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科目: 来源:绍兴一中2009—2010学年第一学期高三期末调测化学试题 题型:单选题

某原电池总反应为:Cu+2Fe3+      Cu2++2Fe2+,下列能实现该反应的原电池是(   )

 
A
B
C
D
电极材料
Cu、Zn
Cu、Ag
  Cu、C
Fe、Zn
 电解液
FeCl3
Fe2(SO43
Fe(NO32
CuSO4

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科目: 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)化学试题 题型:单选题

为了避免青铜器生成铜绿,以下方法正确的是(              )

A.将青铜器放在银质托盘上
B.将青铜器保存在干燥的环境中
C.将青铜器保存在潮湿的空气中
D.在青铜器的表面覆盖一层防渗的高分子膜

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科目: 来源:湖南师大附中高二化学选修4结业考试理科试题 题型:单选题

用惰性电极电解下列溶液,在阴、阳两极生成气体的体积比为1∶1的是(     )

A.溶液B.溶液C.溶液D.溶液

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科目: 来源:湖南师大附中高二化学选修4结业考试理科试题 题型:单选题

电子计算器所用的纽扣电池中,还原剂是锌,氧化剂是,电解质溶液为KOH溶液;其电极反应分别是:════。下列叙述正确的是(     )

A.锌为正极B.放电时,负极区溶液的pH增大
C.锌为负极D.放电时,正极区溶液的pH减小

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科目: 来源:2008年普通高等学校招生统一考试化学试题(广东卷) 题型:单选题

LiFePO4电池具有稳定性高、安全、对环境友好等优点,可用于电动汽车。电池反应为:FePO4+LiLiFePO4,电池的正极材料是LiFePO4,负极材料是石墨,含U导电固体为电解质。下列有关LiFePO4电池说法正确的是(  )

A.可加入硫酸以提高电解质的导电性
B.放电时电池内部Li向负极移动.
C.充电过程中,电池正极材料的质量减少
D.放电时电池正极反应为:FePO4+Li++e-=LiFePO4

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科目: 来源:2009年普通高校招生统一考试上海综合能力测试(理科使用)化学部分 题型:单选题

茫茫黑夜中,航标灯为航海员指明了方向。航标灯的电源必须长效、稳定。我国科技工作者研制出以铝合金、Pt-Fe合金网为电极材料的海水电池。在这种电池中
①铝合金是阳极 ②铝合金是负极 ③海水是电解液 ④铝合金电极发生还原反应

A.②③B.②④C.①②D.①④

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试化学(天津卷带解析) 题型:推断题

X、Y、Z、Q、R是五种短周期元素,原子序数依次增大。X、Y两元素最高正价与最低负价之和均为0;Q与X同主族;Z、R分别是地壳中含量最高的非金属元素和金属元素。
请回答下列问题:
(1)五种元素原子半径由大到小的顺序是(写元素符号)                        。
(2)X与Y能形成多种化合物,其中既含极性键又含非极性键,且相对分子质量最小的物质(写分子式)                     。
(3)由以上某些元素组成的化合物A、B、C、D有如下转化关系:A B (在水溶液中进行)
其中,C是溶于水显酸性的气体;D是淡黄色固体。写出C的结构式:        ;D的电子式:        
①如果A、B均由三种元素组成,B为两性不溶物,则A的化学式为                ;由A转化为B的离子方程式为                      
②如果A由三种元素组成,B由四种元素组成,A、B溶液均显碱性。用离子方程式表示A溶液显碱性的原因:                                 。A、B浓度均为0.1mol/L的混合溶液中,离子浓度由大到小的顺序是                 ;常温下,在该溶液中滴加稀盐酸至中性时,溶质的主要成分有           

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科目: 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试理综化学部分(安徽卷带解析) 题型:实验题

