科目: 来源:2014届湖北省武汉市五校高一上学期期中统考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是( )
A.lmo1 O2的质量为32g/mo1
B.NO3-的摩尔质量为62g/mol
C.H2SO4的相对分子质量为98g
D. lmol任何物质的质量等于该物质的相对分子质量
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科目: 来源:2014届湖北省武汉市五校高一上学期期中统考化学试卷(解析版) 题型:选择题
用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )
A.在标准状况下22.4L H2中含有氢原子个数为NA
B.24g Mg变为Mg2+时得到的电子数为2NA
C.32g O2中含有氧原子的个数为2NA
D.在1 L 2 mol/L的氢氧化铁胶体中含有氢氧化铁胶粒数为2NA
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科目: 来源:2014届湖北省武汉市五校高一上学期期中统考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列示意图中,白球代表氢原子,黑球代表氦原子,方框代表容器,容器中间有一个可以上下滑动的隔板(其质量忽略不计).其中能表示等质量的氢气与氦气的是( )
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科目: 来源:2014届湖北省武汉市五校高一上学期期中统考化学试卷(解析版) 题型:选择题
标准状况下有以下四种气体:①6.72L CH4 ②3.01×1023 HCl分子③13.6g H2S ④0.2mol NH3。下列对四种气体的关系从小到大表示不正确的是( )
A.物质的量:④<①<②<③ B.体积:④<①<③<②
C.质量:④<①<③<② D.氢原子个数:②<④<③<①
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科目: 来源:2014届湖北省武汉市五校高一上学期期中统考化学试卷(解析版) 题型:选择题
LiH(H为—1价)是一种氢气发生剂,用于军事或其他需氢气的场合。其反应原理为:LiH+H2O=LiOH+H2↑,在这个反应中( )
A.水是氧化剂,LiH是还原剂
B.LiH是氧化剂,水是还原剂
C.LiH既是氧化剂又是还原剂
D.该反应是非氧化还原反应,不存在氧化剂和还原剂
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科目: 来源:2014届湖北省武汉市五校高一上学期期中统考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列反应的离子方程式正确的是( )
A.Fe与稀H2SO4反应:2Fe + 6H+ == 2Fe3+ + 3H2↑
B.硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应 :Ba2++ SO42― == BaSO4↓
C.氧化铜溶于硫酸:O2―+2H+ == H2O
D.NaCl溶液与AgNO3溶液反应:Ag++Cl―== AgCl↓
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科目: 来源:2014届湖北省武汉市五校高一上学期期中统考化学试卷(解析版) 题型:选择题
只能表示一个化学反应的离子方程式是( )
A.H++OH—=H2O B.2H++CO32—=H2O+CO2↑
C.Cu (OH)2+2H+=Cu2++2H2O D.Cu2++2OH—+Ba2++SO42—=BaSO4↓+Cu(OH)2↓
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科目: 来源:2014届湖北省武汉市五校高一上学期期中统考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某溶液在稀释过程中,溶质的物质的量浓度随溶液体积的变化曲线图,根据图中数据分析可得出a值等于
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目: 来源:2014届湖北省武汉市五校高一上学期期中统考化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知反应10AgF+5Cl2+5H2O=9AgCl+AgClO3+10HF+O2,则有1molO2生成时反应所转移的电子总数为(NA表示阿伏加德罗常数的值) ( )
A.9 NA B.4 NA C.10 NA D.5 NA
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科目: 来源:2014届湖北省武汉市五校高一上学期期中统考化学试卷(解析版) 题型:实验题
(14分)I.在化学实验时必须注意安全操作,避免意外伤害,下列实验操作或事故处理不正确的是 ( )
①在点燃易燃气体前,必须检验气体的纯度
②在稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒搅拌
③浓硫酸对皮肤有腐蚀性,如不慎沾到皮肤上,应用较多的水冲洗,再涂上硼酸稀溶液
④给试管中的液体加热时,液体不超过试管容积的1/3
⑤点燃添满酒精的酒精灯
⑥实验时不慎被玻璃划破手指,引起轻微流血时,用三氯化铁溶液涂抹止血(血液可看作是胶体分散系)
II.某同学用胆矾晶体(CuSO4·5H2O )配制0.40mol/L的CuSO4溶液240mL,回答下列问题
(1)所需仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、 胶头滴管 ,还需要哪些玻璃仪器才能完成该实验,请写出: 。
(2)请写出该实验的简要的实验步骤:
①计算 ②称量胆矾 g ③ ④转移 ⑤洗涤并转移 ⑥定容 ⑦摇匀
(3)下图是该同学转移溶液的示意图,图中的错误是 。
(4)该同学在定容后,加盖倒转摇匀后,发现液面低于刻度线,又滴加蒸馏水至刻度。对所配溶液浓度的影响 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
(5)一瓶配制好的稀CuSO4溶液,因时间过长,标签污损,为检验它就是盛有CuSO4溶液,说说你的实验检验方法。
鉴别对象 |
实验操作、现象 |
Cu2+ |
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