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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:022

在某化工生产中,要用到一种无色、可溶于水的晶体——铝铵矾.该晶体是一种复盐,其主要化学成分为十二水合硫酸铝铵.向该复盐的浓溶液中逐滴加入浓NaOH溶液,将发生一系列变化.

已知NH4+与AlO2在水溶液中不能大量共存,会发生反应:NH4++AlO2+H2OAl(OH)3↓+NH3↑.试回答:

(1)硫酸铝铵在水溶液中的电离方程式为________;

(2)在逐滴加入浓NaOH溶液的过程中,产生的现象有:

①溶液中出现白色沉淀 ②有刺激性气味的气体产生 ③白色沉淀量逐渐增多 ④白色沉淀完全消失 ⑤白色沉淀量逐渐减少

请答出各种现象,由先到后出现的顺序(用序号回答)________;

(3)依次写出滴入NaOH溶液的过程中有关反应的离子方程式:

①________;

②________;

③________.

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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:022

将w1 g的KCl和KI的混合物溶于水后,通入足量的氯气,得到不含Kl的溶液,把全部溶液倒入分液漏斗中,再加入CCl4,振荡后分液.将四氯化碳溶液分别放置,另将水溶液蒸干灼烧,冷却后得固体w2 g,请回答下列问题:

(1)怎样检查水溶液中无KI?________.

(2)某学生将溶液和四氯化碳倒入分液漏斗后,一手握球体,一手握漏斗颈用力振荡,静置,待液体分层后再分液,两层液体依次从漏斗下口放出,分盛两个容器中,指出该学生操作中的错误,并指出如何改正.________.

(3)原物质中的KCl的质量是________g,溶解在四氯化碳中的I2的质量是________g.

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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:022

贮存的氢碘酸(HI)溶液,因部分被空气中的O2氧化而呈黄色.可以加入一些铜粉或通入少量H2S气体使溶液恢复无色,前者生成CuI白色沉淀,后者生成单质硫.用化学方程式表示:

①氢碘酸被O2氧化的反应________.

②氢碘酸部分被氧化后加入铜粉发生的反应________.

③氢碘酸部分被氧化后通入H2S气体发生的反应________.

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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:022

已知NO不溶于水,NO2易溶于水,且与水发生反应:3NO2+H2O2HNO3+NO.把盛有48 mL NO和NO2混合气体的容器倒置于水中(保持同温同压),液面稳定后,容器内气体的体积变为24 mL,则:

(1)原混合气中,NO是________mL,NO2是________mL.

(2)若在剩余的24 mL中,通入6 mL O2,液面稳定后,容器内气体体积为________mL.

(3)若在剩余的24 mL中,通入24 mL O2,液面稳定后,容器内气体体积为________mL.

(4)若在剩余的24 mL中,通入________mL O2,充分反应后剩余4 mL无色气体.

(5)若在原48 mL NO、NO2中,通入________mL O2再倒置于水中,气体会全部被吸收.

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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:022

化合物A、D、F是中学化学中常见的物质,化合物B、C、E中含有两种相同的元素.这些化合物之间存在如图所示的关系.其中A和B的反应是一种重要化工生产中的主要反应之一.

(1)在A、C、F中含有的相同元素是________;

(2)化合物C的化学式是________,化合物A的水溶液显________性(填“酸”、“碱”或“中”)

(3)C的水溶液和D能否发生反应?,其理由是________.

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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:022

A、B、C、D分别是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba(NO3)2四种溶液中的一种.现利用另一种溶液X,用如图所示的方法,即可将它们一一确定.

试确定A、B、C、D、X各代表何种溶液.

A________、B________、C________、D________、X________.

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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:022

大气压强对许多物理实验和化学实验有着重要影响.制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去).

(1)写出实验室制取氨气的化学方程式:________.

(2)收集氨气应使用________法,要得到干燥的氨气可选用________做干燥剂.

(3)如图甲装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是________.该实验的原理是________.

(4)如果只提供如图乙的装置,请说明引发喷泉的最简单方法.

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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:022

根据下图回答问题

(1)

图甲为中学化学教材上的喷泉实验装置.在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列各组合中不能形成这样喷泉的是

[  ]

A.

HCl和H2O

B.

O2和H2O

C.

NH3和H2O

D.

CO2和NaOH溶液

(2)

某实验爱好者积极思考产生喷泉的其他方法,并设计了如图乙所示装置,在图乙的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是

[  ]

A.

Cu与稀盐酸

B.

NaHCO3与NaOH溶液

C.

CaCO3与稀H2SO4

D.

NH4HCO3与稀盐酸

(3)

比较图甲和图乙两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图甲是________上部烧瓶内压强,图乙是________下部锥形瓶内的气体的压强(均填“增大”或“减小”).城市中常见的人造喷泉及自然景观中的火山爆发的原理与上述________(填“图甲”或“图乙”)装置的原理相似.

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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:022

在浓硝酸中放入铜片:

(1)开始反应的化学方程式为________,实验现象为________.

(2)若铜有剩余,则反应将要结束时的反应方程式是________.

(3)待反应停止后,再加入少量质量分数为25%的稀硫酸,这时铜片上又有气泡产生,其原因是________.

(4)若将12.8 g铜跟一定量的浓硝酸反应,铜耗完时,共产生气体5.6 L(标准状况).则所消耗的硝酸的物质的量是________,所得气体的平均相对分子质量为________.

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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:022

下列实验事实或实验现象,反映了硫酸的哪些性质.

(1)在工业上可用铁槽车或铝槽车运输浓硫酸________.

(2)浓硫酸与甲酸共热可制备一氧化碳________.

(3)实验室用锌粒和稀H2SO4反应制备氢气________.

(4)浓硫酸露置在空气中质量增加________.

(5)浓硫酸和食盐反应可生成NaHSO4和Na2SO4两种盐________.

(6)浓硫酸和NaNO3反应可制备硝酸________.

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同步练习册答案