A、B、C是由H、0、Na三种元素组成的化合物，甲、乙、丙是三种单质，分别由上述三种元素组成，上述单质和化合物之间存在如下图反应关系：

据此推断(写化学式)：

(1)化合物A、B、C分别为

A________；B________；C________．

(2)甲、乙、丙分别为：

甲_______；乙________；丙________．

将11.5g金属钠投入88.5g水中，若不考虑水的蒸发则反应所得溶液中溶质的质量分数是多少？

18.4g NaOH和的固体混合物，在密闭容器中加热到500℃，经充分反应后排出气体，冷却，称得剩余固体质量为16.6g，试求原混合物中NaOH的质量分数．

有A、B、C、D四种化合物，其焰色反应均为黄色；A、B、C与盐酸作用都生成盐D，B与C按等物质的量反应可得A，在B的溶液中通入一种无色无味的气体E，适量时得A，继续通入过量该气体时，得到C，C加热又得到A．

(1)写出下列反应的离子方程式：

①B＋C→A：________________________________________________．

②B＋E→A：________________________________________________．

③A＋E→C：________________________________________________．

(2)用1L 1.0mol/LB溶液吸收0.8mol气体E，所得溶液中，A与C的物质的量之比为_____________．

某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理：过氧化钠与潮湿二氧化碳的反应，涉及的反应有：，．设计用下面所示仪器来制取氧气并测量氧气的体积．

上图中的量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水．甲管有刻度(0～50mL)，供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低．

实验可供选用的药品有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水．

(1)上述装置的连接顺序是(填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略)：______________________________________________________．

(2)C装置中放入的反应物是__________________和_________________．

(3)装置A的作用是________________，装置B的作用是____________．

(4)为了较准确地测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性外，在读取反应前后甲管中液面的读数，求其差值的过程中，应注意____________和______________________．(填写字母编号)

a．视线与凹液面最低处相平

b．等待片刻，待乙管中液面不再上升时立刻读数

c．读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平

d，读数时不一定使甲、乙两管液面相平

有A、B、C、D四种化合物其焰色反应均为黄色，A、B、C和盐酸反应均得到D，将固体C加热可制得A，若在A的溶液中通入一种无色气体又制得C，若B与C混合可制得A，试推导：

(1)A____________，B___________，C____________，D_____________．

(2)完成有关反应的化学方程式：

：___________；：_________；：_________．

有一包白色粉末，可能由、、、和中的一种或几种组成．为了确定它的组成某化学小组学生行了如下探究活动：

提出假设：白色粉末由上述五种物质组成．

步骤1：取少量白色粉末，加足量水溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．

步骤2：取少量由步骤1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有无色气体产生．

得出结论：

(1)原白色粉末中一定没有_____(写化学式)，说明假设不成立．

(2)步骤1得到沉淀是______(写化学式)．

(3)白色粉末的组成可能是(写化学式)___________．

CO、、混合气体9mL，点火爆炸后恢复到原来状态时，体积减少1mL，通过NaOH溶液后，体积又减少5mL，则混合气体中CO、、的体积比为________．

某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反应)，设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积，甲管有刻度(0～50mL)，供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低．实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水．下图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水．

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(1)上述装置的连接顺序是(填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略)________．

(2)装置C中放入的反应物是____________和___________．

(3)装置A的作用是________________________________．

装置B的作用是________________________________．

(4)为了较准确地测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性之外，在读取反应前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中，应注意________和________(填写字母编号)．

a．视线与凹液面最低处相平

b．等待片刻，待乙管中液面不再上升时，立刻读数

c．读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平

d．读数时应不一定使甲、乙两管液面相平

在实验室加热碳酸氢钠，并用澄清石灰水

检验生成的气体．下图是某学生设计的实验装置图．

(1)请指出装置图中的错误之处：

①________，②________．

(2)利用分解的装置，能制取(已学过)的气体是________．

(3)烧杯中盛放的是澄清的石灰水，反应中产生的现象是_________，反应的离子方程式为___________________．