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科目: 来源:安徽省望江县2010-2011学年高二上学期期末联考化学试题 题型:058

现有四瓶丢失标签的NaOH、Na2CO3、AlCl3、NH4HSO4溶液,为鉴别四瓶溶液,将四瓶溶液编号为A、B、C、D进行实验.实验过程和记录如下图所示(无关物质已经略去):

请回答:

(1)X与B反应的离子方程式为________

(2)D溶液pH________(填“大于”、“小于”或“等于”)7,原因是(用离子方程式表示)________

(3)等物质的量浓度的A、B、C、D溶液pH由大到小的顺序是________.(用化学式表示)

(4)请写出C与过量B反应(加热)的离子方程式________

(5)若B、C的稀溶液混合后(不加热)溶液呈中性,则该溶液中离子浓度从大到小的顺序是________

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科目: 来源:湖北省荆州中学2010-2011学年高一上学期期末考试化学试题 题型:058

某探究学习小组的同学学习氨的性质以后,为了探究氨气的某些性质,设计并进行了以下实验:

(Ⅰ)NH3的制取及收集

1.写出实验制取氨气的化学方程式________;

2.收集氨气的方法是________________.

(Ⅱ)HCl的制取及收集

实验室通常以反应:2NaCl(晶体)+H2SO4(浓)Na2SO4+2HCl↑为原理来制取少量HCl气体,试据此分析并回答下列问题:

1.实验室制取HCl气体可选择下列装置中的________.

A.实验室制氧气的装置

B.实验室制氢气的装置

C.实验室制二氧化碳的装置

D.实验室制氯气的装置

2.实验室制取HCl气体的反应原理遵循了以下化学反应规律中的________.

A.氧化还原反应原理

B.强酸制弱酸原理

C.难挥发性酸制取易挥发性酸

D.复分解反应原理

(Ⅲ)验证氨气部分性质的探究实验:

为了同时进行氨气溶于水以及氨气与HCl的反应的探究,同学们积极思考并设计了如下的实验装置图.首先在甲、乙两个干燥的圆底烧瓶中分别收集满了NH3和HCl气体,然后再按如下图所示连接好各个装置(活塞a和b均处于关闭状态),并按以下步骤进行实验:

1.先挤压胶头滴管再打开活塞b,请你预测此时乙中可能观察到的现象是:________________.发生反应的方程式为:________.

2.待乙中观察到明显现象后立即关闭活塞b,并打开活塞a,又将可能观察到的实验现象是:________________.

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科目: 来源:江苏省仪征中学2010-2011学年高二上学期期末统考化学试题(选修) 题型:058

某研究性学习小组,为探究乙醛使溴水褪色的原因,查阅了相关资料,形成了以下三种初步猜想.

猜想1为取代反应:乙醛分子中甲基上的氢原子,在一定条件下,能溴单质发生取代反应,而导致溴水褪色,反应方程式为

猜想2为加成反应:乙醛分子中含有的碳氧双键,与溴水中溴单质发生加成反应,而导致溴水褪色,反应方程式为

猜想3为氧化反应:乙醛具有还原性,把溴水中溴单质还原为溴化氢在一定条件下,而导致溴水褪色,反应方程式为

为确定溴水褪色的真正原因,他们设计了如下两个实验方案进行验证

方案一:定性检验褪色后溶液酸碱性

方案二:测定反应前溴水中Br2物质的量和反应后溶液中Br物质的量

(1)方案一是否可行________(填“是”或“否”);理由是________

(2)方案二中,假设测得反应前溴水中n(Br2)=a mol,

若测得反应后n(HBr)=________mol,则说明溴水中溴与乙醛发生取代反应;

若测得反应后n(HBr)=________mol,则说明溴水中溴与乙醛发生加成反应;

若测得反应后n(HBr)=________mol,则说明溴水中溴将乙醛氧化为乙酸

(3)按物质的量之比为1∶5配制1000 mL KBrO3一KBr溶液,该溶液在酸性条件下完全反应可生成0.5 mol Br2.用量筒取该溶液10 mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后将所得溶液稀释为100 mL,再用量筒准确量取10 mL(此处不用量筒从1000 mL KBrO3一KBr溶液中直接量取1 mL溶液的原因是________),加入过量的AgNO3溶液,过滤,洗涤,干燥后称量,所得固体质量为0.188 g.若己知CH3COOAg易溶于水,通过计算可以判断溴水与乙醛所发生的反应类型为________.该步骤中用KBrO3一KBr溶液在酸性条件下反应生成Br2,而不是直接使用溴水进行实验的原因是________

