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下列哪条曲线可以表示豌豆根瘤菌在适宜的环境条件下的固氮过程(   )

C


解析:

从根瘤菌侵入根内固氮需要一定的时间,故A、B错误;开花结果后,豌豆植株逐渐停止生长,故开花后固氮量不可能继续不断增长,故D错误。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省东北育才学校高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝色时为止。请回答下列问题:(14分,每空2分)

(1)该实验是否可以去掉②号试管?               。请说明理由:               
(2)①号试管的现象是                   ,其作用是                        
(3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是            
(4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?                      
(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?                        

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科目:高中生物 来源:解析2010年安徽省蚌埠市高三生物第二次质量检查考试(生物部分) 题型:综合题

(18)Ⅰ 为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题:

(1)①号试管的现象是                       ,其作用是                    

(2)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?                     。

(3)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?                                                 

(4)在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数,记录数据;②把酵母菌培养液放置在冰箱中;③应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液直接计数,记录数据,统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误:                         。

Ⅱ 足口病的病原体是柯萨奇病毒。如需检测水样中是否有柯萨奇病毒,可通过检测柯萨奇病毒特有的DNA片段来实现。但是水样中的病毒DNA极少,这时可以通过PCR技术扩增病毒DNA片段,然后进行检测。

(1)采用这种技术进行DNA扩增时,一定需要用到的酶是_____________。

(2)除了酶、原料、病毒DNA外,还需要加入_______。

(3)在这一过程中是不是需要加入ATP供能_______。如果不需要,为什么?___________

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省高三9月份月考生物试卷 题型:综合题

(12分)为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(一种酸碱指示剂,在酸性溶液中显黄色,在碱性溶液中显蓝绿色)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止。请回答下列问题:

(1)该实验是否可以去掉②号试管?                。请说明理由:                

(2)①号试管的现象是                    ,其作用是                        

(3)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?                      

(4)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?                        

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省常州市十校高三上学期期中联考生物试题 题型:综合题

为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。

①号、②号试管中均加入3mI蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止。(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:

(1)该实验是否可以去掉②号试管?                。请说明理由:               

(2)①号试管的现象是                    ,其作用是                        

(3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是                

(4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?                      

(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?                                                   

 

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