科目: 来源:2014届安徽省高三上学期段一考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
Q、R、X、Y、Z是原子序数依次增大的五种短周期元素,在短周期的所有元素中Q的原子半径与Z的原子半径之比最小(不包括稀有气体),R、X、Y三种元素的原子核外电子层数相同,同一周期中R的一种单质的熔点最高,Y与Q、R、X、Z均能形成多种常见化合物。
(1)X在周期表中的位置: ,其原子核外有 种不同形状的电子云。这五种元素中,最外层有两个未成对电子的元素是 (用元素符号表示)。
(2)ZYQ的电子式是_______________。
(3)Q分别与X、Y形成的最简单化合物的稳定性______>______(用分子式表示)
(4)Q与R两元素可组成多种分子,其空间构型可能是 (填写序号)。
a.直线型 b.平面形 c.三角锥形 d.正四面体
(5)常温下液态化合物甲只含上述元素中的两种,分子中原子个数比1︰1,请你仅用一个化学方程式表示甲既有氧化性又有还原性:________________________________。
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科目: 来源:2014届安徽省高三上学期段一考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
铁是人体不可缺少的微量元素,摄入含铁的化合物可补充铁。“速力菲”是市场上一种常见的补铁药品,下表是说明书的部分内容。
[规格]每片含琥珀酸亚铁 [适应症]用于缺铁性贫血症,预防及治疗用。 [用量用法]成人预防量/日,成人治疗量—/日。 小儿用量预防量— /日,治疗量—/日 [贮藏]避光、密封、在干燥处保存。 |
(1)该药品中Fe2+会缓慢氧化。国家规定该药物中Fe2+的氧化率(已经被氧化Fe2+的质量与Fe2+总质量的比值)超过10.00% 即不能再服用。
①实验室可采用H2SO4酸化的KMnO4溶液,对“速力菲”中的Fe2+进行滴定(假设药品中其他成份不与KMnO4反应)。请写出该反应的离子方程式: 。
②实验前,首先要精确配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液250 mL,配制时需要的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯、胶头滴管外,还需 。
③某同学设计了下列滴定方式(夹持部分略去),最合理的是 。(填字母序号)
(2)称量上述含铁元素质量分数为20.00%的“速力菲”10.00 g ,将其全部溶于稀H2SO4中,配制成1000 ml溶液,取出20.00 ml,用0.01000 mol•L-1的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00 ml ,该药品中Fe2+的氧化率为 。
(3)已知琥珀酸为二元有机羧酸,含23.6 g 琥珀酸的溶液与4.0 mol•L-1 100.0 ml的氢氧化钠溶液恰好完全中和。核磁共振氢谱分析显示,琥珀酸分子谱图上只有两组吸收峰。写出琥珀酸溶液与氢氧化钠溶液完全中和的化学方程式(有机物写结构简式) 。
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科目: 来源:2014届安徽省高三上学期段一考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题:
(1) 仪器a的名称为________;仪器b中可选择的试剂为________;
(2)实验室中利用下列各组物质,进行喷泉实验,不能成功的是 。
A.Cl2与饱和食盐水 B.CO2 与40%的NaOH溶液
C.NH3与饱和食盐水 D.HCl与水
(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,上述现象证明NH3具有________性,写出相应的化学方程式 。
(4)E装置中浓硫酸的作用________________________________。
(5)实验完毕,若测得干燥管D增重mg,装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为________(用含m、n字母的代数式表示)。
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科目: 来源:2014届安徽省高三上学期段一考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
如图1所示,某兴趣小组同学将铜片加入稀硝酸,发现开始时气泡产生速率非常慢,一段时间后速率明显加快,烧瓶内溶液呈浅蓝色并不断加深,液面上方的气体颜色也在不断加深。该小组同学拟通过实验探究反应速率变化的原因。
图 1 图 2
(1)图1中铜与稀硝酸反应的离子方程式为 ;
用离子方程式表示NaOH溶液所起的作用 ;
(2)小组同学提出了如下假设并设计实验探究:
Ⅰ.甲同学认为是反应放热导致溶液温度升高所致,完成此实验还需要的仪器是 ;
测定反应过程中溶液不同时间的温度,结果如下表:
时间/min |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
35 |