(13分)工业上从废铅酸电池的铅膏回收铅的过程中,可用碳酸盐溶液与铅膏(主要成分为PbSO4)发生反应:PbSO4(s)+CO32(aq)PbCO3(s)+SO42(aq)。某课题组用PbSO4为原料模拟该过程,探究上述反应的实验条件及固体产物的成分。
(1)上述反应的平衡常数表达式:K=               
(2)室温时,向两份相同的样品中分别加入同体积、同浓度的Na2CO3和NaHCO3溶液均可实现上述转化,在       溶液中PbSO4转化率较大,理由是              
(3)查阅文献:上述反应还可能生成碱式碳酸铅[2PbCO3·Pb(OH)2],它和PbCO3受热都易分解生成PbO。该课题组对固体产物(不考虑PbSO4)的成分提出如下假设,请你完成假设二和假设三:
假设一:全部为PbCO3
假设二:                 
假设三:                 
(4)为验证假设一是否成立,课题组进行如下研究。
①定性研究:请你完成下表中内容。

实验步骤(不要求写出具体操作过程)
预期的实验现象和结论
取一定量样品充分干燥,……
 
②定量研究:取26.7mg的干燥样品,加热,测的固体质量随温度的变化关系如下图。某同学由图中信息得出结论:假设一不成立。你是否同意该同学的结论,并简述理由:      
                                                             

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科目: 来源:2011-2012学年甘肃省张掖二中高一下学期期中考试化学试卷 (带解析) 题型:实验题

某化学课外小组为了探究CaCl2溶液和Na2SO4溶液反应有没有限度,设计了如下活动过程,请完成表中空格:(已知CaSO4在水中微溶,CaCO3在水中难溶)

实验步骤
向3—4 mL  1 mol/L的CaCl2溶液中滴入1mol/L的Na2SO4溶液至反应完全。
实验现象
产生白色沉淀
离子方程式
 
(1)                                      
小组讨论交流
向上述反应后的清液中滴入适量1mol/L的Na2CO3溶液会出现什么现象
假设出现的实验现象,说明理由
假设Ⅰ: 无现象;       理由:反应没有限度,Ca2+沉淀完全
假设Ⅱ:(2)           ,理由:(3)                           
证明你的假设
现象:产生大量的白色沉淀 
离子方程式
 
(4)                                                                   
实验结论
 
(5)                                                            

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科目: 来源:2012-2013学年福建省漳州市芗城中学高二上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:实验题

阅读下列实验内容,根据题目要求回答问题:
某学生为测定未知浓度的硫酸溶液,实验如下:用1.00mL待测硫酸配制100mL稀H2SO4溶液;以0.14 mol·L-1的NaOH溶液滴定上述稀H2SO4 25.00mL,滴定终止时消耗NaOH溶液15.00mL。
(1)该学生用标准0.14 mol·L-1NaOH溶液滴定硫酸的实验操作如下:

A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00mL,注入锥形瓶中,加入指示剂。
B.用待测定的溶液润洗酸式滴定管。
C.用蒸馏水洗干净滴定管。
D.取下碱式滴定管用标准的NaOH溶液润洗后,将标准液注入碱式滴定管刻度“0”以上2~3cm处,再把碱式滴定管固定好,调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下。
E、检查滴定管是否漏水。
F、另取锥形瓶,再重复操作一次。
G、把锥形瓶放在滴定管下面,瓶下垫一张白纸,边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点,记下滴定管液面所在刻度。
①滴定操作的正确顺序是(用序号填写)___________________________              
②该滴定操作中应选用的指示剂是         ____________  
③在G操作中如何确定终点?       __________________________     ____    
(2)碱式滴定管用蒸馏水润洗后,未用标准液润洗导致滴定结果______________(填“偏小”、“偏大”或“无影响”)。
(3)配制准确浓度的稀H2SO4溶液,必须使用的主要容器是       ___________      
(4)如有1 mol·L-1和0.1 mol·L-1的NaOH溶液,应用________________   _的NaOH溶液,原因是__________________________   __________________________          
(5)用标准NaOH溶液滴定时,应将标准NaOH溶液注入    __(选填“甲”或“乙”)中。

(6)观察碱式滴定管读数时,若滴定前仰视,滴定后俯视,则结果会导致测得的稀H2SO4溶液浓度测定值           (选填“偏大”“偏小”或“无影响”)
(7)计算待测硫酸(稀释前的硫酸)溶液的物质的量浓度(计算结果保留到小数点后第二位)      ___     

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同步练习册答案