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科目: 来源:2011年福建省高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

产于台湾海峡的红珊瑚在中国是吉祥富有的象征,一直用来制做珍贵的工艺品.据分析其红色是因为含某种元素的氧化物,试推测该元素是( )
A.Na
B.Mg
C.Fe.
D.Ca

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科目: 来源:2011年福建省高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

能正确表示下列反应的离子方程式是( )
A.向氯化铝溶液中加入过量氨水 Al3++4NH3?H2O=Al O2-+4NH4++2 H2O
B.向小苏打溶液中加入醋酸 CO32-+2CH3COOH=CO2↑+H2O+2CH3COO-
C.碳酸氢钠溶液中加入氢氧化钠  HCO3-+OH-=CO32-+H2O
D.稀硝酸中加入过量铜片 3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO2↑+4 H2O

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科目: 来源:2011年福建省高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列叙述不正确的是( )
A.常温下,10mL0.02 mol/L HCl溶液与10mL0.02 mol/L Ba(OH)2溶液充分混合,若混合后溶液的体积为20mL,则溶液的pH=7
B.在0.1 mol/LHCOONa溶液中,C(OH-)=C(HCOOH)+C(H+
C.中和物质的量与体积均相同的盐酸和醋酸溶液,消耗NaOH的物质的量相同
D.常温下,在由水电离出的C(OH-)=1×10-12mol/L的溶液中,Al3+可能大量存在

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科目: 来源:2011年福建省高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

随着科学技术的发展,化学研究的手段日趋先进,下列对技术在化学研究中的应用的说法中不正确的是( )
A.仅用红外光谱图即可确定复杂有机物的分子结构
B.用pH计测定溶液的pH
C.用质谱仪测定有机物的相对分子质量
D.用同位素示踪法研究有机反应的机理

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科目: 来源:2011年福建省高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列有关工业生产的叙述正确的是( )
A.合成氨生产过程中将NH3液化分离,可加快正反应速率,提高N2、H2的转化率
B.硫酸工业中,为了提高SO2的转化率,用五氧化二钒作催化剂
C.电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜法,可防止阴极室产生的C12进入阳极室
D.电解精炼铜时,同一时间内阳极溶解铜的质量比阴极析出铜的质量小

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科目: 来源:2011年福建省高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

已知同一碳原子连有两个羟基不稳定:.有机物是选择性内吸传导性除草剂,俗称稗草烯,主要用于水稻田防除稗草,温度和湿度对药效影响大,温度高、湿度大药效发挥快.下列有关该有机物的说法不正确的是( )
A.该物质能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色
B.该物质是一种芳香烃
C.在碱性条件下充分水解,可生成羧酸盐
D.1mol 该物质在一定条件下可与4molH2发生加成反应

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科目: 来源:2011年福建省高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

某铜矿石含氧化铜、氧化亚铜、三氧化二铁和脉石(SiO2),现采用酸浸法从矿石中提取铜,其工艺流程图如图.其中铜的萃取(铜从水层进入有机层的过程)和反萃取(铜从有机层进入水层的过程)是现代湿法炼铜的重要工艺手段.

已知:①Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O;②当矿石中三氧化二铁含量太低时,可用硫酸和硫酸铁的混合液浸出铜;③反萃取后的水层2是硫酸铜溶液.
回答下列问题:
(1)矿石用稀硫酸处理过程中发生反应的离子方程式为:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O、______、______(任写其中2个).
过滤后所得的滤渣溶于NaOH溶液,发生反应的化学方程式______,溶解后的溶液俗称______.
(2)“循环Ⅰ”经多次循环后的水层1不能继续循环使用,但可分离出一种重要的硫酸盐晶体,该晶体的化学式是______.若水层1暴露在空气中一段时间后,可以得到另一种重要的硫酸盐,写出水层1暴露在空气中发生反应的离子方程式______.
(3)写出电解过程中阳极(惰性电极)发生反应的电极反应式:______.
(4)“循环Ⅲ”中反萃取剂的主要成分是______.

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科目: 来源:2011年福建省高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

已知氨气跟氧化铜反应可以制备氮气,有关化学方程式:
2NH3+3CuO  3Cu+3H2O+N2
纯氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁,但氮化镁遇水即剧烈反应生成氢氧化镁和氨气.
(1)下面是某化学课外小组的同学提出的实验室制备氨气的几种方案
A.NH4Cl溶液与澄清石灰水共热    B.浓氨水逐滴加到生石灰中
C.在一定条件下,N2与H2化合    D.加热分解NH4Cl固体
你认为其中最合理的方案是______(填字母);
(2)该小组同学设计的制备氮化镁的方案有以下两个.分别见实验方案的装置图.实验前系统内的空气均已设法排尽.
方案一

①按(1)中所选合理的制氨方案,在框内画出制氨的反应装置图;
②该实验完成后,能否得到纯净的氮化镁______(填“能”或“不能”);
③装置C的作用是______;D装置的作用是______.
方案二

已知:6NH3+3Mg3Mg(NH22+3H2
①写出A装置中发生反应的化学方程式______.②该方案中存在的主要问题是______.

