上世纪末.国际气候变化专业委员会发布的一项报告指出.使全球气候逐步变暖的一个重要因素是人类在矿物能源利用中与森林砍伐中导致CO2浓度增加.如图所示是根据南极萨布尔基地冰穴测定的大气中CO2体积分数(y——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：江苏省通州市石港中学2008届高三化学科预测卷 题型：043

上世纪末，国际气候变化专业委员会(IPCO)发布的一项报告指出，使全球气候逐步变暖的一个重要因素是人类在矿物能源利用中与森林砍伐中导致CO₂浓度增加，如图所示是根据南极萨布尔基地冰穴测定的大气中CO₂体积分数(y)的历史数据．

试回答下列问题：

(1)

由图可知，大气CO₂浓度逐年增高，由于温室效应加剧，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化、洪水泛滥成灾等恶果，导致CO₂增高的主要原因是
[　　]
A．	人口剧增，呼出CO₂增多
B．	工业污染和自然资源不合理利用
C．	大量植物和生物物种灭绝
D．	自然因素破坏了地球环境的生态平衡

(2)

由于大气中CO₂含量增多，导致全球气温增高，这被称为温室效应，是环境保护面临的一个重大问题，CO₂对地面附近气温产生影响，主要是因为CO₂气体
[　　]
A．	对太阳光中的红外线有强烈的吸收作用，这就足以使全球气温增高
B．	在一昼夜中对射来的太阳光，吸收的热大于它向地球外四周辐射的热，这就使CO₂的温度升高，导致全球气温增高
C．	对由地面向外辐射的红外线有强烈的吸收作用，是这些被吸收的热使大气温度升高
D．	强烈吸收由地面向外辐射的红外线，又向各方向辐射的红外线，其中约一半向地面辐射，从而地面附近气温增高
E．	对由地面向外辐射的红外线有强烈的反射作用，从而地面附近气温升高

(3)

自然界“消耗CO₂”的主要过程是哪些？为避免温室效应加剧给全球带来灾难性的后果，请你提出人类应采取的对策．________

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科目： 来源：山西省实验中学2007－2008学年高三年级第一次月考试题、化学 题型：043

已知FeBr₂溶液中通入足量的Cl₂时生成FeCl₃和Br₂．

据此回答下列问题．

(1)写出反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目．

________________________________________________

(2)当有12个e^－转移时，被还原的物质分子数是________

(3)指出氧化剂和还原剂．氧化产物和还原产物，填入下表

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科目： 来源：山东省淄博市2006－2007学年度高三年级第二次摸底考试化学试题 题型：043

将煤转化为水煤气是通过化学方法将煤转化为洁净燃料的方法之一．煤转化为水煤气的主要化学反应为：C＋H₂O(g)CO＋H₂．

C(s)、CO(g)和H₂(g)完全燃烧的热化学方程式分别为：

C(s)＋O₂₍g)＝CO₂₍g)；△H₁＝－393.5kJ·mol^－1；

H₂₍g)＋O₂(g)＝H₂O(g)；△H₂＝－242.0kJ·mol^－1；

CO(g)＋O₂(g)＝CO₂(g)；△H₃＝－283.0kJ·mol^－1；

试回答：

(1)

请你根据以上数据，写出C(s)与水蒸气反应生成CO和H₂的热化学方程式：

____①____．

(2)

比较反应热数据可知，1 mol　CO(g)和1 mol　H₂₍g)完全燃烧放出的热量之和，比1 molC(s)完全燃烧放出的热量____②____(填“多”或“少”)．

甲同学据此认为：“煤炭燃烧时加少量水，可以使煤炭燃烧放出更多的热量”．

乙同学根据盖斯定律作出了下列循环图

请你写出△H₁、△H₂、△H₃、△H₄之间存在的关系式____③____

乙同学据此认为：“将煤转化为水煤气再燃烧放出的热量，最多与直接燃烧煤放出的热量相同．”请分析：甲、乙两同学观点正确的是____④____(填甲与乙)同学，另一同学出现错误观点的原因是____⑤____．

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科目： 来源：热农大附中2007届高三第3次月考化学科试题 题型：043

把由Fe和Cu组成的合金研成粉末，缓缓地投入到一定量的硝酸中，使其充分反应．试回答下列问题：

请按反应进行的过程，参照图中示例，完成下表中空格内容的填空．

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科目： 来源：点击高考中创新性试题、化学 题型：043

在星际云中发现一种高度对称的有机分子(Z)，在紫外辐射或加热下可转化为其他许生命前物质，这些事实支持了生命来自星际的假设．有人认为，Z的形成过程如下：(1)星际分子CH₂＝NH聚合生成X；(2)X与甲醛加成得到Y(分子式为C₆H₁₅O₃N₃)Y与氨(物质的量之比为1∶1脱水缩合得到Z．试写出X，Y和Z的结构简式．

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科目： 来源：英德中学2007届高三化学第二复习专题强化训练3 题型：043

下表是元素周期表中第一、第二周期10种元素的某种性质的一组数据(数据单位相同)．除带“……”的四种元素除外，其余元素都给出了该种元素的全部数据．

(1)

每组数据可能是该元素的
[　　]
A．	原子得到电子所放出的能量
B．	单质在不同条件下的熔、沸点
C．	原子逐个失去电子所吸收的能量
D．	原子及形成不同分子的半径大小