A、H2

B、02

C、N02

D、N0

A、氢气

B、二氧化碳

C、一氧化氮

D、氧气

A、     收集氯气

B、   转移溶液

C、    模拟工业制备并检验氨气

D、   用海水制少量蒸馏水

A、H2

B、C12

C、H2S

D、NH3

A、选择合适的试剂，用图1装置可分别制取和收集少量CO2、NO

B、除去石英（主要成分SiO2）中少量碳酸钙：用稀盐酸溶解后过滤

C、洗涤沉淀时（见图2），向漏斗中加适量水，搅拌并滤干

D、用广泛pH试纸测得0.1 mol?L-1 NH4Cl溶液的pH=5.2

A、用排空气法收集NH3，选①

B、从食盐水中获得食盐，选②

C、用自来水制取蒸馏水，选③

D、用CC14提取碘水中的碘，选④

科学探究是奇妙的过程．陈静同学在进行实验探究之前，准备了如下图所示的实验装置．请你帮她完成以下实验内容．

（1）写出编号所指的仪器名称：①，②．
（2）在实验室里，通常用过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾等三种物质来制取氧气．你认为用以上的来制取氧气时，更能体现化学实验室的“绿色化”．写出用该物质制取氧气的化学方程式：．
若用该物质来制取氧气，在加入药品前应先检查装置的．收集氧气的实验装置可以选用（填序号），理由．

某化学研究小组通过上网查找资料发现N₂的制取有如下两种方法：
方法a：加热条件下利用NH₃还原CuO制得纯净的N₂和活性铜粉．
方法b：将空气缓慢通入灼热的铜粉制得较纯净的N₂．现实验室提供如下几种装置来制取N₂．
（1）若按方法a制取N₂时，需要的氨气用生石灰和浓氨水作原料制取，则宜采用上述装置（填序号）作为发生器，该发生装置中发生反应的化学方程式为．要制取并收集纯净的N₂（允许含有少量水蒸气），还需使用到上述装置（按气流从左到右的流向顺序列出）（填序号）．
（2）若按方法b制取N₂，用装置E将空气缓慢通入（填“A”、“B”或“C”）反应器，该反应器内可观察到的现象是，该反应的化学方程式为．

某实验小组对中学课本中可生成氢气的反应进行了研究，总结出三个可以生成H₂的反应：①Zn+盐酸；②Na+水；③Al+NaOH溶液．为点燃上述三个反应生成的H₂，他们设计了如图所示的装置图：
请回答下列问题：
（1）在点燃H₂之前必须先进行．
（2）实验小组在点燃用上述装置制得的H₂时，①③实验获得成功，②却失败了．
他们分析认为失败的原因是Na与H₂O的反应速率太快，Na的用量又太少．于是他们准备增加钠的用量，可老师说太危险，你认为产生危险的原因是．
（3）实验小组查阅钠、苯（一种不溶于水的液态有机物）、水的密度分别为0.97g/mL、0.88g/mL、1.00g/mL，并据此对实验进行了改进．
在改进后的实验中H₂的生成速率．（填减慢或加快）
（4）2.3g钠投入20mL水中完全反应所得溶液的物质的量浓度是．（不计溶液体积的变化）

某研究性学习小组为合成1-丁醇，查阅资料得知一条合成路线：CH₃CH-CH₂+CO+H₂

一定条件

CH₃CH₂CH₂CHO

H2

Ni，△

CH₃CH₂CH₂CH₂OH；CO的制备原理：HCOOH

浓H2SO4

△

CO↑+H₂O，并设计出原料气的制备装置（如图）．
请填写下列空白：
（1）写出实验室制备氢气的化学方程式：．
（2）若用以上装置制备干燥纯净的CO，装置中b的作用分别是； C中盛装的试剂是．若用以上装置制备H₂，在虚线框内画出收集H₂干燥的装置图．
（3）制丙烯时，还产生少量SO₂，CO₂及水蒸气，该小组用以下试剂检验这四种气体，混合气体通过试剂的顺序是（填序号）
①足量饱和Na₂SO₃溶液     ②酸性KMnO₄溶液   ③石灰水    ④无水CuSO₄   ⑤品红溶液
（4）如图所示装置工作时均与H₂有关．

①图1所示装置中阳极的电极反应式为．
②图2所示装置中，通入H₂的管口是（选填字母代号）．
③某同学按图3所示装置进行实验，实验结束后，将玻璃管内固体物质冷却后，溶于稀硫酸，充分反应后，滴加KSCN溶液，溶液不变红，再滴入新制氯水，溶液变为红色．该同学据此得出结论：铁与水蒸气反应生成FeO和H₂．该结论（填“严密”或“不严密”），你的理由是（用离子方程式表示）．