某学生在做同主族元素性质递变规律的实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关的实验现象．现在请你帮助该学生整理并完成实验报告．

(1)实验目的：探究同一主族元素性质的递变规律．

(2)实验用品：

仪器：试管、胶头滴管

药品：新制氯水、新制溴水、溴化钠溶液、碘化钠溶液、四氯化碳．

(3)实验内容(在下表横线中填写相关内容)：

(4)实验结论：________________．

(5)问题和讨论：

①上述两个实验中发生的反应的离子方程式分别为________、________．

②请用结构理论简单说明得出上述结论的原因________________．

③由于氟单质过于活泼，所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱．试列举两项事实说明氟的非金属性比氯强：________、________．

某同学想通过实验探究硫和碳得电子能力的强弱，通过比较它们最高价氧化物对应水化物的酸性强弱来验证，设计了如图实验．

完成下列问题：

(1)仪器a的名称是________，应盛放下列药品中的________．

A．稀硫酸

B．亚硫酸

C．氢硫酸

D．盐酸

(2)仪器b的名称是________，应盛放下列药品中的________．

A．碳酸钙

B．硫酸钠

C．氯化钠

D．碳酸钠

(3)仪器c中应盛放的样品是________，如果看到的现象是________________，证明b中反应产生了________，即可证明________比________酸性强，得电子能力比强，b中发生反应的离子方程式为________．

动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见表，表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应的关系)．

请你帮助该同学整理并完成实验报告．

(1)实验目的：研究________元素性质递变规律．

(2)实验用品：

试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na₂S溶液，AlCl₃溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等．

仪器：①________，②________，③________，试管夹，胶头滴管，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，火柴等．

(3)实验内容：(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)

①________，②________．

(4)实验结论：________________．

(5)如何证明该周期剩余两种元素的非金属性强弱________________．

下图为学生设计的制取溴苯的装置．

(1)图中的错误之处有________处．

(2)往烧瓶中依次加入铁粉、苯和________．

(3)与烧瓶中连接的垂直向上的导管的作用是________．

(4)烧瓶中发生反应的化学方程式为________．

(5)反应完毕后，向锥形瓶中的溶液中滴入AgNO₃溶液，现象为________．

(6)反应完毕后，将烧瓶中橙红色的液体倒入盛有足量NaOH的烧杯中，充分振荡，静置，分液得无色油状产品，写出离子方程式________．

下图是用来进行乙醇的氧化和氧化产物的检验的实验装置．可供选择的试剂有：氧化铜粉末、乙醇、新制氢氧化钙悬浊液、银氨溶液，溴水、高锰酸钾溶液所需其他仪器任选．(不考虑装置内空气的存在)

(1)做乙醇氧化实验时，C中应装________．

(2)在________处加热，实验一段时间后A处的实验现象________．

(3)在检验乙醇氧化产物时，对B、D的具体操作方法为________．其中反应的化学方程式为________．

1，2－二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂，常温下它是无色液体，密度2.18 g·cm^－3，沸点131.4℃，熔点9.79℃，不溶于水，易溶于有机溶剂，在实验室中可以用下图所示装置制备1，2－二溴乙烷．其中分液漏斗和烧瓶a中装有酒精和浓H₂SO₄的混合液，试管d中装有液溴(表面覆盖少量水)．填写下列空白：

(1)写出实验中制备1，2－二溴乙烷的两个化学反应方程式________，________．

(2)安全瓶b可以防止倒吸，并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞．请写出发生堵塞时瓶b中的现象________．

(3)容器c中NaOH溶液的作用是________．

某化学课外小组为了探究CaCl₂溶液和Na₂SO₄溶液反应有没有限度，设计了如下活动过程，请完成表中空格：(已知CaSO₄在水中微溶，CaCO₃在水中难溶)

下图为苯和溴取代反应的改进实验装置．其中A为带支管的试管改制成的反应容器，在其下端开了一个小孔，塞好石棉绒，再加入少量铁屑．??

填写下列空白：

(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，几秒钟内就发生反应．写出A中所发生反应的化学方程式(有机物写结构简式)：________．

(2)试管C中苯的作用是________；能说明苯与溴发生的是取代反应而不是加成反应的现象为________．

(3)D、E中长导管不插入液面下的原因是________．

(4)改进后的实验除①步骤简单，操作方便，成功率高；②各步现象明显；③对产品便于观察这三个优点外，还有一个优点是________．

为探究溴乙烷与NaOH乙醇溶液发生反应后生成的气体中是否含不饱和烃的装置如图所示．回答：

(1)A装置中反应的化学方程式为________

(2)B装置的作用是________；

(3)若省去装置B，C装置中试剂应改为________，反应的化学方程式为________．

烷烃A(MA＝86)只有三种一氯取代产物B、C和D．B和D分别与强碱的醇溶液共热，都只能得到有机化合物E．以上反应及B的进一步反应如下图所示．

请回答：

(1)G的结构简式是________．

(2)B－F的反应条件________．

(3)B转变为E的反应属于________(填反应类型名称)．

(4)F与I的关系是________．