(4)写出(3)中三个反应的离子方程式:

①KBrO3与KBr在酸性溶液中的反应________

②溴水与乙醛的反应________

③测定Br含量的反应________

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科目: 来源:宁夏银川一中2010-2011学年高一上学期期末考试化学试题 题型:058

某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置.

(1)实验室用装置A制备SO2.某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未流下,你认为原因可能是:________;

(2)实验室用装置E制备Cl2,其反应的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O.若有6 mol的HCl参加反应,则转移的电子总数为________;

(3)①反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是:

B:________,D:________.

②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为B:________,D:________.

(4)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强.他们将制得的SO2和Cl2按1∶1同时通入到品红溶液中,结果发现褪色效果并不像想象的那样.请你分析该现象的原因(用化学方程式表示)________.

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科目: 来源:江西省临川一中2010-2011学年高一3月月考化学试题 题型:058

现有部分短周期主族元素的性质与原子(或分子)结构如下表:

(1)

写出元素C的原子结构示意图________

(2)

元素B和D相比,金属性较强的是________(填元素符号),可以验证该结论的实验是________.

①比较两种元素的单质的密度

②将这两种元素的单质粉末分别和同浓度的盐酸反应

③将在空气中放置已久的这两种元素的块状单质分别放入热水中

④比较这两种元素的气态氢化物的稳定性

(3)

元素B和A能形成化合物B2A2,将10 g含有CO2和CO的混合气体,通入装有足量B2A2的干燥管,反应后干燥管的总质量增加5.6g,则原混合气体中的CO2质量分数为________.

(4)

向某无色透明的溶液中加入D的粉末,反应后只生成氢气.下列各组离子在该溶液中一定可以大量共存的是

[  ]

A.

K+ Na+ Cl SO

B.

Na+ Cl SO HCO

C.

Na+ CO NO K+

D.

Al3+ NH Cl SO

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科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高一下学期入学检测化学试题 题型:058

Fe、Cu都是人类最早使用的金属,某校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Fe、Cu以及化合物的相关性质.请你参与研究并回答下列问题:

(1)甲同学取一束细铜丝用砂纸打磨后在酒精灯上加热至红热,再伸到盛Cl2的集气瓶中.你认为甲同学在实验中应该观察到的现象是________________;

(2)乙同学为验证Fe能和热的浓HNO3反应,设计了如下图所示的实验装置,请你指出装置中的不足之处_______________;_______________;_______________.

(3)丙同学在Fe和浓HNO3反应后的溶液中加入一块Cu片,Cu片先逐渐溶解,并伴随其他现象,反应一段时间后不再溶解.

丙同学依据反应现象得出Cu片溶解的原因可能是和HNO3发生反应.他依据的反应现象是________________;请写出Cu片和稀HNO3反应的离子方程式________.

你认为Cu片溶解的不同于丙同学的理由是________________.

(4)请你设计实验证明在加入Cu片并反应完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+.说明具体的操作和实验现象________________.

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科目: 来源:江苏省扬州中学2010-2011学年高二下学期学业水平测试模拟化学试题 题型:058

工业生产硝酸的尾气中含有氮氧化物NOx(NO和NO2的混合物,假设不含N2O4),对生态环境和人类健康带来较大的威胁.

(1)工业上可用氨催化吸收法处理NOx,反应原理如下:

4xNH3+6NOx(2x+3)N2+6xH2O

某化学兴趣小组模拟该处理过程的实验装置如下:

①装置A中发生反应的化学方程式为________.

②装置C的作用是________________.

③装置F的作用是________________.

(2)工业上也常用Na2CO3溶液吸收法处理NOx

已知:NO不能与Na2CO3溶液反应,

NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2(Ⅰ)

2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2(Ⅱ)

NOxNa2CO3溶液完全吸收时,x的值不可能是________(填字母)

A.1.3 B.1.6 C.1.8

1 mol NOx通入Na2CO3溶液中被完全吸收时溶液中生成的NONO两种离子的物质的量随x变化关系如图所示

图中线段a表示________离子随x值变化的关系;若用溶质质量分数为21.2%的Na2CO3溶液吸收,则需要Na2CO3溶液至少________g.

