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科目: 来源:物理教研室 题型:043

银器皿日久表面逐渐变黑色,这是由于生成.有人设计用原电池原理进行“抛光”,其处理方法为:将一定浓度的食盐溶液放入一铝制容器中,再将变黑的银器放入溶液中,一段时间后,黑色会褪去而恢复银的光泽,且不会损失.试回答:

(1)食盐的作用是__________________

(2)在此原电池反应中,负极发生的电极反应为_____________,正极发生的电极反应为____________.

(3)反应过程中产生臭鸡蛋气味的气体,溶液中发生的反应为

_________,原电池总反应式为_____________.

(4)实验操作中,配制食盐水时,通常还加入一定量的小苏打,其主要作用是_____________,这一反应方程式为_______________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:043

某学生试图用电解法根据电极上析出的物质的质量来验证阿伏加德罗常数值,其实验方案的要点为:①用直流电电解氯化铜溶液,所用仪器如图;②在电流强度为I安培,通电时间为t秒钟后,精确测得某电极上析出的铜的质量为m克.试回答:

(1)连接这些仪器的正确顺序为(用图中标注仪器接线柱的英文字母表示.下同)E接___________,C接_________,___________接F.实验线路中的电流方向为_____→_______→________→C→__________→__________

(2)写出B电极上发生反应的离子方程式____________;G试管中淀粉KI溶液变化的现象为____________;相应的离子方程式是_________.

(3)为精确测定电极上析出铜的质量,所必需的实验步骤的先后顺序应是________________.(选填下列操作步骤的编号)①称量电解前电极质量②刮下电解后电极上的铜并清洗③用蒸馏水清洗电解后电极④低温烘干电极后称量⑤低温烘干刮下的铜后称量⑥再次低温烘干后称量至恒重

(4)已知电子的电量为库仑,电解前后电极的质量差为m.试列出阿伏加德罗常数的计算表达式:______________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:043

抗击:“非典”期间,过氧乙酸是广为使用的消毒剂.它可由和冰醋酸反应制取,所以在过氧乙酸中常含有残留的.测定产品中过氧乙酸浓度.涉及下列反应:

请回答以下问题:

(1)配平反应①的离子方程式(配乎化学计量数填入以下方框内):

(2)用标准溶液滴定时(反应④)选用的指示剂是__________.

(3)取待测液,用硫酸使溶液酸化,再用浓度为标准溶液滴定其中的,耗用的体积为(反应①,滴定过程中不与过氧乙酸反应).

另取待测液,加入过量的KI,并用硫酸使溶液,酸化,此时过氧乙酸和残留的都能跟KI反应生成(反应②和③).再用浓度为标准溶液滴定生成的,耗用溶液体积为

请根据上述实验数据计算过氧乙酸的浓度(用含的代数式表示).=__________.

(4)为计算待测液中过氧乙酸的浓度,加入的KI的质量已过量,但没有准确称量,是否影响测定结果______(填“是”或“否”).

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科目: 来源:物理教研室 题型:043

在下列各物质的转化关系中,A、B、D是单质,其中A、B是常见的两种气体,D是一种常见金属,其他物质均为化合物,H是一种沉定(部分生成物已略去)

填写下列空白

(1)A的化学式________,G的化学式________.

(2)C溶液与D反应的离子方程式________.

(3)的化学方程式为________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:043

如右图所示为A→E五种含氮物质相互转化的关系图.其中A、B、C、D常温下都是气体,B为红棕色,写出A、B、C、D、E的化学式和各步反应的化学方程式.

(1)各物质的化学式为

A____________,B_______________,

C____________,D_______________,

E____________.

(2)各步反应的化学方程式为

①_____________________________;

②_____________________________;

③_____________________________;

④_____________________________;

⑤_____________________________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:043

根据1997年3月18日《中国环境报》报道:从一份研究资料显示,我国酸雨区已占国土面积的40%.研究结果还表明,酸雨对我国农物、森林等影响的巨大.

上图是研究酸雨成因的学生实验中用的“催化棒”.实验时,先接通直流电源A,使电热丝B红热,然后将红热的电热丝伸入有和空气的集气瓶中,瓶中即产生________,再往其中加入用盐酸酸化的溶液,又产生___________________________________________________.

以上实验可得出“酸雨”成因的化学原理是______________________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:043

有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都如下图所示的装置进行实验.通入气体,将带余烬的木条插入试管C中,木条复燃.

请回答下列问题:

(1)第1小组同学认为反应生了,该反应的化学方程式是________________________________________________.

(2)请设计一实验方案证明反应生成的白色固体中含有._________________________________________________.

(3)第2小组同学认为反应除了成外,还有生成.为检验是否有生成,他们设计了如下方案.

上述方案是否合理?________________________________________.

请简要说明两理由:

①________________________________________________________;

②________________________________________________________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:043

甲、乙两位同学各设计了一套验证溶液中含的方案,请评价两套方案的严密性,指出干扰离子是谁?

甲方案:

乙方案:

(1)评价

_________________________________________________________

(2)你设计一个方案,证明溶液中含

_________________________________________________________

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科目: 来源:物理教研室 题型:043

实验室有CuO和Cu粉的混合物.请你利用给出的实验仪器及试剂,设计两种测定该样品(已称得其质量mg)中氧化铜质量分数的方法,并填写表格中的有关内容.

实验可能用到的主要仪器:

①托盘天平 ②启普发生器 ③硬质玻璃管 ④泥三角 ⑤烧杯 ⑥坩埚 ⑦酒精灯 ⑧玻璃棒 ⑨漏斗 ⑩干燥管

实验可能用到的试剂:

a.锌粒 b.稀硫酸 c.氯化钠溶液 d.浓硫酸

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科目: 来源:物理教研室 题型:043

通过实验事实的验证与讨论,认识苯的结构式.提出问题:苯分子结构是碳碳单双键交替的环状结构吗?

(1)提出假设:从苯的分子式看,具有不饱和性;从苯的凯库勒结构式看,分子中含有碳碳双键,所以,苯一定能使___________褪色.

(2)实验验证:

①苯不能使__________褪色.②经科学测定,苯分子里6个碳原子之间的键_________;6个碳原子和6个氢原子都位于同一_____________上.

(3)结论:苯的凯库勒结构式中的双键跟烯烃双键_________,苯的性质没有表现出不饱和性,其结构稳定,说明苯分子___________一般的碳碳单双键交替的环状结构.

(4)应用:为了表示苯分子的结构特点,结构式用____________表示,用凯库勒式表示苯分子结构式是不确切的.

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同步练习册答案