盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的“三大酸”．请就“三大酸”与金属铜反应的情况，回答下列问题：

(1)我们知道，稀盐酸与铜不反应，但向稀盐酸中加入H2O2后，则可使铜溶解．该反应的化学方程式为________．

某同学未加入氧化剂，而是利用电化学知识设计了一个实验装置，也能使铜溶于稀盐酸．请在方格中画出该装置：

(2)在一定体积的18 mol·L^－1的浓硫酸中加入过量的铜片，加热使之反应，被还原的硫酸是0.9 mol，则该硫酸的实际体积________(填大于、等于或小于)100 mL．

有同学提出：若使剩余的铜片继续溶解，可向其中加入硝酸盐，可行吗？________(填“可行”或“不可行”)

(3)将等质量的铜片分别与等体积、过量的浓硝酸和稀硝酸反应，所得到的溶液前者呈绿色，后者呈蓝色，某同学提出可能是Cu²⁺浓度不同引起的，你同意这种看法吗？(忽略反应前后溶液体积的变化)________(填“同意”或“不同意”)，原因是________．

另一同学提出溶液呈“绿色”是溶液中Cu²⁺与NO₂共存的结果，请你设计实验探究此说法正确与否，简述实验方案、实验现象及由此得出的结论：________

把在空气中久置的铝片5.0 g投入盛有500 mL　0.5 mol·L^－1硫酸溶液的烧杯中，该铝片与硫酸反应产生氢气的速率与反应时间可用如图的坐标曲线来表示，回答下列问题：

(1)曲线由0→a段不产生氢气的原因________；(用化学方程式表示)

(2)曲线由a→b段产生氢气的速率较慢的原因________；

(3)曲线由b→c段，产生氢气的速率增加较快的主要原因________；

(4)曲线由c以后，产生氢气的速率逐渐下降的主要原因________．

下列晶体分类中正确的一组是________．

下列实验操作完全正确的是________．

分别用一种试剂将下列物质中混入的少量杂质除去(括号内为混入的杂质)

下列说法正确的是________(选填序号)

A、在进行物质检验时，一般先对试样进行外观观察，确定其状态、颜色、气味等

B、一般在实验室点燃可燃性气体时，必须先要检验纯度

C、实验室制取氯气等有毒气体时，必须在密闭体系或通风橱中进行

D、中和热测定实验时，如果没有环形玻璃棒，可用环形铜质搅拌棒代替．

E、测定硫酸铜晶体结晶水的质量分数时，若用潮湿的坩埚会使测定结果偏大

F、可用过滤法除去氧氢化铁胶体中少量的氯化铁和盐酸．

今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：K⁺、NH₄⁺、Cl^－、Mg²⁺、Ba²⁺、CO₃^2－、SO₄^2－，现取三份100 mL溶液进行如下实验：

(1)第一份加入AgNO₃溶液有沉淀产生

(2)第二份加足量NaOH溶液加热后，收集到气体0.04 mol

(3)第三份加足量BaCl₂溶液后，得干燥沉淀6.27 g，经足量盐酸洗涤．干燥后，沉淀质量为2.33 g．根据上述实验，作出判断：

该溶液中一定存在的是________

该溶液中一定不存在的是________

该溶液中可能存在的是________

已知FeBr₂溶液中通入足量的Cl₂时生成FeCl₃和Br₂．

据此回答下列问题．

(1)写出反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目．________

(2)当有12个e^－转移时，被还原的物质分子数是________

(3)指出氧化剂和还原剂．氧化产物和还原产物，填入下表

用Na₂CO₃、②NaOH、③BaCl₂、④盐酸作试剂，除去NaCl溶液中含有少量Ca²⁺、Mg²⁺和SO₄^2－离子(每种试剂只能使用一次)．

加入试剂顺序：________________

有关离子反应方程式：

第一步：________________

第二步：________________

第三步：________________

第四步：________________

用6 mol·L^－1的硫酸配制100 mL　1.0 mol·L^－1硫酸，若实验仪器有：

A．100 mL量筒　B．托盘天平　C．玻璃棒　D．50 mL容量瓶　E．20 mL量筒　F．胶头滴管　G．50 mL烧杯　H．100 mL容量瓶

(1)实验时应选用仪器的先后顺序是(填入编号)________．

(2)在容量瓶的使用方法中，下列操作不正确的是(填写编号)________．

A．使用容量瓶前检查它是否漏水B．容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗

C．配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加6＋入蒸馏水到接近标线2 cm～3 cm处，用滴管滴加蒸馏水到标线

D．配制溶液时，如果试样是液体，用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近容量瓶刻度标线1 cm～2 cm处，用滴管滴加蒸馏水到刻度线

E．盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次