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某研究性学习小组用下图所示装置分别检验该反应所产生的气态物质,然后利用装置A瓶内的生成物来测定已分解的FeSO4的质量。(已知:SO2沸点为-10.02 ℃)?
请回答相关问题:?
(1)本实验中,A瓶所盛BaCl2溶液可以吸收的气体是________,发生反应的离子方程式为________________________。
(2)B瓶所盛的试剂的作用是________________;C瓶?所盛试剂的作用是________________。
(3)A瓶要用冷水冷却的原因是________________________。?
(4)某学生欲利用装置B反应前后的质量差确定已分解的FeSO4质量,你认为该同学方案是否合理________(填“合理”“不合理”),理由是________________________。?
(5)依据上述装置和反应事实,请设计测定已分解的FeSO4质量的操作和方法:________。
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所用试剂:甲____________________________________。?
乙____________________________________。
丙____________________________________。
丙中现象:____________________________________。
实验结论:____________________________________。
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A.58.80 B.46.00 C.39.74 D.16.13
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A.①? B.②③? C.③④? D.④⑤
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A.水中加入过氧化钠固体:2H2O+2O══O2↑+4OH -?
B.等物质的量的氢氧化钡溶液与明矾溶液混合:?
3Ba 2++6OH -+2Al 3++3SO══3BaSO4↓+2Al(OH)3?↓?
C.氢氧化镁与稀硫酸反应:H ++OH -══H2O?
D.单质铜与稀硝酸反应:Cu+2H ++2NO══Cu 2++2NO↑+H2O
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A.块状大理石和稀硫酸?
B.NH4Cl与稀NaOH溶液?
C.Na2O2与NaOH溶液?
D.铜片与稀盐酸
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A.2.8 mol? B.2.6 mol? C.2.4 mol? D.0.8 mol
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A.100 g? B.大于100 g? C.小于100 g? D.(100+A)g
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A.XYZ? B.X2YZ? C.X2YZ2? D.X2YZ3
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A.A、B、C三者均为非金属元素?
B.A、B、C三者可以共同形成一种离子化合物?
C.A、B、C三者核电荷数之和为32?
D.B的原子半径比C小
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