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乙烯是石油裂解的主要产物之一,将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,观察到的现象是 ;其反应方程式为 。乙烯在一定条件下发生加聚反应的化学方程式是 ,其产物的名称是 ;乙烯的用途有(只写一种即可) 。
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芬必得是一种解热、镇痛及抗生素药物的商品名,其主要成分是化合物对异丁基-α-甲基苯乙酸,药名为布洛芬,它有多种合成路线,其中一种的合成路线如下:
(1)由A生成B反应方程式是:
有机物A的结构简式是 ,该反应的类型是 。
(2)由B生成C反应方程式是 ,反应类型是 。
(3)有机物D的官能团是 。
(4)根据布洛芬的结构,下列判断不正确的是 (填序号)。
A.能与NaOH溶液反应 B.苯甲酸的同系物
C.能与溴水发生加成反应使溴水褪色 D.能使酸性高锰酸钾溶液褪色
E.不能发生取代反应 F.1mol布洛芬能与1mol金属钠反应
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A、B、C、D、E、F、G为由七种短周期元素构成的粒子,它们都有10个电子,其结构特点如下表:
其中,B的离子半径大于E的离子半径;D是常温常压下能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体;C常用作F的检验(加热)。请填写下列空白:
(1)A粒子的结构示意图 ,G的化学式是 。
(2)比较BC和EC2的碱性强弱BC EC2(填< 、> 、= )。
(3)F与C反应生成D的离子方程式 。
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某班级的探究小组研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解中起到催化剂的作用,设计了如下实验:
制备氧化铜
(1)称取5.0g CuSO4·5H2O晶体,研细后溶解:此步骤需要的仪器有 。
(2)向盛有硫酸铜溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,直到不再产生沉淀为止。此步实验现象: ;
离子方程式为: 。
(3) A.把步骤(2)中的溶液和沉淀转移到蒸发皿内,稍微加热至沸腾,搅拌,直到沉淀全部变为黑色固体,停止加热,再过滤、洗涤、干燥、再转移到研钵中研细备用。
B.把步骤(2)中的溶液和沉淀转移到过滤器中过滤,洗涤,将上述沉淀在蒸发皿中进行蒸发,至全部变为黑色固体为止。再转移到研钵中研细备用。
你认为那一个步骤更好,说明理由: 。
(二)证明氧化铜起催化剂作用
设计对比实验①任取两份氯酸钾,分别放入两支试管,在其中一份中加入经精确称量的ng氧化铜粉末;②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中;③停止加热,冷却,将原先混有氧化铜的反应后混合物加水溶解,小心过滤,得到滤出物,洗涤并干燥;④观察滤出物的颜色和状态;⑤将滤出物和炭粉混和,在密闭容器中高温加热,将反应产生的气体通入澄清的石灰水中,并观察试验现象。
请回答下列问题:
(1)氧化铜作催化剂的理论依据是: 。
(2)以上实验步骤,有一步不够严密,请指出是那一步: (填步骤序号);该步骤应该做何改进? 。
(3)要达到实验目的,还应该再增加一个实验步骤,这个实验步骤是 。
(4)若用另一套实验装置和操作替换第⑤步实验,也可以达到这一步的实验目的,请从图中所给的仪器作出合理选择,将它们连接成一个符合设计者要求的试验装置。
这个实验装置按照气流从左到右的连接顺序是 接 接 接 接 接
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欲用密度为1.18g/cm3(质量分数36.5%)的浓盐酸配制250mL1mol/L盐酸,回答下列各问:
(1)所需浓盐酸体积约为_______mL(填整数)。
(2)所需仪器为量筒、烧杯、滴管及_____、_______。
(3)若定容时俯视,所配溶液的物质的量浓度比要求的值________(填“偏高”或“偏低”)。
(4)若定容后再摇匀静置,发现凹液面低于刻度线。此时应该(填标号)___ __。
A. 直接转移到试剂瓶中 B. 加水重新定容后贮存于容量瓶中
C. 重新定容后再转移到试剂瓶中
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下列说法中,不准确的是
A.燃烧不一定需要氧气,但燃烧一定是放热反应
B.化学反应中的能量变化都只表现为热量变化
C.为保证燃料充分燃烧,通入的空气要适当过量而不是越多越好
D.将煤气化和液化,可以提高煤的利用率
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下列有水参加的反应中,属于加成反应的是 ( )
A.C12H22O11(蔗糖)+H2OC6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖)
B.CH3CH2ONa+H2O CH3CH2OH+NaOH
C.CH2=CH2+H2O CH3CH2OH
D.CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2↑
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在一定温度下将各1mol CO和水蒸气放在密闭的容器中反应:达到平衡后,测得CO2为0.6mol,再通入4mol水蒸气,达到平衡后CO2的物质的量为
A.等于0.6mol B.等于1mol
C.大于0.6mol小于1mol D.大于1mol
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右图是元素周期表的一部分,下列说法中正确的是( )
A.元素①位于第二周期第ⅣA族
B.气态氢化物的稳定性:④>②
C.最高价氧化物对应水化物酸性:⑤>④
D.元素的最高正化合价:③=⑤
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为了验证浓H2SO4和木炭在加热时发生反应生成的各种产物,甲、乙两学生分别设计如下实验方案:(图中→表示气体流向)
(1)上述方案可达到实验目的的是______________(填“甲”或“乙”)。
(2)具体说明能达到实验目的的方案中,气体通过的各装置(用字母表示)的作用: 。
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