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科目: 来源:高中化学习题 题型:022

1mol分子组成是C3H8O的液态有机物,与足量的Na反应,可生成标况下11.2LH2,则A的分子中必含有一个___________基,若此基在碳链的一端,则A的结构简式为_____________,A与浓硫酸共热,分子内脱去一个水分子,生成B,B的结构简式为______________.A在Cu催化下,与O2共热,发生氧化反应生成C,则C的结构简式为_______________.

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科目: 来源:高中化学习题 题型:022

分子中在碳原子数不超过3个的有机物xmol在amolO2中完全燃烧,产物只有CO2和H2O,已知燃烧前后物质的量不发生改变,试回答下列问题:

(1)通过计算,确定该有机物可能的分子式___________________________.

(2)x的最大值为____________________________________.

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科目: 来源:高中化学习题 题型:022

今用铝、稀溶液为原料,实验室制备一定量的.可分别采用如下化学方程式所表示的两种方法:

(1)请问上述哪一种方法比较节约试剂?

(2)原料相同,请设计一种更为节约试剂的方法(以方程式表示,并说明可以最节约的理由).

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科目: 来源:高中化学习题 题型:022

溶液A可能含有等物质的量浓度的中的几种,现进行以下实验:

①取5 mL A溶液,往其中通入足量的溶液,得到白色沉淀B,B可完全溶解于盐酸.

②另取5 mL A溶液,往其中加入盐酸,生成气体C,将C通入溶液中,有黑色沉淀D生成.

根据以上事实,回答以下问题:

(1)溶液A中肯定存在的离子是________.

(2)溶液A中肯定不存在的离子是________.其理由是________.

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科目: 来源:高中化学习题 题型:022

实验室常用饱和溶液跟饱和溶液反应制取氮气,其反应为:

再用制得的氮气跟氢气化合制取氨气.实验装置如图所示

试回答以下各问:

(1)各导管口的连接顺序(气流由左至右)为:________接________,________接________,________接________.

(2)C中应放入的试剂是________,其作用是________.

(3)B中应放入的试剂是________,其作用是________.

(4)将合成后的气体通入滴有酚酞的水中,若导管口没入水面,水________倒吸(填“会”或“不会”),其原因是________.

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科目: 来源:高中化学习题 题型:022

实验室用图5-18装置制取溴化亚铁.其中A为发生装置,D和d中均盛有液溴,E为外套电热丝的不锈钢管,e是两只耐高温的瓷皿,其中共盛有56g细铁粉.实验开始时先将铁粉加热至600~700℃,然后将干燥纯净的气流通入D中,E管中反应开始,最后将d中液溴满入100~120℃的D中,经过几小时的连续反应,在钢管的一端沉积有黄绿色鳞片状溴化亚铁80g

请回答:

(1)如何检查用塞子塞紧的D(插有导管和仪器)的气密性?答________.

(2)若导入的不干燥,会在E中发生副反应,其化学方程式为:________.若在A中盛固体,a中盛6mol/L盐酸,为使导入D中的为干燥纯净的气体,则图中B、C处的装置和其中的试剂应是:B为________,C为________.

(3)实验时,装置D和E的橡皮塞最好用铝箔包住,原因是________.

(4)反应过程中要不断通入,其主要作用是:①________,②________.

(5)E中的反应为:.则此实

验中溴化亚铁的产率为________.

(6)为防止污染空气,实验时应在F处连接盛________的尾气吸收装置.

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科目: 来源:高中化学习题 题型:022

为了将混有提纯,并制得纯净的溶液,某学生设计了如下实验方案:

请回答:

(1)操作①加热时盛放药品的仪器应选用________填仪器名称).

(2)操作②能否选用其他试剂?简述理由:________.

(3)操作③的目的是什么?如何判断已经达到此目的?答:________.

(4)此实验方案设计是否严密?请说明理由:________.

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科目: 来源:高中化学习题 题型:022

某课外活动小组学生模拟呼吸面具的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反应),设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积.

  上图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度(0~50mL)供量气用;乙管可上下移动,以调节液面高低.

  实验室可供选用的药品还有;稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水.

试回答:

(1)上述装置的连接依序是(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略).

(2)装置C中放入的反应物是________和________.

(3)装置A的作用是________.

  装置B的作用是________.

(4)为了较准确地出量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气用性之外,在读取反应前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中,应注意________如________填字母编号)

[  ]

A.视线与凹液面最低处相平

B.等待片刻,待乙管中液面不再上升时,立刻读数

C.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平

D.读数时不一定使甲、乙两管液面相平

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科目: 来源:高中化学习题 题型:022

在没有现成的气体发生器的情况下,请你选用图5-16中部分仪器,装配成一个简易的,能随开随用,随关随停的气体发生装置.

应选用的仪器是(填入编号)________.

应选用上述装置发生气体,而实验室只有稀、浓,水,块状纯碱,块状大理石,比较合理的方案,应选用的药品是________.

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科目: 来源:高中化学习题 题型:022

有A、B、C、D、E、F六瓶溶液,另有六张写着的标签.将各瓶内的溶液分别取少量进行部分两两混合实验,结果如右图所示(图中“↑”表示有气体生成,“↑”表示有难溶或微溶化合物生成,“﹣”表示观察不到明显变化,空格表示这部分实验未做).由此判断,各瓶上应贴的标签是:

A_______________,B_______________,C_______________,D_______________,E_______________,E_______________.

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同步练习册答案