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    右图所示为用同位素32P、35S分别标记噬菌体 DNA和大肠杆菌氨基酸，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体和母噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子与蛋白质分子应含有的标记元素是（ ）

    A.31P、32P、32S

    B.31P、32P、35S

    C.31P、32P、32S、35S

    D.32P、32S、32S

     

    B

     

    子代噬菌体的DNA中既有32P，又有31P，而蛋白质中只含35S。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省邯郸市高一下学期期末教学质量检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

    要分析DNA的复制究竟是半保留的还是全保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家设计了一个巧妙的实验。将大肠杆菌分别放在含有同位素15N和14N培养基中培育若干代后，用某种离心方法分离得到的结果如右图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。然后将被15N标记DNA（亲代）的大肠杆菌，移到含14N培养基中培养繁殖得到第一代。请分析：

    （1）如果其DNA分布的位置是                              ，则DNA的复制方式为全保留复制；如果DNA分布的位置是                        ，则是半保留复制。
    （2）有人提出：将第一代的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断                 DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。
    你认为这位同学的说法是否正确      。原因是        。
    （3）测定第四代DNA分子的密度，发现N标记的比例为1/8中带，7/8轻带，实验结果表明，子代DNA合成的方式是            。

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省邯郸市高一下学期期末教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    要分析DNA的复制究竟是半保留的还是全保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家设计了一个巧妙的实验。将大肠杆菌分别放在含有同位素15N和14N培养基中培育若干代后，用某种离心方法分离得到的结果如右图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。然后将被15N标记DNA（亲代）的大肠杆菌，移到含14N培养基中培养繁殖得到第一代。请分析：

    （1）如果其DNA分布的位置是                               ，则DNA的复制方式为全保留复制；如果DNA分布的位置是                         ，则是半保留复制。

    （2）有人提出：将第一代的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断                 DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。

    你认为这位同学的说法是否正确       。原因是         。

    （3）测定第四代DNA分子的密度，发现N标记的比例为1/8中带，7/8轻带，实验结果表明，子代DNA合成的方式是             。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高一下学期第三次月考生物试卷 题型：综合题

    同位素示踪技术在生物学的研究中已被广泛应用。请回答∶

    （1）将一个DNA分子的一条链用3H标记，让其在不含3H的环境中连续复制a次，在形成的DNA分子中，含有3H的DNA分子占       ，不含3H的DNA链占全部DNA链的           。

    （2）将数目相等的两组小鼠肝细胞，用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养，A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测定每组的总放射性强度，结果A组显著大于B组，可见A组加入的物质的作用是           ，3H标记的化合物用于细胞中           的合成，它在细胞中的主要分布部位是            。

    （3）将放射性同位素标记的某物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生的细胞核中具有较高的放射性，注入的物质可能是（    ）

    A．脱氧核糖核苷酸    B．DNA

    C．核糖核苷酸        D．RNA

    （4）某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸，研究细胞分裂，已知相应的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如右图所示，下列相关叙述不正确的是（    ）

    A．15N和32P的利用量可分别表示细胞中DNA复制和转录的强度

    B．15N主要用于蛋白质的合成，32P则主要作为复制和转录的原料

    C．间期细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃，7～12 h可能发生突变

    D．DNA复制速率最快时间在10 h左右，分裂期时间不足8 h

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （07衡水市一调）癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂，并有侵袭性（向周围组织浸润）和转移性。如右图所示：

    在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。     

    请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题。

    （1）通常能够引起基因改变的因素可能有             。（填写序号）

            A．紫外线    B．甘油    C．肝炎病毒    D．煤焦油及其衍生物苯

            E．葡萄糖    F．尼古丁    G．丙酮酸    H．核辐射

    （2）上述因素使正常细胞中的          由        状态转变成             状态，从而导致癌变的发生。

    （3）化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA分子复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的         期。化疗还可以采用其他药物，如5―氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰DNA复制以及            合成。

    （4）放疗是利用放射线如放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类X射线治疗或加速器产生的X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比，对患者全身正常细胞影响较小的是                  。

    （5）研究人员从人体的DNA中筛选克隆出内皮抑素基因，将此基因转移到双歧杆菌中，使其能够正常表达。用这样得到的双歧杆菌制成口服制剂，此制剂可以用于抑制癌症。在这种药物用于临床治疗之前，应该先进行动物实验，以确定制剂对机体内重要脏器的安全性。写出简要的实验设计方案。

    实验材料：转基因双歧杆菌口服制剂；健康鼠4只，性别、体重如下表所示：

      代号

     甲

      乙

     丙

     丁

      性别

     雌

     雄

     雌

      雄

      体重

     78 g

     76 g

     99 g

    101g

    实验设计：

    ①第一步：将实验鼠分为实验组、对照组，其中       为实验组，        为对照组。（填写代号）

    ②第二步：                                                   。

    ③第三步：饲养相同时间后，分别解剖观察实验组、对照组的鼠，检查重要脏器发生病变情况。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在保证温度等其他条件均适宜的情况下，利用右图所示装置对某植物的部分代谢过程进行研究（其中NaHCO3溶液可为植物提供CO2），请据图回答问题：

    （1）为确保图中植物吸收矿质元素的过程顺利进行，应适时向培养液中_____________。若将完全培养液换成镁元素不足的培养液，则该植株的新叶将从______________处获得所需镁元素。下表中数据是将该种植物分别放在不同溶液中培养一段时间后的结果，由表中数据可知该植物生长过程受______元素影响最小。

    最初干重(g)

    2个月后的干重(g)

    只含水

    含N、P不含K

    含N、K不含P

    含P、K不含N

    含N、P、K

    0.083

    0.12

    0.81

    0.13

    0.14

    0.83

     

    （2）若将装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物叶绿体中C3（三碳化合物）与C5（五碳化合物）相对含量的变化情况分别是：C3含量_______，C5含量_______。

    （3）显微镜下观察图中植物叶的横切片，发现其维管束鞘细胞内不含叶绿体，若用同位素14C标记装置中的NaHCO3溶液，则在开始光合作用的最初阶段植物体内绝大多数14C出现在有机物____________中。

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