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五种短周期元素的部分性质数据如下:
元素 | T | X | Y | Z | W |
原子半径(nm) | 0.037 | 0.075 | 0.099 | 0.102 | 0.143 |
最高或最低化合价 | +1
| +5 -3 | +7 -1 | +6 -2 | +3
|
(1)Z离子的结构示意图为 。
(2)关于Y、Z两种元素,下列叙述正确的是 (填序号)。
a.简单离子的半径 Y > Z
b.气态氢化物的稳定性Y比 Z强
c.最高价氧化物对应水化物的酸性Z比Y强
(3)甲是由T、X两种元素形成的10 e-分子,乙是由Y、W两种元素形成的化合物。
某同学设计了下图所示装置(夹持仪器省略)进行实验,将甲的浓溶液逐滴加入到NaOH固体中,烧瓶中即有甲放出,原因是 。一段时间后,观察到试管中的现象是 ,发生反应的离子方程式是 。
(4)XO2是导致光化学烟雾的“罪魁祸首”之一。它被氢氧化钠溶液吸收的化学方程式是:2XO2 + 2NaOH = M + NaXO3 + H2O(已配平),产物M中元素X的化合价为 。
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已知工业制氢气的反应为CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g),反应过程中能量变化如右图所示。在500 ℃时的平衡常数 K = 9。若在2L的密闭容器中CO和水蒸气的起始浓度都是0.1 mol/L,10 min时达到平衡状态。
(1)增加H2O(g)的浓度,CO的转化率将 (填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)平衡常数的表达式K = 。400 ℃时的平衡常数K 9(填“>”“<”或”“=”)。
(3)500 ℃时,10min内v(H2O)= ,在此过程中体系的能量将 (填“增加”或“减少”) kJ。
(4)已知 2H2 (g) + O2 (g) = 2H2O(g) ΔH=-484kJ/mol
结合上图写出CO完全燃烧生成CO2的热化学方程式: 。
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A、B、C、D都是中学化学中常见物质,其中A、B、C均含有同一种元素,在一定条件下相互转化关系如下(部分反应中的水已略去)。
(1)若A为氯碱工业的产品,C为厨房中的用品。
① D的电子式是 。
② 反应Ⅲ的离子方程式是 。
③ 氯碱工业制备A的化学方程式是 ,其中两种产物可与KI溶液反应制得一种化工原料,若消耗0.1mol KI转移电子0.6 mol,则三种物质间反应的离子方程式是 。
(2)若A、D均为单质,且A为气体,D元素的一种红棕色氧化物常用作颜料。
① 反应Ⅲ的离子方程式是 。
② B可作净水剂,其原理是 (用离子方程式表示)。在使用时发现B不能使酸性废水中的悬浮物沉降除去,其原因是 。
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铁是日常生活中用途最广、用量最大的金属材料。
(1)常温下,可用铁质容器盛装浓硫酸的原因是 。
(2)某实验小组利用右图装置验证铁与水蒸气的反应。
①湿棉花的作用是 ,试管中反应的化学方程式是 。
②实验结束后,取出少量反应后的固体于试管中,加入过量盐酸,固体完全溶解,所得溶液中存在的阳离子是_____(填序号)。
a.一定有Fe2+、H+和Fe3+ b.一定有Fe2+、H+,可能有Fe3+
c.一定有Fe2+、Fe3+,可能有 H+ d.一定有Fe3+、H+,可能有Fe2+
(3)另称取一定量的铁钉放入适量的浓硫酸中,加热,充分反应后收集气体。经测定气体中含有SO2、CO2和H2。
① 铁与浓硫酸反应的化学方程式是 。
② 气体中混有CO2的原因是(用化学方程式表示) 。
③ 将672 mL(标准状况)收集到的气体通入足量溴水中,发生反应:
SO2 + Br2 + 2H2O = 2HBr+ H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,经洗涤、干燥得到固体4.66 g。由此推知收集到的气体中SO2的体积分数是 。
