按甲装置进行实验,则通入A管的X是__________;B中反应的化学方程式为______________________。

(2)若按乙装置进行实验,则B管中应装入__________,反应的化学方程式为_________。

(3)C中应装的试剂是__________。

(4)在仪器组装完成后,加试剂前都必须要进行的操作是_________,若添加药品后,如何检验乙装置的气密性?__________。

(5)两种装置中都需加热的仪器是________(填“A”“B”或“C”),加热的方式分别为_________,实验完成时,都应先停止对________(填“A”“B”或“C”)加热,再____________。若实验完成时先打开D处气球的铁夹,再撤去酒精灯,打开铁夹的目的是_________________,简述工作原理______________________。

(6)你认为用哪套装置较好________(填“甲”或“乙”),理由是____________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在实验室中拟用氧化铜、稀硫酸和锌来制取纯净的铜,甲、乙两位同学分别设计了如下实验方案。

甲:①CuO溶于适量稀硫酸中;

②在①的溶液中加入适量锌,充分反应后过滤、烘干,即得纯净的铜。

乙:①锌与稀硫酸反应制得氢气;

②将氢气通入氧化铜中并加热,充分反应后即得纯净的铜。

问:(1)若要制得相同质量的纯铜,甲、乙所耗用的锌和稀硫酸是否相同?为什么?

(2)丙同学认为上述两种方案所制得的铜都难以保证铜的纯度,应对上述两种方案加以完善。你是否赞同丙同学的看法?为什么?你认为应怎样完善实验方案?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

拟用如图所示装置制取表中的四种干燥、纯净的气体(图中铁架台、铁夹、加热及气体收集装置均已略去;必要时可以加热;a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂)。

气  体

a

b

c

d

C2H4

乙醇

浓H2SO4

NaOH溶液

浓H2SO4

Cl2

浓盐酸

MnO2

NaOH溶液

浓H2SO4

NH3

饱和NH4Cl溶液

消石灰

H2O

固体NaOH

NO

稀HNO3

铜屑

H2O

浓H2SO4

(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是________________。

(2)指出不能用上述方法制取的气体,并说明理由(可以不填满)。

①气体___________,理由是_________________。

②气体___________,理由是_________________。

③气体___________,理由是_________________。

④气体___________,理由是_________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案