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高铁酸钾是一种理想的绿色水处理剂,工业上可通过如下反应制得:
Fe(OH)3+ClO-+OH-一FeO42-+Cl-+H2O(未配平),在上述反应中( )
A.FeO42-是还原产物 B.ClO-是还原剂
C.1molFe(OH)3得到3mol电子 D.配平后OH- 的化学计量数为4
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(14分)阅读下面两条科普信息,回答问题:
①一个体重50Kg的健康人含铁2g,这2g铁在人体中不是以单质金属的形式存在,
而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。亚铁离子易被吸收,给贫血者补充铁时,应给予含亚离
子的亚铁盐,如硫酸亚铁。服用维生素C,可使食物中的铁离子还原成亚铁离子,有于
人体吸收。
②在新生代的海水里有一种铁细菌,它们提取海水中的亚铁离子,利用酶为催化剂把它转变成它们的皮鞘(可以用Fe2O3来表示其中的铁),后来便沉积下来形成铁矿;
该反应的另一种反应物是CO2,反应后CO2转变成有机物甲醛:(用CH2O表示)。
问题:
这两则科普信息分别介绍了人体内和海水中的亚铁离子与铁离子(或者铁的高价化合物)相互转化的事实、方法和途径
(1)能在人体进行Fe2+和Fe3+的转化,这说明亚铁离子具有 性,铁离子具有 性;
(2)服用维生素C,可以使食物中的Fe3+还原成Fe2+,这句话指出维生素C是
剂,具有 性;
(3)市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉,这些铁粉在人体胃酸(主要成分是盐酸)的作用下转化成亚铁盐。此反应的化学方程式为 ;离子方程式为: 。
(4)第②条信息中的CO2做 剂,写出②中的离子方程式
。
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(8分)有一乡村中学由于条件有限,仅有一大一小两种试管和稀硫酸。甲、乙两个学生找来铝或废牙膏皮,各自设计了一种装置,制取并收集一试管氢气。(如图)
(1)哪个学生设计的装置比较合理? 。另一个装置不合理的原因(至少说出一个原因) 。
(2)用较合理的装置制取氢气,要使氢气充满收集氢气的试管,应该采取的措施是 。
(3)还可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成制取氢气的实验?
。
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(14分)下图表示的反应关系中,部分产物被略去。已知2mol白色固体粉末受热分解,恢复到室温生成白色固体A.无色液体B.无色气体C各1mol。X.E.G的焰色反应均为黄色。
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:G_____________ D_____________
(2)写出G与C反应生成D的化学反应方程式:_____________ ____________________
(3)写出X+EA的离子方程式:_____________ ________________________
(4)写出C与参加反应的化学方程式______________________________________,
若0.2mol转移的电子数为_____________个。
(5)写现物质X的用途(至少写出一种)______________________________________
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(9分)向一金属铝的易拉罐内充满CO2,然后向罐内注入足量NaOH溶液,立即用胶布严封罐口,过一段时间后,罐壁内凹而瘪,再过一段时间后,瘪了的罐壁重新鼓起,解释上述变化的实验现象:
(1)罐壁内凹而瘪的原因: ;
(2)罐壁重新鼓起的原因: ;
“重新鼓起”反应的离子方程式: 。
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将表面已部分被氧化为氧化钠的金属钠样品5.4g放入40g水中,在标准状况下放出1.12 L H2。求:
(1)产生H2的物质的量为 ;
(2)原混合物中金属钠的质量为 克;
(3)若反应后溶液的体积为40mL,所得溶液的物质的量浓度 。
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在2L密闭容器中,发生3A(g)+B(g) ==2C(g)的反应,若最初加入A和B都是4mol,A的平均反应速率为0.12mol/(L·s),则10秒钟后容器中B的物质的量为( )
A.2.8mol B.1.6mol C.3.2mol D.3.6mol
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在恒温恒容的密闭容器中,对于可逆反应A(g)+B(g) 2C(g),可以判断达到化学平衡状态的是( )
A.体系压强不变 B.单位时间消耗n molA,同时生成2nmolC
C.A的转化率不变 D.容器内气体密度不变
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