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    【题目】下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ）

    A. 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养而获得

    B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

    C. 植物组织培养过程中可发生染色体畸变、基因突变、基因重组

    D. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

    【答案】A

    【解析】筛选出耐盐突变体，可通过添加适量的NaCl的培养基培养而获得，A正确；二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到单倍体，高度不育，B错误；植物组织培养过程只培养到幼苗，不存在减数分裂，所以不可能存在基因重组，C错误；愈伤组织是一团未分化的植物细胞，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（ ）

    A、处于有丝分裂中期 B、正在发生基因自由组合

    C、将形成配子 D、正在发生DNA复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是（ ）

    A. 转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体

    B. 转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草”

    C. 科学家赋予了转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力

    D. 转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于蓝藻和酵母菌的比较，错误的是（ ）

    A. 二者的标志性区别是有无成形的细胞核

    B. 这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质

    C. 蓝藻中有进行光合作用的叶绿体，酵母菌没有

    D. 在细胞分裂时，酵母菌有染色体的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图象．请分析并回答：

    （1）图1中a、b、c柱表示染色体的是_________，图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是图_________．

    （2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的___________，图2中丙所示的细胞有________个染色体组．

    （3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是________________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的________________过程．

    （4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是____________________．图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？______________（填编号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因检测疾病的叙述不正确的是（ ）

    A.可以用测定基因表达产物—蛋白质的方法达到基因检测的目的

    B.生物芯片的广泛使用，使基因及其表达产物的检测更加快速简便

    C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视

    D.基因检测疾病时，一次只能检测一种疾病，十分麻烦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】课堂上分组学习细胞学说建立过程的资料，之后的交流中，同学们发表了如下的观点

    ①显微镜的发明，为细胞学说的建立提供了可能

    ②重大发现离不开观察

    ③细胞学说阐明了细胞的多样性

    ④细胞学说的内容也有需要修正的地方

    A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法正确的是(　　)

    A. 细胞③和⑥都有分泌功能，物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原

    B. A细胞能特异性识别抗原，且仅参与特异性免疫

    C. 若某小鼠⑦先天性发育不良，则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失

    D. 图示细胞⑤只能来自于细胞②或细胞③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为血液中葡萄糖含量的变化图像，对该图的相关叙述中错误的是（ ）

    A. 葡萄糖在血液中的含量维持在3.9～6.1 mmol/L范围内

    B. AB段上升的主要原因是消化和吸收

    C. 由于血糖随尿液排出体外而使BC段显著下降

    D. CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原不断分解和非糖物质转化

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