对于反应2 SO₂ + O₂ 2SO₃ ，下列变化可以增大活化分子百分率使反应速率加快的是

① 加压       ② 升温     ③ 充入N₂       ④ 使用催化剂

A．①②        B．②③        C．②④       D．①②③④

一无色气体，可能由CO₂、HCl、NH₃、NO₂、NO、H₂中的一种或几种组成。将此无色气体通过盛有浓H₂SO₄的洗气瓶，发现气体体积减少。继续通过装有固体Na₂O₂的干燥管，发现从出气管出来的气体颜色显红棕色，再将该气体全部通入盛满水倒立于水槽中的试管内，发现最后试管里仍然为一满试管液体。由此可推知：①原气体中一定含有_____________，一定不会有 ____________；②最终结果可知原气体中____  __与____  ___气体的体积比为____  ___。

NH₄H与NH₄ Cl的结构相似，又知NH₄H与水反应有H₂生成，下列叙述不正确的是：

A. NH₄H是离子化合物           

B. NH₄H溶于水，所形成的溶液显酸性

C. NH₄H与水反应时，NH₄H是还原剂 

D. NH₄H固体投入少量的水中，有两种气体生成

氢化钙可以作为生氢剂(其中CaH₂中氢元素为－1价)，反应方程式如下：

CaH₂+2H₂O=Ca(OH)₂+2H₂↑，其中水的作用是                      

A．既不是氧化剂也不是还原剂 B．是氧化剂

C．是还原剂 D．既是氧化剂又是还原剂

按下列要求回答

（1）除去下列不纯物质中的少量杂质（括号内为杂质），请填入适当的试剂

①NO（NO₂）                  ②NH₃（H₂O）

（2）实验室配制100mL0．5mol·L^??1的Na₂CO₃溶液，回答下列问题：

①应用托盘天平称取碳酸钠粉末                   g。[来

②配制时应选用的仪器有500mL容量瓶，托盘天平、烧杯、药匙、         。

③若实验时遇到下列情况，所配溶液的浓度偏大的是               。

        A．加水定容时超过刻度线，又吸出少量至刻度线

        B．没有将洗涤液转入容量瓶

        C．容量瓶洗涤后内壁有水珠而未作干燥处理

        D．定容时府视刻度线

已知：101kPa时，辛烷的燃烧热为5518kJ·mol^－1，强酸与强碱在稀溶液中发生反应时的中和热为57．3kJ·mol^－1，则下列热化学方程式书写正确的是      （    ）

    ① C₈H₁₈（l）+O₂（g）= 8CO₂（g）+9H₂O（g）；△H = -5518kJ·mol^－1

    ② C₈H₁₈（l）+O₂（g）= 8CO₂（g）+9H₂O（l）；△H = -5518kJ·mol^－1

    ③ H⁺  + OH^-  = H₂O；△H = -57．3kJ·mol^－1

    ④ NaOH（aq）+H₂SO₄（aq） Na₂SO₄（aq）+H₂O（l）；△H= +57．3kJ·mol^－1

    A．①③ B．②   C．②④ D．②③

将等物质的量的镁和铝相混合,取等质量该混合物四份,分别加到足量的下列溶液中,充分反应后,放出氢气最多的是

A. 3mol/LHCl        B. 4mol/LHNO₃     C. 8mol/LNaOH     D. 18mol/LH₂SO₄

下列关于的说法正确的是

A.所有碳原子有可能都在同一平面上

B.最多只可能有9个碳原子在同一平面上

C.有7个碳原子可能在同一直线上   

D.至少有6个碳原子在同一直线上

在配制100mL 2mol/L的NaOH溶液时，下列操作会导致结果偏低的是

（1）用拖盘天平称量时砝码放在左盘

（2）溶解NaOH固体后没有冷却至室温就向容量瓶转移溶液

（3）将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外

（4）定容时俯视刻度线

（5）定容时仰视刻度线

（6）干净的容量瓶未经干燥就用于配制溶液

  A．（2）（4）（6）              B．（1）（3）（4）

  C．（1）（3）（5）              D．（2）（3）（4）

现有M、N、P、E 4种元素的单质，能发生以下反应：

①在水溶液中，M＋N²⁺ M²⁺＋N　②P＋2H₂O(冷) P(OH)₂＋H₂↑　③N、E相连浸入稀H₂SO₄中，电极反应为：N－2e^-N²⁺，2H⁺＋2e^-===H₂↑

判断它们的还原性由强到弱的顺序是                                                        (　　)

A．M、N、P、E              B．P、M、N、E

C．M、N、E、P                      D．E、P、M、N