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下列是4位同学在学习“化学反应速率和化学平衡”一章后,联系工业生产实际所发表的观点,你认为不正确的是
A. 化学反应速率理论是研究怎样在一定时间内快出产品
B. 化学平衡理论是研究怎样使用有限原料多出产品
C. 化学反应速率理论是研究怎样提高原料转化率
D. 化学平衡理论是研究怎样使原料尽可能多地转化为产品
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对某一可逆反应来说,使用催化剂的作用是
A.提高反应物的平衡转化率 B.以同样程度改变正逆反应的速率
C.增大正反应速率,减小逆反应速率 D.改变平衡混合物的组成
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⑴请简要评价甲、乙、丙三个实验: 最合理;
⑵根据你认为最合理的实验方案所提供的实验数据计算推断得W的分子式。
⑶若该有机物含有两种含氧官能团,在浓硫酸存在下两分子反应可生成含有六元环的化合物,试写出该有机物的结构简式。
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某种甜味剂A的甜度是蔗糖的200倍,由于它热值低、口感好、副作用小,已在90多个国家广泛使用。A的结构简式为:
已知:①在一定条件下,羧酸酯或羧酸与含-NH2的化合物反应可以生成酰胺,如:
②酯比酰胺容易水解。
请填写下列空白:
(1)在稀酸条件下加热,化合物A首先生成的水解产物是: 和
。
(2)在较浓酸和长时间加热条件下,化合物 A可以水解生成: 、
和 。
(3)化合物A分子内的官能团之间也可以发生反应,再生成一个酰胺键,产物是甲醇和 。(填写结构简式,该分子中除苯环以外,还含有一个6原子组成的环)
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某制糖厂以甘蔗为原料制糖,同时得到大量的甘蔗渣,对甘蔗渣进行综合利用,不仅可以提高经济效益,而且还能防止环境污染。现按下列方式进行综合利用。
已知H均是具有香味的液体,F为E的三聚合物,并具有特殊的6元环状结构。
⑴A的名称为 ,H的名称为 ,F的结构式为 。
⑵H的同类物的异构体还有(写结构简式) 。
⑶D→E的化学方程式: 。
E→G的化学方程式: 。
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(1)写出A 的结构简式: 。
(2)某化合物是E的同分异构体,且分子中只有两种不同化学环境的氢。写出该化合物的结构简式: (任写一种)。
(3)F和D互为同分异构体。写出反应E→F的化学方程式: 。
(4)根据已有知识并结合相关信息,写出以A和HCHO为原料制备的合成路线流程图(无机试剂任用)。合成路线流程图示例如下:
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在有机物分子中,若某个碳原子连接着四个不同的原子或原子团,这种碳原子称为“手性碳原子”。凡有一个手性碳原子的物质一定具有光学活性,对于有光学活性的有机物
CH3COOCH2—CH—CHO发生下列反应后生成的有机物无光学活性的是
A.与甲酸发生酯化反应 B.与NaOH水溶液共热
C.与银氨溶液作用 D.在加热条件下与新制Cu(OH)2反应
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“对氨基苯甲酸正丁酯”是防晒霜中能吸收紫外线的防晒剂。下列关于“对氨基苯甲酸正丁酯”的说法正确的是
A.它的分子式是C11H15NO2
B.从有机物分类看,它可属于“氨基酸类”、“酯类”、“芳香烃类”
C.它能与盐酸反应,也能与苛性钠溶液反应
D.甲酸丁酯基(-COOC4H9)有三种不同结构
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关于溴乙烷与NaOH的乙醇溶液共热时反应的现象和产物检验等,说法正确的是
A.实验中可观察到有气体生成
B.往反应后的溶液中直接加入AgNO3溶液可检验是否有Br-生成
C.逸出的气体可直接通入到酸性高锰酸钾溶液中检验是否有乙烯生成
D.生成的产物只有一种
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