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CuSO4溶液是中学化学及工农业生产中常见的一种试剂。
(1)某同学配置CuSO4溶液时,向盛有一定量硫酸铜晶体的烧杯中加入适量的蒸馏水,并不断搅拌,结果得到悬浊液。他认为是固体没有完全溶解,于是对悬浊液加热,结果发现浑浊更明显了,原因是 ,最后,他向烧杯中加入了一定量的 溶液,得到了澄清的CuSO4溶液。
(2)该同学利用制得的CuSO4溶液,进行以下实验探究。
① 图一是根据反应Zn + CuSO4 = Cu + ZnSO4 设计成的锌铜原电池。
电解质溶液甲是 (填“ZnSO4”或“CuSO4”)溶液;Cu极的电极反应式是 。
② 图二中,Ⅰ是甲烷燃料电池(电解质溶液为KOH溶液)的结构示意图,该同学想在Ⅱ中实现铁上镀铜,则b处通入的是 (填“CH4”或“O2”),a处电极上发生的电极反应式是 。
(3)将蓝矾(CuSO4·5H2O)、生石灰和水按一定比例混合,即可得到波尔多液(杀菌剂),其有效成分为难溶的碱式硫酸铜[xCuSO4 ·yCu(OH)2]。为测定某碱式硫酸铜的组成进行了如下实验:取等质量的碱式硫酸铜样品两份,一份滴加稀盐酸至恰好完全溶解,另一份高温灼烧后只得到CuO固体。所得数据显示n(HCl)︰n(CuO)=3︰2,则该碱式硫酸铜的化学式中x︰y= 。
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高分子材料M在光聚合物和金属涂料方面有重要用途。
已知:
M可以用丙烯为原料,通过如下图所示的路线合成:
(1)A中两种官能团的名称是 和 。
(2)注明反应类型。C→甲基丙烯酸: ,E→M: 。
(3)写出下列反应的化学方程式:
① D→C3H8O2: 。② 生成E: 。
(4)A→B的反应中还可能生成一种有机副产物,该副产物的结构简式为 。
(5)写出与甲基丙烯酸具有相同官能团的所有同分异构体(包括顺反异构)的结构简式 。
(6)请用合成路线流程图表示A→丙烯酸(CH2=CHCOOH)的合成线路,并注明反应条件。
提示:① 氧化羟基的条件足以氧化有机分子中的碳碳双键;
② 合成过程中无机试剂任选;
③ 合成路线流程图示例如下:
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下列关于水处理的方法不正确的是
A.向水中通入O3,用以消毒
B-向酸性废水中加人生石灰,将其中和
C. 向废水中加入Na2CO3,可将细小悬浮物凝聚
D. 向废水中加人N%S,可将其中的Cu2+、Hg2+沉淀
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X、Y、Z、W均为短周期元素,在周期表中位置如图所示。Y原子的最外层电子数是电子层数的3倍。下列说法中不正确的是
A. Y、Z的气态氢化物,前者更稳定
B. Z、W的最高价氧化物对应水化物的酸性,前者强
C. X、W的气态氢化物相互反应,生成物中既含离子键又含共价键
D. Y、W的单质,均可通过电解的方法获得
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下图是探究铁发生腐蚀的装置图。发现开始时U型管左端红墨水水柱下降,一段时间后U型管左端红墨水水柱又上升。下列说法不正确的是
A. 开始时发生的是析氢腐蚀
B. —段时间后发生的是吸氧腐蚀
C. 两种腐蚀负极的电极反应均为:
D 析氢腐蚀的总反应为:
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双酚A作为食品、饮料包装和奶瓶等塑料制品的添加剂,能导致人体内分泌失调,对儿童的健康危害更大。下列有关双酚A的叙述不正确的是
A. 双酚A的分子式是C15H16O2
B. 双酚A的核磁共振氢谱显示氢原子数之比是1:2:2:3
C. 反应①中,1mol双酚A最多消耗2 molBr2
D. 反应②的产物中只有一种官能团
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