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    下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是( )

    A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍

    B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同

    C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同

    D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性

     

    B

    【解析】植物体细胞杂交可以把来自不同植物细胞融合在一起,克服了自然状态下植物间远缘杂交不亲和障碍,A正确。植物细胞培养基除基本成分外还需要植物激素,而动物细胞培养液需加动物血清,B错误。细胞融合原理是膜的流动性,C正确。融合后的细胞能培育成一个植物个体,体现了植物细胞全能性,D正确。

     

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    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是( )

    A.细胞核是mRNA合成和加工的场所

    B.高尔基体是肽链合成和加工的场所

    C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

    D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

    点睛:本题考查了细胞器和细胞核的结构和功能,意在考查考生对真核细胞中细胞器和细胞核结构和功能的理解能力。

     

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    下列关于生态工程的叙述不正确的是( )

    A.生态工程要应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法

    B.生态工程是实现循环经济最重要的手段之一

    C.建立不同的生态工程时要因地制宜,所依据的原理都相同

    D.生态工程是一类少耗能、多效益、可持续的工程体系

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题23胚胎工程（解析版） 题型：选择题

    2012年,科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞,体外受精后,将胚胎移植到代孕小鼠体内,能产生正常后代。有关叙述不正确的是( )

    A.精子和卵子一般要共同培养一段时间才能受精

    B.胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素

    C.胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性

    D.胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题23胚胎工程（解析版） 题型：选择题

    下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是( )

    A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性

    B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大

    C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性

    D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题22克隆技术（解析版） 题型：选择题

    用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是( )

    A.都需要用CO2培养箱

    B.都需要用液体培养基

    C.都要在无菌条件下进行

    D.都可体现细胞的全能性

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题22克隆技术（解析版） 题型：选择题

    如图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是( )

    A.过程①②表示脱分化,过程③表示再分化

    B.过程①②需要避光,过程③需要照光

    C.过程①②③说明花粉细胞具有全能性

    D.过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题21基因工程（解析版） 题型：选择题

    2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( )

    A.追踪目的基因在细胞内的复制过程

    B.追踪目的基因插入到染色体上的位置

    C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布

    D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题1细胞的分子组成（解析版） 题型：选择题

    如果图1表示纤维素的结构组成方式,那么符合图2所示结构组成方式的是( )

    ①核酸 ②多肽 ③淀粉

    A.①②B.②③C.①③D.①②③

     

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