科目: 来源:2012届宁夏贺兰一中高三下学期第三次月考化学试卷(带解析) 题型:单选题
下列除去杂质(试样中括号内的物质是杂质)时,选用的试剂正确的是( )
| A | B | C | D |
试样 | Na2CO3(NaHCO3) | FeCl2(FeCl3) | Fe(A1) | CO2(SO2) |
除杂试剂 | 澄清石灰水 | NaOH溶液 | NaOH溶液 | 饱和NaHSO3溶液 |
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科目: 来源:2012届陕西省交大附中高三第三次诊断化学试卷(带解析) 题型:单选题
有关纯碱和小苏打的叙述正确的是
A.等质量的Na2CO3、NaHCO3分别与足量稀H2SO4反应,NaHCO3产生的CO2多 |
B.等质量的Na2CO3、NaHCO3分别与足量的同种盐酸反应,NaHCO3消耗的盐酸多 |
C.向NaHCO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液无沉淀,而向Na2CO3溶液中加入Ba(OH)2溶液出现白色沉淀 |
D.Na2CO3和NaHCO3都既能与酸反应,又能与氢氧化钠反应 |
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科目: 来源:2012届山西省山大附中高三3月月考理综部分(带解析) 题型:单选题
海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源,下图为海水利用的部分过程。下列有关说法正确的是:( )
A.制取NaHCO3的反应是利用其溶解度小于NaCl |
B.用澄清的石灰水可鉴别NaHCO3和Na2CO3 |
C.在第③、④、⑤步骤中,溴元素均被氧化 |
D.工业上通过电解饱和MgCl2溶液制取金属镁 |
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科目: 来源:2012届山西省山大附中高三3月月考理综部分(带解析) 题型:单选题
LiAlH4()、LiH既是金属储氢材料又是有机合成中的常用试剂,遇水均能剧烈分解释放出H2,LiAlH4在125 ℃分解为LiH、H2和Al。下列说法不正确的是( )
A.LiH与D2O反应,所得氢气的摩尔质量为4 g/mol |
B.1 mol LiAlH4在125 ℃完全分解,转移3 mol电子 |
C.LiAlH4溶于适量水得到无色溶液,化学方程式可表示为: LiAlH4+2H2O===LiAlO2+4H2↑ |
D.LiAlH4与乙醛作用生成乙醇,LiAlH4作还原剂 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东济南平阴一中高一上学期期末检测化学试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于Na2CO3和NaHCO3的叙述中错误的是( )
A.等质量的两种盐分别与足量的盐酸反应,在相同情况下,NaHCO3产生的二氧化碳多 |
B.等物质的量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量的盐酸反应,在相同情况下产生的二氧化碳体积相等 |
C.等物质的量的Na2CO3和NaHCO3分别与同浓度的盐酸反应,Na2CO3消耗盐酸的体积是NaHCO3消耗盐酸体积的2倍 |
D.将石灰水加入NaHCO3溶液中不产生白色沉淀,而加入Na2CO3溶液中则产生白色沉淀 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东济南平阴一中高一上学期期末检测化学试卷(带解析) 题型:单选题
把一小粒金属钠放入足量的硫酸铜溶液中。下列物质中属于该反应最终产物的是( )
A.Cu | B.NaOH | C.CuO | D.Cu(OH)2 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东济南平阴一中高一上学期期末检测化学试卷(带解析) 题型:单选题
实验室保存下列物质的方法中,不正确的是( )
A.少量金属钠保存在煤油里 |
B.液溴应保存在棕色磨口玻璃塞的试剂瓶中,并加少量水进行水封 |
C.为防止氧化,FeSO4溶液存放在加有少量铜粉的试剂瓶中 |
D.硝酸应装在棕色瓶中密封避光保存 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东济南平阴一中高一上学期期末检测化学试卷(带解析) 题型:单选题
某学生运用所学知识研究钠的性质:将一粒金属钠和一块铜片分别盛在表面皿中,来研究它们在空气中的稳定性。该学生采用的研究方法是:( )
①假说法 ②实验法 ③分类法 ④比较法
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.①③ |
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科目: 来源:2011-2012学年四川省雅安中学高一下学期3月月考化学试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于碱金属的电子结构和性质的叙述中不正确的是( )
A.碱金属原子最外层都只有一个电子,在化学反应中容易失去 |
B.都是强还原剂 |
C.都能在O2中燃烧生成过氧化物 |
D.都能与水反应生成碱 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一上期末测试化学试卷(带解析) 题型:单选题
在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别加入2.3gNa、6.2gNa2O、7.8gNa2O2和4.0g NaOH,而后各加入100mL水,搅拌,使固体完全溶解,则甲、乙、丙、丁溶液中物质的量浓度大小顺序正确的是( )
A.甲=丁<乙<丙 | B.丁<甲<乙=丙 |
C.丁<乙=丙<甲 | D.丁<甲<乙>丙 |
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