③用足量的Na2CO3溶液完全吸收NOx,每产生22.4 L(标准状况)CO2(全部逸出)时,吸收液质量就增加44 g,则NOx中的x值为________.

(3)氨催化吸收法和Na2CO3溶液吸收法处理NOx尾气共同的优点是___________.

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科目: 来源:江苏省宿豫中学2011届高三第二次模拟考试化学试题 题型:058

铜单质及其化合物在很多领域有重要的用途,如金属铜用来制造电线电缆,五水硫酸铜可用作杀菌剂.

(1)

Cu位于元素周期表第IB族.Cu2+的核外电子排布式为________.

(2)

下图是铜的某种氧化物的晶胞结构示意图,可确定该晶胞中阴离子的个数为________.

(3)

胆矾CuSO4·5H2O可写成[Cu(H2O)4]SO4·H2O,其结构示意图如下:

下列说法正确的是

A.

在上述结构示意图中,所有氧原子都采用sp3杂化

B.

在上述结构示意图中,存在配位键、共价键和离子键

C.

胆矾是分子晶体,分子间存在氢键

D.

胆矾中的水在不同温度下会分步失去

(4)

往硫酸铜溶液中加入过量氨水,可生成[Cu(NH3)4]2+配离子.已知NF3与NH3的空间构型都是三角锥形,但NF3不易与Cu2+形成配离子,其原因是________________.

酞菁也是常见的配位体,结构如下图.该分子中氮原子杂化方式为________.写出与硫酸根离子互为等电子体的分子和离子各一种________、________.

(5)

Cu2O的熔点比Cu2S的________(填“高”或“低”),请解释原因______________.

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科目: 来源:江苏省宿豫中学2011届高三第二次模拟考试化学试题 题型:058

异噁草酮是一种色素抑制类除草剂,它的工业合成路线如下:

(1)从A→D过程中,反应①的目的是________________

(2)写出满足下列条件的A的一种同分异构体的结构简式________.

①与A具有相同的官能团;②分子中具有两个手性碳原子.

(3)物质D与NaOH溶液反应的化学方程式为________

(4)由G制备异噁草酮的反应中要加入试剂X(C8H5NOCl2),X的结构简式为________

(5)B的一种重要的同分异构体.请设计合理方案,完成从的合成路线(用合成路线流程图表示,并注明反应条件).

……

提示:

②合成过程中无机试剂任选;

③合成路线流程图示例如下:CH3CH2OHCH2=CH2CH2-CH2

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科目: 来源:江苏省宿豫中学2011届高三第二次模拟考试化学试题 题型:058

纳米TiO2作为一种光催化剂越来越受到人们的关注,现正广泛开发运用.

(1)制取纳米TiO2的方法很多,氢氧火焰水解法是将TiCl4气体导入氢氧火焰中(700~1000℃)进行水解,其化学反应式为:________.

(2)纳米二氧化钛可光解挥发性有机污染物(VOCs),若无水蒸气存在,三氯乙烯降解反应为:C2HCl32O22CO2HClCl2,若有足够量的降解后的尾气,实验室检验产物中有氯气的简单方法是:________________;通过质谱仪发现还有多种副反物,其中之一为:,则该有机物核磁共振氢谱有________个峰.

(3)利用半导材料TiO2与染料、铂电极及I和I的混合物作电解质(I2+II),可构成染料敏化太阳能电池(DSSCs)工作原理如下图,该电池工作时,正极的电极反应为:________.

(4)在不同的载体(钛片、铝片、陶瓷)表面制备二氧化钛薄膜,来考察不同载体TiO2薄膜光催化使甲基橙脱色,每次光照20 min取一次样,实验结果如下.

下列说法正确的是________.

(a)不同载体,无论何种温度一定是钛片最好

(b)约在520℃时,钛片载体的光催化活性最好

(c)无论何种载体,催化活性总是随温度的升高而升高

(d)不同负载TiO2薄膜的光催化活性不同

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同步练习册答案