A、原子核和核外电子

B、质子和中子

C、中子和电子

D、电子和质子

A、原子核

B、质子

C、中子

D、电子

A、呈电中性

B、带四个单位负电荷

C、带四个单位正电荷

D、质量数为2

A、a、b、f

B、b、c、d

C、a、d、e

D、a、e、f

A、原子的种类是由原子核内质子数决定

B、非金属元素的原子间不能形成离子化合物

C、同素异形体在一定条件下的转化为化学变化

D、酸能电离出H+和酸根离子，故酸为离子化合物

X、Y、Z、W、G、和H均由短周期元素组成，它们是中学化学中常见的气体，具有如下性质：
①X、Y、G能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，H能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，Z、W不能使湿润的石蕊试纸变色；
②X和H相遇产生白烟；
③Y是形成酸雨的主要气体且能使品红溶液褪色；
④Z和W相遇生成红棕色气体；
⑤G在W中燃烧可以产生Y和H₂O；
⑥回答下列问题：
（1）H的化学式是，实验室制取H的化学反应方程式是；
（2）Z的化学式是，W的化学式是；
（3）⑤中发生反应的化学方程式是；
（4）实验室制备、收集干燥的Y气体，所需仪器如下．装置A产生Y气体，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a→→→→→f：

装置D的作用是，装置E中NaOH溶液的作用是．

如图是检验气体性质的一种实验装置，请回答：
（1）当X为二氧化硫气体时
①如果Y为滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液，可观察到溶液褪色，此实验说明二氧化硫的水溶液具有性；
②如果Y为品红溶液时，可观察到溶液褪色，此实验说明二氧化硫具有性；
③如果Y为酸性KMnO₄溶液时，也可观察到溶液褪色，此实验说明二氧化硫具有性．
（2）仍用如图所示装置进行下列各组实验，也能看到溶液褪色现象的是（填序号）．
A．X为甲烷，Y为酸性高锰酸钾溶液
B．X为氯气，Y为紫色石蕊试液
C．x为乙烯，Y为溴的四氯化碳溶液．

某无色气体A中可能含有SO₂、CO₂、NO₂、HCl气体中的一种或几种．将此气体A通入氯水后溶液变得无色透明，将得到的溶液分为两份．其中一份取出少量放于试管中加入用盐酸酸化的BaCl₂溶液，出现白色沉淀．另一份取出少量加入用HNO₃酸化的AgNO₃溶液，也得到白色沉淀．试回答：
（1）气体A中肯定不存在的气体是，理由是；
（2）气体A中肯定含有的气体是，理由是（用方程式表示）．

（1）实验室中检验CO₂气体最方便的方法是将CO₂气体通入饱和的澄清石灰水中，相应的离子反应方程式为；如果继续通入过量的CO₂气体，则产生的实验现象是，相应的离子反应方程式为．
（2）在宇宙飞船和太空站中工作的宇航员，在密闭的工作舱内需要吸入氧气，呼出CO₂，飞船内可以使用一种物质，它能吸收CO₂，并产生氧气，该物质是，其反应的方程式为．
（3）在Fe（OH）₃中，加入足量的HI稀溶液，请写出有关离子方程式为．

为了探究硫化钠晶体（Na₂S?nH₂O）在空气中的变化，某兴趣小组的实验步骤及现象记录如下：①将少量硫化钠晶体置于表面皿上，暴露在空气中．②三天后将样品放入盛水的烧杯中，搅拌后得无色澄清溶液．③取少量该溶液加入过量盐酸中，有气体放出，且溶液保持澄清．
（1）请你根据上述记录猜想所放出气体的成分可能是（至少写出三种）．
（2）若所放出气体为两种气体的混合气体，请使用品红溶液、浓溴水、澄清石灰水三种试剂设计一个组合实验分析该混合气体的组成，简要写出实验方案、现象和结论．

实验方案	可能的现象和相应的结论

（3）如果要检验硫化钠晶体是否被氧化生成了硫酸钠，请简要说明检验的方法、现象和结论（可在兴趣小组实验的基础上设计实验）：．