科目: 来源: 题型:阅读理解
某课外兴趣小组的同学向Na2SiO3溶液中滴加盐酸,预计会生成H2SiO3胶体,用激光笔照射会出现“丁达尔现象”。但令人意想不到的是,试管中在出现硅酸胶体的同时也出现了大量气泡,为什么会出现这种现象呢?甲乙两同学进行了大胆的推测。
甲同学推测是生成了硅酸胶体,造成HCl在溶液中的溶解度变小,最终从溶液中逸出;
乙同学咨询了实验员得知这瓶Na2SiO3溶液已经放置很长一段时间,他推测溶液可能已经变质,故导致以上现象的出现。
(1)请设计一个最简单的实验验证甲同学的推测是否正确: ;
(2)乙同学取这瓶久置的硅酸钠溶液,用激光笔照射,发现有光柱出现,说明在这瓶硅酸钠溶液中已经有 胶体生成。推测产生的气体可能是 ,然后乙同学又做了两个实验进行验证:
I取少量该瓶溶液,向其中滴加 ,并检验产生的气体。请写出检验该气体的常用方法: ;
II取硅酸钠固体,配成饱和溶液,现配现用,滴入盐酸,观察现象;
通过以上实验,证明了乙同学观点,请写出所对应的化学反应方程式:
、 ;
该小组同学还发现按教材所述的操作方法和条件制备硅酸胶体,有时需要很长时间才能使溶胶慢慢凝聚,甚至不易形成凝胶,效果很不理想。因此,该组同学又对实验条件和操作进行探究,相关实验数据如下表:
硅酸钠溶液浓度 | 盐酸浓度 | 试剂加入顺序 | 出现凝胶时间(s) | |
实验1 | 饱和溶液 | 1:2(盐酸和水体积比,下同) | 将Na2SiO3溶液滴加到稀盐酸中 | 21 |
实验2 | 稀溶液(1体积饱和溶液和3体积水混合) | 1:2 | 将稀盐酸滴加到Na2SiO3溶液中 | 38 |
实验3 | 饱和溶液 | 1:4 | 将Na2SiO3溶液滴加到稀盐酸中 | 10 |
实验4 | 稀溶液(1体积饱和溶液和3体积水混合) | 1:4 | 将稀盐酸滴加到Na2SiO3溶液中 | 50 |
该组部分同学通过实验得出结论:使用饱和Na2SiO3溶液和稀盐酸,将Na2SiO3溶液滴加到稀盐酸中效果较好。但该组另外一部分同学认为基于限定的条件,该探究实验设计组数不够,不能保证结论的准确性,要使实验具有说服力至少要做组实验。
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我国稀土资源丰富。下列有关稀土元素与的说法正确的是
A. 二者互为同位素
B. 二者是同一种核素
C. 二者的质量数相同
D. 二者的核外电子数和中子数均为62
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化学与生活密切相关,下列有关说法正确的是
A.富含蛋白质的食物多属于碱性食物
B.青霉素具有消炎作用,使用前要进行皮肤敏感试验
C.石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料
D.使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制乙醇都涉及生物质能的利用
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取a g某物质在氧气中完全燃烧,将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应,反应后固体的质量恰好也增加了a g。下列物质中不能满足上述结果的是
A.H2 B.CO C.C6H12O6 D.C2H4O
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已知A、B、C、D是中学化学中常见的四种不同粒子,而且均是10电子的粒子,它们之间存在如图所示的转化关系:
①A的电子式是
②加热条件下A与B在溶液中反应的离子方程式
③C中含有的化学键类型为:
④铝可以与B的某溶液反应,写出此反应的离子方程式
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某化学课外小组为了探究CaCl2溶液和Na2SO4溶液反应有没有限度,设计了如下活动过程,请完成表中空格:(已知CaSO4在水中微溶,CaCO3在水中难溶)
实验步骤 | 向3—4 mL 1 mol/L的CaCl2溶液中滴入1mol/L的Na2SO4溶液至反应完全 |
实验现象 | 产生白色沉淀 |
离子方程式 | (1) |
小组讨论交流 | 向上述反应后的清液中滴入适量1mol/L的Na2CO3 溶液会出现什么现象 |
假设出现的实验现象,说明理由 | 假设:Ⅰ 无现象 理由:反应没有限度,Ca2+沉淀完全 假设:Ⅱ(2) ,理由:(3) |
证明你的假设 | 现象:产生大量的白色沉淀 |
离子方程式 | (4) |
解释 | (5) |
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下列说法不正确的是
A.焦炭在高温下与水蒸气的反应是吸热反应
B.吸热反应一定是反应物总能量低于生成物总能量
C.电能是经过一次能源加工转换得到的能源,因此,属于二次能源
D.断开旧的化学键放出的能量与形成新化学键吸收的能量之差通常以热量的形式释放
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已知115号元素原子有七个电子层,且最外层有5个电子,试判断115号元素在元素周期表中的位置是
A.第七周期第IIIA族 B.第七周期第VA族
C.第五周期第VIIA族 D.第五周期第IIIA族
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a、b、c、d、e是同周期的五种元素,a和b的最高价氧化物的水化物显碱性,且碱性b>a,c和d的气态氢化物的还原性d>c,五种元素的原子,得失电子后所形成的简单离子中,e的离子半径最小,则它们的原子序数由小到大的顺序是
A.b、a、e、d、c B.e、d、a、b、c C.a、b、d、c、e D.c、d、e、a、b
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