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科目: 来源:2010—2011学年辽宁省沈阳市东北育才中学高二下学期月考试化学卷 题型:单选题

下述实验能达到预期目的的是

编号
实验内容
实验目的
A
先加足量溴水,然后再加入酸性高锰酸钾溶液
要鉴别己烯中是否混有少量甲苯
B
将石油裂解气通入酸性高锰酸钾
确定裂解气中含有乙烯
C
淀粉溶液和稀H2SO4混合加热,后加新制的Cu(OH)2悬浊液加热至沸腾
检验淀粉水解产物有还原性
D
将乙醇与浓硫酸共热制得的气体通入酸性KMnO4溶液中
检验气体中含有乙烯

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试化学卷(江苏) 题型:单选题

下列有关实验原理、方法和结论都正确的是

A.向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水,可制取Fe(OH)3胶体
B.取少量溶液X,向其中加入适量新制氨水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe2+
C.室温下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入适量NaOH溶液,振荡、静置后分液,可除去苯中少量苯酚
D.已知I-3I2+I-,向盛有KI3溶液的试管中加入适量CCl4,振荡静置后CCl4层显紫色,说明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试化学卷(广东) 题型:单选题

下列实验现象预测正确的是

A.实验I:振荡后静置,上层溶液颜色保持不变
B.实验II:酸性KMnO4溶液中出现气泡,且颜色逐渐褪去
C.实验III:微热稀HNO3片刻,溶液中有气泡产生,广口瓶内始终保持无色
D.实验IV:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试化学卷(安徽) 题型:单选题

下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是

选项
实验操作
现象
解释或结论
A
过量的Fe粉中加入
充分反应后,滴入KSCN溶液
溶液呈红色
将Fe氧化为
B
沉淀中滴入稀溶液
有白色沉淀出现
更难溶
C
箔插入稀
无现象
箔表面被氧化,形成致密的氧化膜
D
用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上
试纸变蓝色
浓氨水呈碱性

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试化学卷(浙江) 题型:单选题

下列说法不正确的是
A变色硅胶干燥剂含有CoCl2,干燥剂呈蓝色时,表示不具有吸水干燥功能
B“硝基苯制备”实验中,将温度计插入水浴,但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触
C“中和滴定”实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管和移液管用蒸馏水洗净后,须经干燥或润洗后方可使用
D除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液。浓硫酸的洗气瓶

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试化学卷(新课标) 题型:单选题

氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组长拟选用如下装置制备氢化钙。

请回答下列问题:
(1)请选择必要的装置,按气流方向连接顺序为________(填仪器接口的字母编号)
(2)根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后,装入药品;打开分液漏斗活塞_________(请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。

A.加热反应一段时间B.收集气体并检验其纯度
C.关闭分液漏斗活塞D.停止加热,充分冷却
(3)实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色,该同学据此断,上述实验确有CaH2生成。
① 写出CaH2与水反应的化学方程式 ___________________
②该同学的判断不正确,原因是_________________
(4)请你设计一个实验,用化学方法区分钙与氢化钙,写出实验简要步骤及观察到的现象___________。
(5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是____________。

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试化学卷(重庆) 题型:单选题

在实验室进行下列实验, 括号内的实验用品都能用到的是

A.硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸铜晶体)
B.蛋白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液)
C.钠的焰色反应(铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸)
D.肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油)

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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试化学卷(重庆) 题型:单选题

对滴有酚酞试液的下列溶液,操作后颜色变深的是

A.明矾溶液加热B.CH3COONa溶液加热
C.氨水中加入少量NH4Cl固体D.小苏打溶液中加入少量NaCl固体

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科目: 来源:2011普通高等学校招生全国统一考试化学卷(四川) 题型:单选题

下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是
A 操作和现象:向装有溶液的试管中加入稀,在管口观察到红棕色气体,结论:分解成了
B 操作和现象: 向淀粉溶液中加入稀,加热几分钟,冷却后再加入新制浊液,加热,没有红色沉淀生成。结论:淀粉没有水解成葡萄糖
C 操作和现象:向无水乙醇中加入浓,加热至170℃,产生的气体通入酸性溶液,紫红色褪去 。 结论:使溶液褪色的气体是乙烯
D 操作和现象:向饱和中通入足量CO2溶液变浑浊  结论:析出了

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科目: 来源:2011届江西省吉安市高三最后一次模拟考试(理综)化学部分 题型:单选题

下列实验设计能完成或实验结论合理的是(     )

A.证明一瓶红棕色气体是溴蒸气还是二氧化氮,可用湿润的碘化钾—淀粉试纸检验,观察试纸颜色的变化
B.用核磁共振氢谱图鉴别1-丙醇和2-丙醇
C.测氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水点在pH试红上,待其变色后和标准比色卡比较
D.铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液,未出现血红色,铝热剂一定不含Fe2O3

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同步练习册答案