科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:058
有下列化学仪器:①托盘天平;②玻璃棒;③药匙;④烧杯;⑤量筒;⑥容量瓶;⑦胶头滴管;⑧细口试剂瓶;⑨标签纸.
(1)现需要配制500 mL 1mol·L-1硫酸溶液,需用质量分数为98%、密度为1.84 g·cm-3的浓硫酸________mL.
(2)从上述仪器中,按实验使用的先后顺序,其编号排列是________.
(3)若实验遇到下列情况,对硫酸溶液的物质的量浓度有何影响(填写“偏高”“偏低”或“不变”)?
①用以稀释硫酸的烧杯未洗涤________.
②未经冷却趁热将溶液注入容量瓶中________.
③摇匀后发现液面低于刻度线再加水________.
④容量瓶中原有少量蒸馏水________.
⑤定容时观察液面俯视________.
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科目: 来源:新课标 教材全解 高中化学 配人教版(必修1) 人教版 题型:058
实验室配制500 mL 0.5 mol·L-1的NaCl溶液,有如下操作步骤:①把称量好的NaCl晶体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解;②把①所得溶液小心转入500 mL容量瓶中;③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度1~2 cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部,与刻度线相切;④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀;⑤将容量瓶塞紧,充分摇匀.
请填写下列空白:
A.实验操作步骤的正确顺序为(填序号)________.
B.本实验用到的基本仪器有:________.
C.若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响?没有进行操作④________;加蒸馏水时不慎超过了刻度________.
D.若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度________;向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面________.
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某化学课外活动小组用海带为原料制取了少量碘水.
现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收下层液体;
F.从分液漏斗口倒出上层水溶液;
G.将漏斗上口玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔;
H.静置、分层.
就此实验,完成下列各题:
(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)________→________→________A→G→________→E→F.
(2)上述(E)步骤的操作中应注意________.
(3)上述(G)步骤操作的目的是________.
(4)能用CCl4从碘水中萃取碘的原因是________.
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科目: 来源:中学教材全解 高中化学 必修1 人教新课标 人教新课标 题型:058
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科目: 来源:中学教材全解 高中化学 必修1 人教新课标 人教新课标 题型:058
研究性学习小组进行SO2的制备及性质探究实验.
(1)根据反应Na2SO3(固)+H2SO4(浓)Na2SO4+SO2↑+H2O,制备SO2气体.
①用如图所给简图组装并画出制备和收集SO2的实验装置(含试剂)示意图.
②实验过程中,使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是________.
(2)将SO2气体分别通入下列溶液中:
①品红溶液,现象是________;
②溴水溶液,现象是________;
③硫化钠溶液,现象是________.
(3)有一小组在实验中发现,SO2气体产生缓慢,但又不存在气密性问题.请你推测可能的原因并说明相应的验证方法(可以不填满).
①原因________,验证方法________.
②原因________,验证方法________.
③原因________,验证方法________.
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科目: 来源:中学教材全解 高中化学 必修1 人教新课标 人教新课标 题型:058
根据如图所示装置和下述操作方法,回答有关问题.
按如图所示装置,用两种不同的操作方法分别进行实验,观察B管中的现象.
(1)操作Ⅰ:先夹紧止水夹a,再使A管开始反应,实验中B管中观察到的现象是________,有关反应的离子方程式是________.
(2)操作Ⅱ:打开止水夹a,使A管反应一段时间后再夹紧止水夹a,实验中B管中观察到的现象是________,有关反应的离子方程式是________.
(3)请说明造成两种现象不同的原因(如两种现象相同,此小题不用回答)________.
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科目: 来源:中学教材全解 高中化学 必修1 人教新课标 人教新课标 题型:058
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