50 |
60 |
70 |
80 |
温度/℃ |
25 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26.5 |
27 |
27 |
27 |
27 |
结合实验目的和表中数据,你得出的结论是 ;
Ⅱ.乙同学认为生成的Cu2+对反应有催化作用,为验证此假设,取A、B两支试管分别加入等量的铜片和稀硝酸,那么最好是在其中一支试管中加入少量的 (填序号)。
A.硝酸铜晶体 B.硝酸铜溶液 C.硫酸铜晶体 D.硫酸铜溶液
然后对比两支试管的反应,发现现象基本相同。因此得出结论:Cu2+并不是反应的催化剂。
Ⅲ. 丙同学根据现象推测反应过程中还有少量 生成,进而认为该物质对反应有催化作用,如图2所示,实验中丙同学从a处通入该物质后,发现左管中产生气泡速率明显快于右管。小组同学得出最后结论:这种物质对铜和稀硝酸的反应有催化作用。
(3)实验结束后,发现试管中溶液呈绿色,而不显蓝色。部分同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,另一部分同学认为是该溶液中溶解了通入的物质。请你设计一个实验方案来证明哪种假设正确。(写出实验操作、实验现象和结论) 。
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科目: 来源:2014届安徽省皖南八校高三第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
2013年世界环境日的主题是“思前,食后,厉行节约”。下列行为中不符合这一主题的是
A.控制含磷洗涤剂的生产和使用,防止水体富营养化、保护水资溉
B.研究采煤、采油新技术.尽量提高产量满足工业生产的快速发展
C.用可降解的“玉米塑料”制作一次性饭盒,减少“白色污染”
D.实现资源的“3R”利用:即减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用〔Reuse)、提高资源的循环利用( Rcryrle)
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科目: 来源:2014届安徽省皖南八校高三第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
设NA为阿伏加德罗常数的数值,下列叙述中正确的是
A.常温常压下,100g8.5%的H2O2水溶液中含氧原子总数为NA
B.标准状况下,NA个H2O分子所占的休积为22.4L
C.标准状况下,2.24L乙烯分子中σ键为0.1NA
D.常温常压下,4.8g臭氧与4.8g氧气所含的氧原子数均为0.3NA
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科目: 来源:2014届安徽省皖南八校高三第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列反应的离子方程式书写正确的是
A.硫酸与氢氧化钡溶液混合:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
B.Fe(OH)3胶体的制备:Fe3++3H2OFe(OH)3↓+3H+
C.向明矾溶液中滴加少量Ba(OH)2溶液:2 Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2 Al (OH)3↓+3 BaSO4↓
D.用过量氨水吸收工业尾气中的SO2:NH3·H2O+SO2=NH4++HSO3-
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科目: 来源:2014届安徽省皖南八校高三第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列粒子一定能大量共存于指定的分散系中的是
A.的溶液:K+、Cl-、SO32-、SiO32-
B.空气中:CO2、NO、SO2、CH4
C.氢氧化铝胶体中:Cl-、HClO、Na+、SO32-
D.加入铝粉放出大量氢气的溶液:Fe2+、Na+、Cl-、NO3-
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科目: 来源:2014届安徽省皖南八校高三第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
W、X、Y、Z是原子序数依次增大的四种短周期元素,化合物WX能抑制水的电离,离子化合物Y2Z能捉进水的电离。则Y元素是
A.Li B.F C.Na D.Cl
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科目: 来源:2014届安徽省皖南八校高三第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作中,仪器末端应当插入溶液液面以下的是
A.用水吸收氨气时的导气管
B.石油分馏时测量温度所用的温度汁
C.用乙醇制备乙烯时所用的温度计
D.用NaOH溶液和Fe2(SO4)3溶液制备Fe(OH)3、时,吸有NaOH溶液的胶头滴管
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