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    【题目】如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述错误的是（ ）

    A. ⑤过程可以用秋水仙素处理AB植株幼苗

    B. 经⑥获得的品种，基因型不一定是AABB

    C. ④过程的原理是植物细胞全能性

    D. ①②③的原理是基因重组，发生在雌雄配子结合时

    【答案】D

    【解析】

    本题以图文结合的形式，综合考查学生对单倍体育种、诱变育种、杂交育种的过程及原理等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

    ⑤过程可以用秋水仙素处理AB植株幼苗，使其染色体数目加倍，A正确；由于基因突变是不定向的，所以经⑥所示的人工诱变处理获得的品种，其基因型不一定是AABB，B正确；④过程为花药离体培养，其原理是植物细胞全能性，C正确；①②③为杂交育种，其原理是基因重组，发生在减数第一次分裂的后期，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1mol谷氨酸分解为lmolγ-氨基丁酸和1molC02。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见下图。

    请根据以上请根据以上实验结果，回答下列问题：

    （1）在左图画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）;当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酶的浓度增加50%或降低反应温度10℃，请在左图中分别画出理想条件下C02浓度随时间变化的曲线(请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用”3”标注温度降低后的变化曲线），并说明曲线2的原因。___________

    （2）重金属离子能与谷氨酸脱羧酶按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加入一定量的重金属离子后，请在右图中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请用“4”标注）___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培养液中，在适宜温度下振荡培养。若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势，实线表示硝化细菌的生长趋势，则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】受损伤的马铃薯细胞内酚氧化酶（PPO）和底物（酚类物质）直接接触，引起马铃薯的褐变，为探究温度对PPO活性的影响，实验小组进行如下实验：

    （1）PPO粗提液的提取在________（填“低温”或“高温”）条件下将新鲜马铃薯用蒸馏水洗净、去皮，取20g样品放入含50mL磷酸缓冲液（pH值为5.5）的研钵中，同时加入少量石英砂，研磨、离心、上清液即为PPO的粗提液，加缓冲液研磨的目的是________

    （2）不同温度下PPO活性的测定

    步骤顺序

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    试管5

    试管6

    试管7

    试管8

    PPO粗提液

    2mL

    2mL

    2mL

    2mL

    酚类底物

    2mL

    2mL

    2mL

    2mL

    反应

    混合振荡

    混合振荡

    混合振荡

    混合振荡

    温度预处理

    （5min）0℃

    15℃

    30℃

    45℃

    保温时间

    5min

    5min

    5min

    5min

    记录结果

    +

    ++++

    ++++

    ++

    （注：反应底物充足；实验结果中“+”越多褐色越深）

    ①实验步骤顺序有不妥之处，请改正________。

    ②实验结果表明：15℃和30℃温度条件，PPO具有相同的活性，从酶的特性分析其原因是________。

    ③为进一步探究PPO最适温度，应在________范围内设置温度梯度。

    （3）I．在温度30℃的条件下，取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中，结果发现每一支试管都产生气体。请回答：

    ①该实验的课题是：________。

    ②各实验组均在30℃下进行的原因是：a________；b_______。

    Ⅱ．将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验I．分别测定实验I、Ⅱ中过氧化氢在相同时间内的含量变化，绘制成如图所示曲线，请回答：曲线A是实验________（选填I或Ⅱ）的结果。据图能否说明实验I、Ⅱ中酶活性不同？_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年11月世界上首个体细胞克隆猴“中中”诞生，该成果标志中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。其主要技术流程如下图所示，回答下列问题：

    （1）如图所示，将猕猴胎儿成纤维细胞核移入去核卵母细胞中，该技术称为________技术，克隆猴本质上这是一种_________生殖；供核的猕猴胎儿成纤维细胞通常选用传代10代以内的细胞，其原因是__________________________________。

    （2）传统上常用___________方法激活受体细胞，使其完成细胞分裂和发育进程。胚胎移植时，为使代孕母猴能处于适合的生理状态，需要用激素对其进行__________处理。

    （3）学者研究发现突变的APP基因会导致老年痴呆症发生，科学家通过基因工程建立老年痴呆症猕猴模型，用于人类老年痴呆症治疗的研究。科学家常用PCR扩增突变的APP基因。PCR反应体系中除含缓冲液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物及热稳定DNA聚合酶；其中，dNTP的作用是_______，引物应选用下图中的_______(填图中标号）。

    （4）“中中”成长到六个月之后将被送到猴群之中，以观察其在群体生活中的状况。若考虑环境承载力，克隆猴不能大量放置到自然环境中，这遵循了生态工程的__________原理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述正确的是

    A. 番茄果实细胞产生CO2的场所是细胞质基质

    B. 光照对番茄果实呼吸的抑制作用2 ℃时比15 ℃时更强

    C. 低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实

    D. 贮藏温度下降时果实呼吸作用减弱,可能与细胞内酶的空间结构被破坏有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“稻鸭共作”是在我国传统的稻田养鸭的基础上发展起来的，起源于中国，完善于日本，发展在亚洲，现已取得了可喜的经济效益、社会效益、生态效益。如下图为某稻田生态系统简易食物网，据图回答以下问题：

    （1）生态系统中能量的__________________________的过程，称为生态系统的能量流动。该稻田生态系统的组成成分中，除图中所列成分外，还包括________________________。鸭与稻田害虫属于____________关系。

    （2）该稻田生态系统中水稻种群最基本的数量特征是_____________，群落中物种数目的多少称为_________。

    （3）研究表明化学农药在杀灭害虫的同时也杀死了蜘蛛，破坏了稻田生态系统，“稻鸭共作”有利于稻田生态系统中蜘蛛生长，提高其K值，K值是指_____________________________。

    （4）水稻开花期，稻农利用一种小型蜜蜂传粉，蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或振动翅膀发出嗡嗡声来进行交流，从信息类型看，上述信息分别属于_____________信息。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性甲状腺肿的发病与治疗机理。请回答下列相关问题：

    （1）图示中下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制甲状腺的活动，说明甲状腺激素的分泌存在________调节。

    （2）弥漫性毒性甲状腺肿的致病原因是机体产生抗体A,该抗体能与甲状腺细胞膜上的受体结合，发挥与激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，这是一种由于机体免疫功能过____(填“强”或“弱”）所致的疾病。

    （3）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌_________及细胞Y的___________过程来减少抗体A的产生。

    （4）食物过咸时，人体_________会产生渴觉，同时下丘脑合成和分泌抗利尿激素，促进_________对水的重吸收。如果图中的下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力________(填“会”或“不会”）完全丧失，原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体排尿反射的示意图，据图回答下列问题：

    （1）婴儿的排尿反射是一种__________________（“条件”或“非条件”）反射。当膀胱充盈到一定程度时，刺激__________会产生兴奋，兴奋在传入神经上以神经冲动的形式进行传导。当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的__________受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质。神经递质经_________通过_________，然后与突触后膜上的____________结合，使后者兴奋，最终使______产生尿意，进而排尿。

    （2）成年人可以有意识的憋尿，这说明______________________________________。

    （3）当传出神经兴奋时，神经纤维膜两侧的电位变化为___________。

    （4）相同饮水量的情况下，夏天的尿液比冬天少的主要原因是_______________________

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