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科目: 来源:物理教研室 题型:022

中和滴定中,为什么酸碱指示剂的用量既不能太多也不能太少?

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

在一只锥形瓶内盛满氧气,试管中盛满NO气体(见下图),现向锥形瓶中慢慢滴入水,使试管中的物质充分反应.

  (1)当滴入一定量水到锥形瓶中时,试管中恰好充满液体.

  (2)当滴入的水为35 mL时,试管中又恰好充满气体.

问:第一次滴入锥形瓶中的水为________mL(以上均为相同状况).

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

下图是一套检验气体性质的实验装置.

  向装置中缓慢通入气体X,若关闭活塞K,则品红试液无变化,而澄清石灰水变浑浊;若打开活塞K,则品红试液褪色,据此判断气体K和洗气瓶内液体Y可能是(  ).

 

A

B

C

D

X

Y

饱和溶液

溶液

饱和溶液

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

有一种无色晶体,加热后有大量水生成,将此晶体溶于水,经焰色反应试验后,观察有紫色火焰(透过钴玻璃),取少量溶液加入溶液中,便有白色沉淀产生,加强酸沉淀不溶解.滤液加NaOH溶液有白色沉淀产生,NaOH溶液过量时,白色沉淀又消失.据实验现象,此晶体为________(填俗名).

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

8.96L(标准状况).取等量的同一混合物与共同反应后全部转化为氯化物,用去10.08 L(标准状况).已知混合物中AFe物质的量之比为2∶1,则A元素的化合价为________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

六价铬对人体有毒,含铬废水要经过化学处理后才能排放,方法是用绿矾(·)把废水中的六价铬还原为三价铬离子,再加入过量的石灰水,使铬离子转变为氢氧化铬沉淀,其主要反应的化学方程式如下:

  

现用上法处理L含铬(+6价)78 mg·的废水.试回答:

  (1)处理后,沉淀物中除外,还有________(用化学式表示).

2)需要绿矾多少千克?

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

12344瓶未知溶液,它们是NaCl0.1 mol·)、HCl0.1 mol·)、NaOH0.1 mol·)、酚酞(0.1%).有人不用其他试剂.就把它们一一鉴别开来.其实验步骤如下:

  (1)各取溶液少许两两混合,据此分成两组.

  (2)取一组混合液,不断滴入另一组的一种未知溶液,据此可鉴别出12号.

  (3)再取已鉴别出的12 mL,滴入33号未知液,再加入4号未知液4 mL,在该过程中无明显实验现象.

综合以上实验,可确定1号是________2号是________3号是________4号是________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

一无色气体,可能由HClNO中的一种或几种所组成,将此无色气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶,气体体积减小,使剩余气体通过装有的干燥管,得到红棕色气体,再将此红棕色气体通入盛满水且倒立于水槽的试管内,则试管内液面有变化,最后液体充满试管.由上述情况可以推断:

(1)     原气体中一定含有________,一定不含有________

(2)     2)由最终结果可知原气体中有(氧化物)________,两种气体的体积之比为________

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

美国化学家鲍林在研究含氧酸的强弱时,提出了一个定性判断的经验规律,即含氧酸分子中的非羟基氧原子数与其酸性强弱成相关性.设含氧酸化学式为,则非羟基氧原子数为(mn),其数值越大,该含氧酸酸性越强:

mn

0

1

2

3

含氧酸强度

弱酸

中强酸

强酸

很强

举例

HClO

1)按上述规律判断:的酸性由强到弱的顺序为________

2)从形式上看,亚磷酸()和亚砷酸()分子结构相同,酸性强弱相当,但实际上它们的酸性强弱差别很大,为中强酸,而为弱酸.试根据上述经验规律推断,的结构式分别为________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

某固体混合物可能由KIKCl中的一种或几种组成,依次进行下列五步实验,观察到的现象记录如下:

  (1)混合物加水得无色透明溶液;

  (2)向上述溶液中滴加溶液,有白色沉淀生成,将该沉淀滤出,并将滤液分成两份;

  (3)上述白色沉淀可完全溶于稀硝酸;

  (4)将两份滤液中的一份,滴加氯水并加入,振荡后静置,层无色;

  (5)将另一份滤液中加入溶液,有白色沉淀生成,该沉淀不溶于稀硝酸.

根据以上实验,可以判断出混合物中肯定会有_________________;但不能判断出是否含有_________________

 

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同步练习册答案