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    孟德尔运用豌豆进行杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是（ ）

    A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法

    B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法

    C．假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法

    D．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法正确的是（　　）
    A．③是翻译过程，方向是从b到a
    B．每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运
    C．①②③也能在动物细胞的线粒体中进行
    D．一条mRNA可与多个核糖体结合，多个核糖体共同合成一条多肽链，加快了翻译的速率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示动物体温调节过程的部分示意图,图中①②③代表激素。当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．血液中激素①②③的含量会增加

    B．激素①②对垂体的作用效应都为促进

    C．激素②作用的靶细胞可以是多种细胞

    D．骨骼肌受神经支配,不自主战栗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（ ）

    A．标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体

    B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0

    C．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质

    D．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为Aa的西瓜经秋水仙素加倍后，形成的四倍体在减数分裂时，形成的配子基因型的比例为（ ）

    A．3∶1 B．1∶2∶1 C．1∶4∶1 D．1∶6∶1

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    科目：高中生物 来源：2016届四川双流中学高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是

    A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

    B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

    C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

    D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用，请据图回答：

    （1）图中所涉及的现代生物技术有 和 等。若让动物1能够产生出人体胰岛素，还需要的技术是 。

    （2）图中克隆动物的成功说明 具有全能性，早期胚胎发育 阶段以前的细胞都是全能细胞。

    （3）胚胎干细胞的形态特点是体积小，细胞核大， 明显。除图示外，另一个获得胚胎干细胞的途径是从 中获得。

    （4）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，一般用 处理内细胞团，使之分散成单个细胞。胚胎干细胞在饲养层细胞上或在添加 的培养液中，能够维持不分化的状态。再加入分化诱导因子的培养液中可以向不同类型的组织细胞分化。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都七中高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡，之后当地生物群落演替过程非常缓慢（如下图所示），下列相关叙述正确的是（ ）

    A．群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加

    B．群落演替过程中，群落对光能的利用效率保持不变

    C．极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%

    D．群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列技术与原理不相符的是（　　）
    A．胰蛋白酶处理动物组织--酶的专一性
    B．离体植物体细胞培养成愈伤组织--细胞的全能性
    C．动物细胞培养--细胞增殖
    D．PCR-DNA分子的半保留复制

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