科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:013
歌曲《青花瓷》描绘出了一副“瓶身描绘的牡丹一如你初妆”、“色白花青的锦鲤跃然于碗底”的美丽画卷.近年来科学研究发现:古瓷中所用颜料的成分大多为硅酸盐,如蓝紫色的硅酸铜钡 (BaCuSi2Ox,铜为+2价).下列关于硅酸铜钡的说法不正确的是 | |
[ ] | |
A. |
用氧化物的组合形式表示其组成为 BaO·CuO·2SiO2 |
B. |
性质稳定,不易脱色 |
C. |
易溶解于强酸和强碱 |
D. |
x等于6 |
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:013
已知阿伏加德罗常数的数值约为 6.02×1023,下列叙述正确的是 | |
[ ] | |
A. |
48 g O3气体含有6.02×1023个O3分子 |
B. |
常温常压下, 11.2 L N2含有0.5×6.02×1023个N2分子 |
C. |
常温常压下, 0.1 mol/L CuCl2溶液中含有0.1×6.02×1023个Cu2+ |
D. |
标准状况下, 1 L水含有×6.02×1023个水分子 |
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:013
将下列每组中的四种物质同时加入到水中,充分搅拌后,既有氧化还原反应发生,又有沉淀产生的一组是 (酸均过量) | |
[ ] | |
A. |
Na2O2、NH4Cl、NaCl、Na2SO4 |
B. |
Na2CO3、BaCl2、K2S、盐酸 |
C. |
KHCO3、Ca(OH)2、MgCl2、盐酸 |
D. |
FeO、AlCl3、Na2SiO3、硝酸 |
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:013
正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下图所示的实验操作中,正确的是 | |
[ ] | |
A. | |
B. | |
C. | |
D. |
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:013
将下列各组物质按照酸、碱、盐的分类顺序排列,正确的是 | |
[ ] | |
A. |
亚硫酸、烧碱、绿矾 |
B. |
硫酸、纯碱、石英 |
C. |
醋酸、乙醇、醋酸钠 |
D. |
磷酸、熟石灰、苛性钾 |
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:013
下列家庭实验的方法或操作中,不能达到实验目的的是 | |
[ ] | |
A. |
除去食盐中的泥沙:溶解、过滤、蒸发 |
B. |
鉴别加碘食盐 (含KIO3)的真伪:溶于水后加入淀粉溶液 |
C. |
区分食盐和小苏打:加入食醋 |
D. |
分离花生油和水的混合物:分液 |
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:013
在配制一定物质的量浓度的盐酸时,下列错误操作会使所配溶液浓度偏高的是 | |
[ ] | |
A. |
用量筒量取浓盐酸时俯视读数 |
B. |
搅拌时有液体飞溅 |
C. |
定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线 |
D. |
摇匀后见液面下降,又加水至刻度线 |
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:013
香山是我国四大赏枫胜地之一,每年深秋,漫山遍野的黄栌树叶红得像火焰一般.某同学观赏后认为这是由于气温变化引起的.这位同学的认识属于科学探究中的 | |
[ ] | |
A. |
实验 |
B. |
假设 |
C. |
观察 |
D. |
分类 |
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:013
古诗词是古人留给我们的宝贵的精神财富.下列诗句中涉及到氧化还原反应的是 | |
[ ] | |
A. |
不识庐山真面目,只缘身在此山中 |
B. |
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 |
C. |
只要功夫深,铁杵磨成针 |
D. |
明月几时有,把酒问青天 |
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化学是人类进步的动力!学习和研究化学的目的是为了更好地认识世界.下列内容一般不属于化学研究范围的是 | |
[ ] | |
A. |
研究一种新材料的性质和用途 |
B. |
研究一种新微粒的组成和结构 |
C. |
研究一种新药品的合成 |
D. |
研究一种新物质的运动规律 |
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