科目: 来源:2013届浙江省桐乡市高二上学期期中考试化学(理)试卷 题型:填空题
(1)系统命名法命名下列物质
① ______________ _
② __________________ _
(2)某有机化合物A的相对分子质量(分子量)为134。经分析得知,其中碳和氢的质量分数之和为52.24%,其余为氧。请回答:
①该化合物分子中含有 个氧原子
②该化合物的分子式是 。
③该化合物分子中最多含 个>C=O官能团。
(3)读图题:已知1-丙醇和2-丙醇的结构简式如下:
1-丙醇: 2-丙醇:
下图是这两种物质的其中一种的核磁共振氢谱,并且峰面积比分别为1:1:6,
请指出具有该核磁共振氢谱的物质是 (写名称)
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科目: 来源:2013届浙江省桐乡市高二上学期期中考试化学(理)试卷 题型:实验题
设计一个简单的一次性完成实验的装置图,目的是验证醋酸溶液,二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性强弱顺序。
① 利用上图所示的仪器可以组装实验装置,则仪器的连接顺序为: 接 接 接 (填字母)
② 写出装置I和II中的实验现象:
I中 。
II中 。
③ 写出装置I和装置II中发生反应的化学方程式
I中 。
II中 。
你认为此实验不合适的地方是_______________________________________。
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科目: 来源:2013届浙江省桐乡市高二上学期期中考试化学(理)试卷 题型:实验题
某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。
(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学方程式:
、 。
在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇催化氧化反应
是 反应(填“放热”或“吸热”)。
(2)甲和乙两个水浴作用不相同。
甲的作用是 ;乙的作用是 。
(3)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中可能还含有的物质的名称是 ;要除去该物质,可在混合液中加入 (此空填写字母);然后,再通过蒸馏即可除去。
a.氯化钠溶液 b.苯 c.碳酸氢钠溶液 d.四氯化碳
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科目: 来源:2013届浙江省桐乡市高二上学期期中考试化学(理)试卷 题型:填空题
有机物A分子组成为C4H9Br,分子中有一个甲基支链,在一定条件下A发生如下转化:
已知:不对称烯烃与HBr加成反应时,一般是Br加在含氢较少的碳原子上,如:
(1)A的结构简式为 B~H中,与A互为同分异构体的有机物是 (填字母代号)
(2)上述转化中属于取代反应的有 (填序号)
(3)C的结构简式为
(4)写出反应④的化学方程式:
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科目: 来源:2013届浙江省桐乡市高二上学期期中考试化学(理)试卷 题型:填空题
医药阿斯匹林的结构简式如图。试回答:
(1)阿斯匹林可看成酯类物质,口服后在胃肠作用下,阿斯匹林发生水解反应,生成A和B两种产物。其中A的结构简式如图,则B的结构简式为: ,A中的含氧官能团名称是: 、 。
(2)阿斯匹林跟小苏打(NaHCO3)同时服用,可使上述水解产物A与小苏打反应,生成可溶性盐随尿液排出,此盐的结构简式为: 。
(3)上述水解产物A与NaOH溶液反应的化学方程式为:
。
(4)上述水解产物A 与浓溴水反应的化学方程式为:
。
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科目: 来源:2013届浙江省桐乡市高二上学期期中考试化学(理)试卷 题型:填空题
有机物A是一种广谱高效食品防腐剂,如图所示是A分子的球棍模型。回答下列问题:
(1)写出A的分子式: ;
(2)A能够发生反应的类型有(填序号): ;
①氧化反应 ②加成反应 ③取代反应 ④消去反应
(3)写出A与烧碱溶液反应的化学方程式:___________________;
(4)下列是一些中草药中所含的有机物:
其中互为同分异构体的是(填序号)____________;
能与溴水反应的是(填序号)____________;
(5)A的一种同分异构体B在一定条件下可转化为二氢异香豆素,写出B转化为二氢异香豆素的化学方程式:____________________________________________________;
(6)A的另一种同分异构体C遇FeCl3溶液显紫色;1 mol C可与1 mol NaOH反应生成有机物D;D被Ag(NH3)2OH溶液氧化后经酸化得有机物E,E经消去、酯化两步反应可得香豆素。写出符合上述要求的一种C的结构简式:______________。
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省上学期第一次段考化学试卷 题型:选择题
同系物具有:①相同的通式;②相同的最简式;③相同的物理性质;④相似的化学性质
A.①②④ B.①④ C..①③④ D.①②③
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省上学期第一次段考化学试卷 题型:选择题
有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物,假设给你一种这样的有机混合物让你研究,一般要采取的几个步骤是
A.分离、提纯→确定化学式→确定实验式→确定结构式
B.分离、提纯→确定实验式→确定化学式→确定结构式
C.分离、提纯→确定结构式→确定实验式→确定化学式
D.确定化学式→确定实验式→确定结构式→分离、提纯
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