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设阿伏加德罗常数(NA)的数值为nA,下列说法正确的是

A.1 mol Cl2与足量Fe反应,转移的电子数为3nA

B.1.5 mol Na2O2与足量H2O反应,转移的电子数为3nA

C.常温常压下,46 g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为3nA

D.0.10 mol Fe粉与足量水蒸气反应生成的H2分子数为0.10nA

 

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下列有关的现象错误的是

A.钠在空气中加热时会剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成淡黄色固体

B.盛满氯气的试管倒扣在水槽中,静置一段时间后,水槽中的一部分水进入试管

C.在空气中点燃氢气,然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中,氢气剧烈燃烧,产生苍白色火焰,瓶口处有白雾生成

D.过氧化钠放入硫酸铜溶液中无明显现象

 

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在AgNO3、Fe(NO3)3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有少量金属析出,过滤后向滤液中滴入盐酸,有白色沉淀产生,则析出的金属是

A.Cu

B.Ag

C.Cu和Ag

D.Fe和Cu

 

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某CuSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4的混合溶液100 mL,已知溶液中阳离子的浓度相同,且SO的物质的量浓度为6 mol·L-1,则此溶液最多溶解铁粉的质量为

A.5.6 g 

B.11.2 g

C.22.4 g 

D.33.6 g

 

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磁流体是电子材料的新秀,它既具有固体的磁性,又具有液体的流动性。制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可生成黑色的、分散质粒子的直径在5.5 nm~36 nm的磁流体。下列说法中正确的是

A.所得的分散系属于悬浊液

B.该分散系能产生丁达尔效应

C.所得的分散系中分散质为Fe2O3

D.给分散系通直流电时,阳极周围黑色加深

 

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下列反应的离子方程式正确的是

A.CO2通入CaCl2溶液中:Ca2+CO2+H2O===CaCO3↓+2H

B.FeSO4溶液中加入H2O2溶液:2Fe2+H2O2+2H===2Fe3+2H2O

C.向碳酸氢钙溶液中加入过量氢氧化钠溶液:Ca2+HCO+OH===CaCO3↓+H2O

D.石灰石溶于醋酸:CaCO3+2H===Ca2+CO2↑+H2O

 

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由一种阳离子与两种酸根离子组成的盐称为混盐,混盐CaOCl2在酸性条件下可以产生Cl2,下列关于混盐CaOCl2的有关判断不正确的是

A.该混盐与硫酸反应产生1 mol Cl2时转移2NA个电子

B.该混盐中两种酸根的物质的量之比为1∶1

C.该混盐具有较强的氧化性

D.该混盐中氯元素的化合价为+1和-1

 

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在石灰窑中烧制生石灰,1 mol CaCO3完全分解所需要的能量,可燃烧 0.453mol碳来提供。设空气中O2体积分数为0.21,N2为0.79,则石灰窑产生的气体中CO2的体积分数可能是

A.0.48  B.0.46

C.0.49  D.0.52

 

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(10分)化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学学习中具有极其重要的作用。

(1)下列关于实验的叙述正确的有______。

A.燃着的酒精灯不慎碰翻失火,应立即用湿布盖灭

B.测量溶液的pH时,应先将pH试纸润湿

C.配制硫酸溶液时,可先在量筒内加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸

D.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液

(2)要配制500 mL 0.2 mol·L-1的FeSO4溶液,实验操作步骤有:①在天平上称取a g绿矾(FeSO4·7H2O),将它放在烧杯中,用适量蒸馏水使其完全溶解;②将所得溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中;③继续向容量瓶中加水至液面距刻度线1 cm~2 cm处,改用胶头滴管加蒸馏水至液体凹液面最低处与刻度线相切;④用少量水洗涤烧杯和玻璃棒2次~3次,每次洗涤液都转入容量瓶;⑤将容量瓶塞紧,充分摇匀。填写下列空白:

①a g绿矾的实际质量为________ g。

②上述操作步骤的正确顺序为__________________。

③若配制时遗漏步骤④,会使所配溶液的浓度________(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。

④若加蒸馏水时不慎超过刻度线,处理方法是________________;若操作步骤②时有溶液溅在容量瓶外,处理方法是________________。

 

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(12分)“速力菲”是一种人工合成的补铁剂,某研究性学习小组为探究其主要成分,进行了如下实验:

(1)打开这种药片的密封膜,发现其外观为淡黄色。

(2)将“速力菲”投入小试管中,加入少量蒸馏水,充分振荡后发现溶液变浑浊;慢慢加入稀硫酸后溶液变得澄清透明并显黄色;滴加KSCN溶液,立即变为血红色。学生甲由此断定“速力菲”的主要成分是三价铁盐。

(3)学生乙的操作与甲大致相同,所不同的是他动作敏捷,且在振荡前用橡皮塞塞紧试管口。结果发现:溶液仅显示淡红色。乙同学认为“速力菲”的主要成分不是三价铁盐而是亚铁盐。

(4)为了确认甲、乙的结论是否正确,学生丙将乙所得的淡红色溶液分成两份继续进行实验:

试完成下列问题:

(1)甲、乙两位同学的结论中比较正确的是________,另一同学的结论不合理的原因是

________________________。

(2)丙的实验①说明维生素C具有较强的________性(填“氧化”或“还原”)。

(3)写出与②中现象对应的离子反应方程式________________________________。

(4)关于③中的实验现象,丙同学提出了两种假设:一种是过量的双氧水与Fe3结合生成了某种稳定的新物质;另一种则是过量的双氧水将SCN氧化了。请你设计一个实验方案以确认哪种假设更合理________________________________。

(5)针对实验目的,本次实验尚未完成的任务是__________________。

 

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