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科目: 来源:2011年福建省高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

配位平衡也是一种相对平衡状态,存在着平衡移动,它同溶液的PH值、沉淀的反应、氧化还原反应等有密切关系,也就是说,在溶液中形成配位物时,常常出现颜色的变化、溶解度的变化、PH值的改变等现象.
Br-与Cu2+反应生成配位化合物,就存在配位平衡:Cu2++4Br-?[Cu Br4]2-
已知:Cu2+在水溶液中显蓝色,[Cu Br4]2-在水溶液中显黄色,蓝色与黄色并存时显绿色,[Cu Br4]2-浓度越大,颜色越深.同时,温度可能对[Cu Br4]2-的稳定性有影响.某化学探究小组的同学为了探究温度、浓度对Br-与Cu2+的配位平衡的影响,于是做了下列的假设与猜想(填写空缺的假设):
【假设与猜想】
(1)增大配位离子(Br-)的浓度,平衡向正反应方向移动,生成配合物的浓度增大,溶液颜色加深;
(2)______.
作出上述1、2假设与猜想依据的原理是______.
(3)温度变化可能影响配合物的稳定性,促进配合物的形成,平衡向正反应方向移动.
(4)温度变化也可能使化学平衡向左移动,抑制配合物的形成.
【实验准备】
(1)CuSO4溶液的准备:分别取3份8g无水CuSO4固体,分别溶于92g水、42g水、17g水(第三种溶液已饱和)的溶液.
(2)NaBr溶液的准备:分别取2.6g、5.2g、10.4g NaBr固体,分别溶于水配成50ml、50ml、50ml溶液.
问题1:第一份不饱和CuSO4溶液的质量分数是______;
第一份不饱和NaBr溶液的物质的量浓度分别是______.(数字取小数后一位)
问题2:配制三份不饱和NaBr溶液需要用到的仪器有:______、托盘天平、烧杯、玻璃棒;
【实验现象】
表1、不同浓度的Br-溶液与某一浓度的Cu2+溶液反应
编号5mlCuSO4溶液10mlNaBr溶液
现  象
第一份CuSO4溶液a溶液由蓝色变为蓝绿色
第一份CuSO4溶液b溶液由蓝色变为草绿色
第一份CuSO4溶液c溶液由蓝色变为深绿色
表2、不同浓度的Cu2+溶液与某一浓度的Br-溶液反应
编号5mlCuSO4溶液10mlNaBr溶液
现  象
d第一份NaBr溶液溶液由蓝色变为蓝绿色
e第一份NaBr溶液溶液由蓝色变为草绿色
f第一份NaBr溶液溶液由蓝色变为深绿色
表3、不同温度对配合物形成的影响
编号5mlCuSO4溶液10mlNaBr溶液
温度现象
第一份CuSO4溶液第一份NaBr溶液25℃溶液由蓝色变为蓝绿色
第一份CuSO4溶液第一份NaBr溶液60℃溶液由蓝色变为草绿色
第一份CuSO4溶液第一份NaBr溶液75℃溶液由蓝色变为深绿色
问题3:上表中b=______  e=______;
问题4:通过表3得出的结论是______.

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科目: 来源:2011年福建省高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

已知X、Y、Z、W是短周期中四种非金属元素,它们的原子序数依次增大,X元素原子价电子排布式为ns1,Y元素是空气中含量最多的元素,Z 与W同主族,而且W原子的电子排布式中,p轨道上只有1个未成对电子.
(1)由元素X和元素Y形成的常见化合物电子式是______,它极易液化,也极易溶于水,是因为它的分子间,或它与水分子间容易形成______键,它与XW化合生成的化合物属于______晶体;
(2)Z元素的基态原子的电子排布式是______,据有关资料记载,它与硫原子能形成AB6型分子的八面体结构,S原子位于八面体的中心,其立体结构如图:
则该分子是______(填极性或者非极性)分子,S表现的化合价是______.
若该分子中的两个B被两个C取代,形成AB4C2型分子,则AB4C2型分子有______种同分异构体.

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同步练习册答案